合肥員工培訓(xùn)公開(kāi)課

激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 合肥：2025年10月30日

第一模塊：教練型管理者的角色與價(jià)值?好領(lǐng)導(dǎo)與差領(lǐng)導(dǎo)-領(lǐng)導(dǎo)力隱喻探測(cè)卡?什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力行為和文化能滿足員工的心理需求?教練型管理者畫(huà)像-什么是教練型管理者?思維，信念，能力與工具?時(shí)代對(duì)管理者的要求：從組織變遷，文化形成，看教練的影響和價(jià)值第二模塊：教練型管理者的思維與信念?教練型管理者的思維：正向思維，未來(lái)導(dǎo)向思維，可......

基于戰(zhàn)略需求、任職資格和職業(yè)發(fā)展的三位一體的培訓(xùn)管理體系 南京：2025年09月13日

1.能夠真正結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略、任職資格以及員工的職業(yè)發(fā)展，構(gòu)建企業(yè)的培訓(xùn)體系；2.能夠掌握年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的整體思路、基本步驟、重點(diǎn)工具；3.能夠提升培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)操作能力；4.能夠提升培訓(xùn)經(jīng)理和培訓(xùn)師的培訓(xùn)項(xiàng)目策劃與培訓(xùn)項(xiàng)目管理能力；5.能夠系統(tǒng)掌握培訓(xùn)管理過(guò)程中所需要的各種工作方法與工具課程大綱：第一章 眾說(shuō)紛紜一、各路......

TTT培訓(xùn)師三維實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn) 南京：2025年09月26日

課程研發(fā)人中國(guó)TTT培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家陳老師，結(jié)合多年來(lái)專注于對(duì)TTT培訓(xùn)的研究以及五百余場(chǎng)各行業(yè)、各類型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，厚積薄發(fā)，為您揭開(kāi)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提升的達(dá)芬奇密碼，已得到了國(guó)內(nèi)眾多知名企業(yè)、上市公司乃至世界500強(qiáng)的廣泛認(rèn)同，學(xué)員滿意度長(zhǎng)期保持在95%以上！課程特色：四多立體綜合訓(xùn)練——......

如何開(kāi)展有效的企業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)體系的規(guī)劃和管理 南京：2025年10月09日

成功完成本課程，您將能夠：1.掌握年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的基本方法、工作重點(diǎn)、主要步驟；2.提升培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)操作能力，落實(shí)好一年的培訓(xùn)計(jì)劃；3.掌握培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)效果評(píng)估與跟蹤等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的方法與技巧4.提升構(gòu)建適合本公司實(shí)際的企業(yè)培訓(xùn)體系的能力，從而為年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定與落實(shí)提供環(huán)境保障和基本前提；課程大綱:第一單元：認(rèn)......

構(gòu)建新質(zhì)生產(chǎn)力：AI+矩陣式企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與TTT實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證專題培訓(xùn)班 南京：2025年10月27日

第一講：數(shù)智化AI+時(shí)代，矩陣式企業(yè)培訓(xùn)師體系搭建與落地實(shí)踐一、數(shù)智化時(shí)代的培訓(xùn)體系搭建與升級(jí)1、傳統(tǒng)的培訓(xùn)體系模型2、新媒體時(shí)代的培訓(xùn)體系3、AI+大環(huán)境下培訓(xùn)體系的是否要發(fā)生變化4、培訓(xùn)體系升級(jí)以后培訓(xùn)管理者應(yīng)該如何調(diào)整升級(jí)5、新媒體時(shí)代內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè)6、企業(yè)培訓(xùn)中心內(nèi)訓(xùn)師管理組織架構(gòu)案例：世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)體系......

