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杭州防錯應(yīng)用培訓(xùn)

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杭州防錯應(yīng)用培訓(xùn)公開課

現(xiàn)代設(shè)備管理與點檢實務(wù) 杭州:2025年09月09日

(一)現(xiàn)代設(shè)備管理與TPM體系1.設(shè)備管理方式的變革2.現(xiàn)代化設(shè)備需要現(xiàn)代化的管理方式3.現(xiàn)代設(shè)備管理的基本指導(dǎo)思想4.對設(shè)備進行綜合管理5.全壽命周期設(shè)備管理6.設(shè)備管理的現(xiàn)代化7.企業(yè)成功的三要素8.全員生產(chǎn)維修體系(TPM)9.“三全”基本理念10.設(shè)備綜合效率(OEE)的概念11.引入O......

精細(xì)化的工廠設(shè)備維護管理 杭州:2025年09月12日

一、3M的18種狀態(tài)與設(shè)備1.3M的18種狀態(tài)2.設(shè)備六種狀態(tài)與統(tǒng)計分析3.數(shù)字化與設(shè)備管理二、設(shè)備維修管理1.設(shè)備維修記錄單與應(yīng)用2.四個工具的應(yīng)用與閉環(huán)3.設(shè)備維修管理的數(shù)據(jù)庫建設(shè)4.設(shè)備維修與崗位SOP系統(tǒng)三、設(shè)備維護數(shù)字化MMD1.設(shè)備維護6大內(nèi)容2.設(shè)備維護看板設(shè)計3.設(shè)備維護責(zé)任人4.時間線的設(shè)計5.設(shè)備維......

FMEA過程失效模式及后果分析實戰(zhàn) 杭州:2025年09月12日

第一章: FMEA基礎(chǔ)什么是FMEAFMEA的發(fā)展歷史為什么要做FMEA職責(zé)分工.FMEA的時機PFMEA與DFMEA區(qū)別PFMEA與DFMEA案例討論第二章:新版FMEA的變化點七步法采取措施的時機評分、取消RPN,表格變化案例分享與小組練習(xí)第三部分如何實施DFMEA第一步定義范圍如何做工具介案例分享與小組練習(xí).第二......

八把金刀砍掉企業(yè)(工廠)成本 杭州:2025年09月24日

企事業(yè)單位董事長、總經(jīng)理、副總、廠長、車間主任、財務(wù)、生產(chǎn)、采購、計劃、物流、品質(zhì)、工程等部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管【課程大綱】一、當(dāng)今制造企業(yè)面臨的問題和成本壓力1當(dāng)今制造企業(yè)面臨的問題、困境與壓力2市場機會利潤與管理利潤的區(qū)別3傳統(tǒng)觀念中成本的構(gòu)成4管理者如何識別真假成本?5如何識別可控與不可控成本?6提升企業(yè)利潤的策略......

未來已來——大數(shù)據(jù)審計 上海:2025年10月23日

掌握大數(shù)據(jù),云計算,區(qū)塊鏈的特點;掌握智能內(nèi)審轉(zhuǎn)型的模式;掌握邁向智能內(nèi)審需要的基礎(chǔ)知識和工具方法;掌握智能審計運用的實操經(jīng)驗、分析方法和思路;通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)智能內(nèi)部審計的理論和實踐操作,迅速的提高學(xué)員的內(nèi)審水平,更好的助力企業(yè)實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。培訓(xùn)內(nèi)容:第一模塊:擁抱智能內(nèi)審• 大數(shù)據(jù),云計算,區(qū)塊鏈簡介&bul......

客戶服務(wù)與投訴、抱怨處理技巧提升 深圳:2025年10月22日

一、認(rèn)識與區(qū)分客戶的不滿、抱怨、投訴1. 比較不滿、抱怨、投訴的差別⑴ 比較差別⑵ 不滿、抱怨、投訴的處理2. 研討練習(xí):比較潛在價值的大小⑴ 總結(jié):不同服務(wù)水平的企業(yè)和個人能力提升的重點3. 構(gòu)建企業(yè)的客戶反饋管理系統(tǒng)⑴ 客戶反饋的不同形式⑵ 客戶反饋管理的重點⑶ 客戶反饋處理與管理的分工二、用卓越的服務(wù)理念指導(dǎo)客戶......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點城市導(dǎo)航

生產(chǎn)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程

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陳景華-企業(yè)培訓(xùn)師
陳景華老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實務(wù)專家,擁有十八年在世界500強企業(yè)高層管理經(jīng)驗。...

田開軍-企業(yè)培訓(xùn)師
田開軍老師

名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達(dá)斯、日本馬自達(dá)大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員...