臺(tái)州QC七大手法培訓(xùn)公開課

品管常用工具--QC七大手法 上海：2025年10月19日

日本著名的質(zhì)量管理專家石川馨曾說：企業(yè)內(nèi)95%的質(zhì)量管理問題，可通過企業(yè)上上下下全體人員活用QC七大手法而得到解決。全面質(zhì)量管理的推行，離不開企業(yè)各級(jí)、各部門人員對(duì)這些工具的掌握與靈活應(yīng)用。劉老師師從制造企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)務(wù)的角度與大家一并分享QC七大手法。課程特點(diǎn)日本著名的質(zhì)量管理專家石川馨曾說：企業(yè)內(nèi)95%的質(zhì)量管理問題，......

新舊QC七大手法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2025年10月30日

QC七大手法是在品質(zhì)管理工作最基本的也是不可缺少的，在品質(zhì)問題的處理和數(shù)據(jù)的初步整理方面起著重要的作用，通過對(duì) QC 七工具的理解和運(yùn)用，就可以用簡單易懂的方法來了解各個(gè)過程中的績效。通量改進(jìn)的重要工具之一，在過程質(zhì)量改進(jìn)的初期，可幫助確定現(xiàn)象和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。 另外，管理人員的工作不僅僅要掌握數(shù)據(jù)分析，更重要的是確定問題......

新舊QC七大手法（十四個(gè)質(zhì)量工具） 蘇州：2025年09月11日

一、課程導(dǎo)入QC手法的起源QC手法在問題解決中的地位與應(yīng)用二、舊QC七大手法培訓(xùn)目標(biāo)及要求問題提出與團(tuán)隊(duì)組建1.檢查表（1）檢查表概述何謂檢查表引導(dǎo)學(xué)員回憶工作中使用該工具的情況檢查表的類型檢查表的作用（2）檢查表應(yīng)用檢查表的制作步驟與要點(diǎn)檢查表的應(yīng)用領(lǐng)域案例研究提問和其他可應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)散引導(dǎo)2.層別法（1）層別法概述何......

品管新QC七大手法運(yùn)用 蘇州：2025年09月13日

正確認(rèn)識(shí)QC七大手法，并透過「新舊QC七大手法」的實(shí)施，培育出更多具有「策略思考能力」的優(yōu)秀管理者與幕僚人員。因此在執(zhí)行策略或分析處理問題時(shí)，如何能夠詳加評(píng)估及有效處理各種突發(fā)事故，擬定更周詳?shù)挠?jì)劃及改善對(duì)策，將是大家所追求的。借助此「新舊QC七大手法」研習(xí)班，能幫助使用者正確運(yùn)用解決問題的有利法寶。?課?程?對(duì)?象：......

微力無窮-移動(dòng)學(xué)習(xí)的微課設(shè)計(jì)與制作技術(shù) 上海：2025年10月28日

通過2天的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠：會(huì)運(yùn)用微課程開發(fā)工具和方法，編制微課；會(huì)運(yùn)用常見的微課教學(xué)設(shè)計(jì)的常用方法，更好的演繹微課掌握微課后期開發(fā)的技術(shù)，讓微課更生動(dòng)熟練使用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的技巧，讓微課更有效培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)講師、課程開發(fā)師、培訓(xùn)管理人員、HR管理人員課程大綱：9:00-10:001.微課認(rèn)知、角色轉(zhuǎn)變n 微......

中層管理者能力提升培訓(xùn)-管理者之劍 北京：2025年11月12日

管理者會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)：忽略與直接下屬的溝通重要性；不愿意花時(shí)間去傾聽下屬的意見；還是按照以往的工作套路去完成任務(wù)；更多的時(shí)候是直接幫助下屬完成工作，事必躬親，而不是輔導(dǎo)下屬如何去做……基于此，《中層管理者能力提升培訓(xùn)-管理者之劍》版權(quán)課程，從自我管理、工作管理、到團(tuán)隊(duì)管理，幫助您完成自身的轉(zhuǎn)......