無(wú)錫員工激勵(lì)培訓(xùn)公開(kāi)課

有效的員工激勵(lì)技巧 蘇州：2025年10月15日

1、讓企業(yè)員工上下團(tuán)結(jié)，充滿(mǎn)工作熱情，并能釋放自身潛力；2、讓企業(yè)各級(jí)管理者掌握激勵(lì)員工的方法和技巧；課程對(duì)象：企業(yè)高中基層管理者課程大綱：一、企業(yè)發(fā)展與有效激勵(lì)1、激勵(lì)的重要性2、激勵(lì)在企業(yè)發(fā)展中的含義3、激勵(lì)對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用4、案例分析與應(yīng)用二、激勵(lì)理論與企業(yè)運(yùn)用1、人性假設(shè)理論與企業(yè)應(yīng)用2、經(jīng)典激勵(lì)理論與企業(yè)應(yīng)用......

卓越主管管理技能提升 蘇州：2025年11月13日

本課程體系旨在指導(dǎo)中層管理者適時(shí)調(diào)整心態(tài)，做好日常團(tuán)隊(duì)管理。包括調(diào)適管理者在企業(yè)管理中掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)、沖突管理、責(zé)任管理的理念與方法，有效進(jìn)行企業(yè)全面管理，把握部門(mén)管理決策中常見(jiàn)的問(wèn)題的處理方法，從而提升部門(mén)管理人員的管理能力，并推動(dòng)公司整體執(zhí)行力的建設(shè)和溝通協(xié)作能力的提升。培訓(xùn)除了培養(yǎng)學(xué)員各類(lèi)知識(shí)，還從思維、觀念、行為、心......

沙盤(pán)模擬——團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)與激勵(lì) 上海：2025年09月11日

一、團(tuán)隊(duì)破冰1.管理者的角色：專(zhuān)家、管理者、輔導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者2.根據(jù)下屬的能力\意愿提供支持幫助激勵(lì)輔導(dǎo)授權(quán)指示二、團(tuán)隊(duì)有效輔導(dǎo)技巧1.什么是輔導(dǎo)2.催化劑式領(lǐng)導(dǎo)小組討論：哪些狀況需要輔導(dǎo)輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)：成功式輔導(dǎo)、改進(jìn)式輔導(dǎo)、挽救式輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)練習(xí)：輔導(dǎo)機(jī)會(huì)辨識(shí)3.團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)技巧輔導(dǎo)四步法：說(shuō)明、收集、共創(chuàng)、承諾工具：輔導(dǎo)計(jì)劃表......

中高層干部核心管理技能——有效的激勵(lì)與授權(quán) 上海：2025年09月12日

1、掌握和運(yùn)用先進(jìn)的管理理念和管理手段，形成管理藝術(shù)化；2、掌握授權(quán)、溝通與有效的激勵(lì)手段獲取團(tuán)隊(duì)的工作績(jī)效；3、掌握合理授權(quán)的重要性。【課程大綱】前 言：角色定位和職責(zé)模塊一、有效激勵(lì)引 言：管理是什么？第一節(jié)：如何進(jìn)行激勵(lì)分析1、中高層經(jīng)理常見(jiàn)的激勵(lì)誤區(qū)2、員工有被激勵(lì)的需求3、中高層經(jīng)理激勵(lì)下屬的一般原則4、獎(jiǎng)與......

零成本激勵(lì)——激發(fā)員工工作熱情、凝聚核心團(tuán)隊(duì)、留住優(yōu)秀員工殺手锏 上海：2025年09月13日

1、系統(tǒng)性——課程系統(tǒng)架構(gòu)清晰，所有內(nèi)容前后貫穿，相互輝映，絕非單純幾個(gè)模塊的拼湊。2、有效性――課程核心理論和激勵(lì)方法是眾多五百?gòu)?qiáng)企業(yè)反復(fù)驗(yàn)證的有效的激勵(lì)方法與經(jīng)驗(yàn)，具有很強(qiáng)實(shí)用性與時(shí)效性。3、應(yīng)用性――非傳統(tǒng)教學(xué)方式，旨在"學(xué)以致用，立竿見(jiàn)影"；每項(xiàng)激勵(lì)都透過(guò)實(shí)際的案例和......

