臺(tái)州團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開(kāi)課

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理——銷售團(tuán)隊(duì)打造與業(yè)績(jī)提升 杭州：2025年10月10日

Part 1 建立和發(fā)展團(tuán)隊(duì)【課程精讀】人為先，策為后。找到合適的人做合適的事，遠(yuǎn)比做單重要。一個(gè)好的管理者其實(shí)在運(yùn)行一個(gè)人力資源工廠，造就優(yōu)秀的員工。01管理要素與核心團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)?nèi)笠?mdash;—態(tài)度、能力與組織支持銷售管理六大核心——招人、育人、用人、帶人主管角色五種轉(zhuǎn)型&m......

高效溝通藝術(shù)——性格色彩工具在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的應(yīng)用 上海：2025年09月11日

第一天：第一部分：性格色彩理論的系統(tǒng)概述1. 性格色彩理論的由來(lái)2. 性格色彩理論基本定義3. 性格問(wèn)卷測(cè)評(píng)4. 性格分?jǐn)?shù)解析第二部分：性格色彩深入1. 性格色彩描述2. 性格色彩圖畫(huà)（學(xué)員將按照性格色彩分組討論）第三部分：性格優(yōu)勢(shì)分析1. 紅色性格的優(yōu)勢(shì)特征如何利用紅色人群的優(yōu)勢(shì)特征2. 藍(lán)色性格的優(yōu)勢(shì)特征如何利用藍(lán)......

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理（出惠耕老師） 上海：2025年09月13日

企業(yè)中高層管理人員課程大綱:第一部分：團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感－鑄造團(tuán)隊(duì)精神【開(kāi)篇問(wèn)題】為什么探討團(tuán)隊(duì)建設(shè)？一、工作群體與工作團(tuán)隊(duì)二、團(tuán)隊(duì)的三大表現(xiàn)三、對(duì)團(tuán)隊(duì)的三個(gè)誤解四、高效的團(tuán)隊(duì)能帶來(lái)什么五、團(tuán)隊(duì)高效的核心原理六、團(tuán)隊(duì)精神是什么七、打造團(tuán)隊(duì)精神八、‘一個(gè)人是龍，三個(gè)人是蟲(chóng)’怪現(xiàn)象第二部分：團(tuán)隊(duì)的方向感－......

中高層經(jīng)理必修課——客戶管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 上海：2025年09月26日

第一部分：客戶管理的概念和內(nèi)容導(dǎo)入第一單元 客戶的分類以及客戶管理的作用一、企業(yè)文化的概念案例分析：請(qǐng)舉例說(shuō)明你認(rèn)為成功的企業(yè)，它一定有自己的特質(zhì)和風(fēng)格。我們企業(yè)的客戶主要定位在什么？（思考：零單還是大客戶？）客戶的分類：兩個(gè)維度；（政府、礦山等行業(yè)客戶是按什么來(lái)分類的？）客戶管理的獨(dú)特作用：無(wú)形勝有形；討論：客戶管理......

百煉成金——3P經(jīng)驗(yàn)萃取? 上海：2025年10月29日

1 種思維模式：建立系統(tǒng)化的經(jīng)驗(yàn)萃取知識(shí)體系，構(gòu)建結(jié)構(gòu)化的底層邏輯1 套流程方法：大量現(xiàn)場(chǎng)演練，掌握萃取核心技能和案例開(kāi)發(fā)的流程方法1 套實(shí)用工具：獲取十多種實(shí)用、操作性很強(qiáng)的工具和模板，課后可獨(dú)立操作1 套立體應(yīng)用：與實(shí)際工作場(chǎng)景相結(jié)合，能夠根據(jù)不同業(yè)務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行成果的復(fù)制課程對(duì)象HR、培訓(xùn)管理人員、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨......

領(lǐng)導(dǎo)力核心——團(tuán)隊(duì)管理沙盤 上海：2025年11月12日

一、診斷之道：針對(duì)工作下屬的準(zhǔn)備度如何1、幫助下屬確定任務(wù)的三個(gè)階段2、衡量下屬準(zhǔn)備度的兩把標(biāo)尺3、下屬的四種準(zhǔn)備度4、六種類型的下屬分析及區(qū)別對(duì)待案例練習(xí)：管理者診斷下屬準(zhǔn)備度二、統(tǒng)馭之道：情境領(lǐng)導(dǎo)方法問(wèn)卷測(cè)試：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷1、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷2、兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為3、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格4、情境領(lǐng)導(dǎo)模型互動(dòng)演......