合肥班組長培訓公開課

生產一線骨干人才快速培養 南京：2025年10月09日

對于制造業，決戰在市場，決勝在現場，經營策略和目標最終都要由生產來完成。作為 制造業中堅力量的現場主管，帶兵打仗、承上啟下，早出晚歸、酷暑嚴寒，Ta 們是企業最可 愛的人！然而，“我們的主管基本上是做出來的，技能嫻熟，一個人做事絕對沒問題，可是要他 帶領一群人做事就有點力不從心了…&helli......

TWI督導人員訓練,優秀一線主管技能提升訓練營 南京：2025年10月31日

企業中擔任基層管理職責的一線主管、資深工程師、儲備干部課程收益:成功完成本課程，您將能夠：1.掌握一套正確指導標準的技能讓員工能在理解的基礎上嚴格遵守標準作業2.運用指導的技能，能在短時間內對現場的不良，返工，設備故障，工具損壞等進行管控3.大大提高您公司精益生產/TPM/5S等項目的成功率與收益4.根據一張卡片普及操......

金牌班組長綜合管理能力提升 南京：2025年11月10日

1、破冰1.1問候、建立共同語言1.2課程總體結構的介紹1.3學員相互認識并提出學習目標2、管理與執行力案例分析：為什么需要管理者？2.1管理的真諦是什么？2.2執行力是完成任務的能力2.3真正的執行力是管理出來的案例分享：行政命令能換來執行力嗎？2.4高執行力管理者的基本素養2.4.1有功不居、有過不諉3、執行力提升......

生產主管勝任力提升 南京：2025年11月17日

第一模塊：生產主管勝任力概論（研討生產主管“使命、職責與權限”）1．生產主管的使命、職責與權限2．勝任力模型3．職業意識（職業化）4．績效管理能力5．人際關系6．團隊建設7．現場管控與問題解決第二模塊：職業意識和角色認知（分組練習：生產主管是…？）1．生產主管企業定位2．生產主管的......

一線班組長TWI《工作教導（JI）》&《工作方法改善（JM）》 無錫：2025年09月27日

·確立教導員工的正確觀念·掌握更快，更有效的教導員工的方法，減少返修，工具損壞和工時浪費。·掌握教導資料標準化技術：作業分解.·掌握先進得教導方法：四階段教導法.·了解并能夠應用教導時間表編寫教導計劃.·啟發并構思如何進行困難狀況下的教......

制造型企業卓越班組長全面管理能力提升實戰訓練 杭州：2025年09月13日

讓學員了解班組長必備的各項綜合素質，有的放矢地加強修煉；讓學員明晰班組長應掌握的管理技能，不斷完善自我，超越自我；幫助學員改變工作心態與觀念，調整工作狀態，更好為企業服務；課程綱要第一部分：班組長的定位和職責一、班組長的角色認知1.兵頭將尾--行為標兵之示范作用；2.管理執行--落實任務組織實施的管理作用；3.技術能手......

班組長必備技能－－車間人員的用、育、留 杭州：2025年09月27日

班組長、車間主任課程大綱：第一章、80/90后員工的特點1. 客觀認識80后與90后2. 80/90后特征的成因3. 80/90后想要什么4. 80/90后在職場上的表現第二章、如何管好員工1. 管人管什么2. 合格管理者的十一項素質要求3. 管理員工的前提4. 80、90后管理的誤區5. 管理好80、90后的五個原則......

工作指導 OJT-落實作業標準化的利器 杭州：2025年10月31日

TWI-JI工作指導-日本產業訓練協會原版課程大綱：一、管理者職責1.訓練指導員與學員自我介紹2.TWI沿革簡介及課程介紹3.一線主管的含義4.生產與問題5.一線主管必備的5個條件二、工作指導1.訓練的必要性2.不完善的指導演示方法3.正確的指導方法示范4.四階段法的確立5.卡片分發與說明6.志愿者演練17.對志愿演練......

班組長培訓內訓課程

車間班組管理者技能提升 主講：王老師

今天，中國已成為世界的生產制造中心之一。為企業培養“技術能力與管理能力合一”的基層現代化管理人才，是大多企業眼下正在努力加強的重點工作之一。作為現場管理之“王”的班組長，在企業管理當中至關重要。企業的質量、成本、交貨期靠班組長來實現，班組建設要靠班組長來保證。青島是中國名......

班組長管理實戰培訓 主講：譚老師

企業中高層管理者培訓背景：講述了沒有完美的個人，卻有完美的團隊——卓越班組建設的實戰指南！21世紀，中國將成為世界的生產制造中心。為企業培養“技術能力與管理能力合一”的基層現代化管理人才，增強企業競爭力。作為現場管理之“王”的班組長，在企業管理當中......

精益班組長的七項修煉 主講：孫老師

擁有高素質的班組長，企業的管理理念、管理方法才能順利落地。班組長做為“兵頭將尾”，向上要貫徹領導意圖，向下要引領員工方向，承受兩方面的重托。處處考慮公司整體經濟效益，把蛋糕做大，實現勞資雙贏，是精益班組長必須承擔的使命。為達到這一目的，班組長必須具備七大核心能力，把班組建設成和諧型、高效型、經濟......

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