如何成為優(yōu)秀的部門(mén)經(jīng)理、主管 上海：2025年09月13日

建立管事，管人，管自己的系統(tǒng)認(rèn)知。掌握提升工作效率，降低管理顆粒度的方法工具。掌握對(duì)上對(duì)下及橫向協(xié)作溝通中的實(shí)用方法。梳理帶團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)下屬，激勵(lì)員工的邏輯思路和實(shí)用方法工具。探討實(shí)際問(wèn)題的解法，提供咨詢(xún)式輔導(dǎo)培訓(xùn)對(duì)象新上任主管、經(jīng)理，部門(mén)經(jīng)理/主管，職能經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，班組長(zhǎng)，其他相關(guān)人員（希望對(duì)管理建立完整全面認(rèn)識(shí)，......

騰訊創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制 上海：2025年09月24日

騰訊憑什么做出了微信紅包微信憑什么戰(zhàn)勝?聊和QQ騰訊為什么?勵(lì)員?內(nèi)部流動(dòng)什么樣的薪酬制度能激勵(lì)創(chuàng)新內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)居然比外部還激烈騰訊為什么推?敏捷研發(fā)制度課程大綱一、騰訊企業(yè)?化與?員培養(yǎng)? 尊重?戶(hù)的企業(yè)價(jià)值? 微信?付崛起依靠企業(yè)?化? 全?的?員培養(yǎng)二、項(xiàng)?規(guī)劃的賽馬機(jī)制? 內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制? 賽馬不賭馬? 項(xiàng)?分級(jí)制度......

透視人心? — 非物質(zhì)激勵(lì)的心理技巧 上海：2025年09月25日

1、專(zhuān)業(yè)性：從心理學(xué)的角度解析管理激勵(lì)難題，介紹目前最流行心理學(xué)派的理論要義與管理應(yīng)用方法，為工作實(shí)踐提供理論保障。2、針對(duì)性：學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)并重，眼界與境界并重，主輔相成，注重實(shí)際激勵(lì)的應(yīng)用性；圍繞非物質(zhì)激勵(lì)主題，逐層剖析，進(jìn)行針對(duì)性講解。3、生動(dòng)性：專(zhuān)業(yè)講授+案例分析+聲像視聽(tīng)+心理測(cè)評(píng)等互動(dòng)式授課方式，深入淺出，極具......

員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

高效團(tuán)隊(duì)之教練式員工輔導(dǎo)與激勵(lì) 主講：郭老師

VUCA時(shí)代，所有的管理者都面臨著更多的不確定性、易變性，企業(yè)發(fā)展面臨更多挑戰(zhàn)，競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)更為嚴(yán)峻。當(dāng)前企業(yè)普遍規(guī)章制度嚴(yán)格，績(jī)效目標(biāo)快速提升，員工工作時(shí)間長(zhǎng)、個(gè)性化突出、企業(yè)的有效激勵(lì)手段相對(duì)單一，造成很多員工職業(yè)倦怠感明顯、目標(biāo)方向不清晰、內(nèi)在動(dòng)力不足。面對(duì)這種情況，傳統(tǒng)的管理模式和領(lǐng)導(dǎo)方式已不能最大效率地激發(fā)員工積......

全面激勵(lì)管理 主講：陳老師

當(dāng)今社會(huì)已步入到移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，快速變化的商業(yè)環(huán)境使得企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，而企業(yè)也需要不斷升級(jí)管理模式能來(lái)提高員工的工作效率。企業(yè)的管理能力并不體現(xiàn)在策略上，而體現(xiàn)在人的行為上。員工的能力就像水下的冰山，關(guān)鍵在于企業(yè)能不能通過(guò)一些方式和手段將水下冰山托出水面。所以，解決問(wèn)題的關(guān)鍵不僅在員工能力的高低，還在于企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行......

提高員工忠誠(chéng)度——新生代員工輔導(dǎo)與激勵(lì) 主講：賀老師

● 正確認(rèn)識(shí)新生代群體的特點(diǎn)，讀懂新生代群體的重要成長(zhǎng)環(huán)境和動(dòng)機(jī)與需要● 掌握與新生代員工之間溝通技巧，讓團(tuán)隊(duì)更加高效● 正確認(rèn)知輔導(dǎo)與訓(xùn)練新生代員工的含義與價(jià)值● 營(yíng)造良好團(tuán)隊(duì)文化，及時(shí)反饋，賦能員工，提高員工敬業(yè)度。● 掌握與運(yùn)用科學(xué)激勵(lì)的方法，提高新生代的積極性● 掌握有效輔導(dǎo)與訓(xùn)練新生代員工的基本原則，熟悉對(duì)新......

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