南京PTT培訓(xùn)公開(kāi)課

《PTT職業(yè)培訓(xùn)師孵化營(yíng)》——明星培訓(xùn)師選拔計(jì)劃 廣州：2025年09月13日

PART1煉：組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)1、基于組織績(jī)效的產(chǎn)品思維1)勢(shì)：混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目打造學(xué)習(xí)價(jià)值鏈2)視：直（錄）播課程+學(xué)習(xí)社群的運(yùn)營(yíng)3)示：從授課到賦能，再到陪伴成長(zhǎng)升級(jí)4)釋：《認(rèn)知心理學(xué)》中的答案案例分享：斯坦福大學(xué)西部研究中心2016年《關(guān)于“情緒變量與感知刺激”的實(shí)驗(yàn)》2、基于組織經(jīng)......

PTT職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng) 深圳：2025年09月26日

主題導(dǎo)入：《播種春天》0.1主題闡述0.2 感悟分享0.3 PTT訓(xùn)練導(dǎo)圖0.3.1職業(yè)培訓(xùn)師之道0.3.2培訓(xùn)師的技能素養(yǎng)0.3.3培訓(xùn)師專業(yè)教學(xué)方法0.3.4現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的掌控0.3.5 PTT課程設(shè)計(jì)指南0.3.6課堂精彩四元素的運(yùn)用1.職業(yè)培訓(xùn)師之道1.1現(xiàn)代培訓(xùn)的“;三一律”;1.2培訓(xùn)師......

基于戰(zhàn)略需求、任職資格和職業(yè)發(fā)展的三位一體的培訓(xùn)管理體系 南京：2025年09月13日

1.能夠真正結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略、任職資格以及員工的職業(yè)發(fā)展，構(gòu)建企業(yè)的培訓(xùn)體系；2.能夠掌握年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的整體思路、基本步驟、重點(diǎn)工具；3.能夠提升培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)操作能力；4.能夠提升培訓(xùn)經(jīng)理和培訓(xùn)師的培訓(xùn)項(xiàng)目策劃與培訓(xùn)項(xiàng)目管理能力；5.能夠系統(tǒng)掌握培訓(xùn)管理過(guò)程中所需要的各種工作方法與工具課程大綱：第一章 眾說(shuō)紛紜一、各路......

TTT培訓(xùn)師三維實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn) 南京：2025年09月26日

開(kāi)場(chǎng)篇：TTT職業(yè)導(dǎo)論◇ 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建 ◇ TTT成功學(xué)習(xí)秘訣：六“到”輪回◇ 表達(dá)能力提升的四個(gè)階段、TTT培訓(xùn)師職業(yè)化的四個(gè)階段第一部分：TTT表達(dá)藝術(shù)一、言之有膽 ◇ 膽怯根源和自信表達(dá)八種方法 ◇ 培訓(xùn)師膽法八字要訣二、言之有神 ◇ 培訓(xùn)師的眼法 ◇培訓(xùn)師的手法◇培訓(xùn)師的站法 ◇培訓(xùn)師的......

低成本高效營(yíng)銷(xiāo)—教您以最低成本立足市場(chǎng)，提升業(yè)績(jī) 北京：2025年09月13日

模塊一：競(jìng)爭(zhēng)策略—化解競(jìng)爭(zhēng)壓力能力1、競(jìng)爭(zhēng)策略一：差異于對(duì)手2、競(jìng)爭(zhēng)策略二：凌駕于對(duì)手模塊二：營(yíng)銷(xiāo)表達(dá)——獲得消費(fèi)者認(rèn)知能力模塊三：品牌傳播——創(chuàng)造信任的力量1、品牌運(yùn)作的兩種方式2、低成本高效整合傳播方式3、如何應(yīng)對(duì)危機(jī)進(jìn)行危機(jī)公關(guān)4、企業(yè)家如何進(jìn)行個(gè)人形象......

TTT培訓(xùn)師必備：講授與引導(dǎo)技術(shù) 上海：2025年11月11日

1. 培訓(xùn)師的角色與特點(diǎn)* 培訓(xùn)的類型、階段、層次* 培訓(xùn)與教育的不同之處* 培訓(xùn)的類型和各類培訓(xùn)的實(shí)施過(guò)程* 優(yōu)秀培訓(xùn)師的特質(zhì)2. 了解你的授課對(duì)象* 為什么了解學(xué)員如此重要* 成人學(xué)習(xí)的原理、特點(diǎn)和風(fēng)格* 了解學(xué)員的類型3. 培訓(xùn)師的演講技巧* 克服緊張情緒* 語(yǔ)言的運(yùn)用* 聲調(diào)的運(yùn)用* 形體語(yǔ)言4. 培訓(xùn)師的控場(chǎng)......