培訓(xùn)規(guī)劃與管理 南京：2025年10月30日

中小企業(yè)人力資源經(jīng)理和培訓(xùn)主管與職培訓(xùn)與員、培訓(xùn)助理其他與培訓(xùn)日常管理工作相關(guān)人員課程大綱：第一模塊培訓(xùn)認(rèn)識(shí)篇培訓(xùn)的涵義培訓(xùn)的價(jià)值推動(dòng)人才發(fā)展推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展推動(dòng)組織發(fā)展培訓(xùn)與人力資源管理培訓(xùn)管理的四層工作戰(zhàn)略規(guī)劃資源建設(shè)營(yíng)運(yùn)管理基礎(chǔ)工作第二模塊培訓(xùn)體系篇體系構(gòu)成的主要內(nèi)容體系建設(shè)與培訓(xùn)管理的關(guān)系戰(zhàn)略-目標(biāo)與策略資源-內(nèi)容......

如何培育與輔導(dǎo)下屬 南京：2025年11月13日

企業(yè)高、中層經(jīng)理、各部門(mén)主管等課程收益:成功完成本課程，您將能夠：1. 了解中層經(jīng)理應(yīng)具備的管理技能與所扮演的角色2. 掌握培育下屬的技能，能有效輔導(dǎo)部屬高效率地開(kāi)展工作3. 熟悉中層經(jīng)理的關(guān)鍵管理責(zé)任與技巧——輔導(dǎo)與指導(dǎo)下屬4. 診斷下屬績(jī)效低下原因，幫助下屬改進(jìn)績(jī)效5. 如何做一個(gè)教練型領(lǐng)導(dǎo)......

TTM企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)工作坊 南京：2025年11月14日

模塊一：培訓(xùn)底層理念與認(rèn)知01培訓(xùn)的基本理念一、什么是培訓(xùn)？1、培訓(xùn)能改變什么？2、721是指什么？二、721培訓(xùn)發(fā)展策略1、經(jīng)驗(yàn)歷練案例：某咨詢公司老板參與的行動(dòng)學(xué)習(xí)2、向他人學(xué)習(xí)3、正式學(xué)習(xí)02崗位的四個(gè)能力臺(tái)階1、員工能力臺(tái)階1）、新手 2）、成手 3）、教練 4）、幕后高手2、能力臺(tái)階與課程設(shè)計(jì)模塊二：培訓(xùn)體系......

員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

TTT呈現(xiàn)與現(xiàn)場(chǎng)控制技巧 主講：任老師

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)千變?nèi)f化、創(chuàng)新事物層出不窮、知識(shí)爆炸與網(wǎng)絡(luò)充斥的今天，普遍造成現(xiàn)代企業(yè)管理者的「信息焦慮」。如何應(yīng)對(duì)列強(qiáng)林立的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)？如何打造品質(zhì)一流的卓越企業(yè)？您需要的是在經(jīng)營(yíng)和管理中不斷創(chuàng)新、不斷傳承和不斷沉淀成功的經(jīng)驗(yàn)與信息。因此如何有效進(jìn)行知識(shí)管理與經(jīng)驗(yàn)傳承，往往是決定經(jīng)營(yíng)管理者成功與否的關(guān)鍵。“TTT......

行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊之復(fù)盤(pán) 主講：王老師

“事前沙盤(pán)，事后復(fù)盤(pán)”，既是商戰(zhàn)必勝的秘訣，也是柳傳志馳騁天下的利器。復(fù)盤(pán)是圍棋中的一種學(xué)習(xí)方法，指的是下完一盤(pán)棋之后，要重新擺一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好，對(duì)下得好和不好的，都要進(jìn)行分析和推演。柳傳志是第一個(gè)將復(fù)盤(pán)引入到工作的人，并使之成為聯(lián)想三大方法論之一，在聯(lián)想每一個(gè)重大決策的背后，......

PTT—企業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)表達(dá)能力訓(xùn)練 主講：燕老師

第一單元：培訓(xùn)師定位及成人培訓(xùn)特點(diǎn)1．現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律” 2．企業(yè)培訓(xùn)的目的3．培訓(xùn)可以解決與不能解決的問(wèn)題 4．學(xué)歷教育和企業(yè)培訓(xùn)的四個(gè)區(qū)別5．成人學(xué)員的特點(diǎn)和需要 6．培訓(xùn)師3級(jí)教練能力7．培訓(xùn)師的四項(xiàng)職業(yè)使命 8．演練：1分鐘Mini演講第二單元：培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范（職業(yè)表達(dá)）1．培訓(xùn)師的......

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