熱門搜索關(guān)鍵字
北京招聘系統(tǒng)培訓(xùn) 上海內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) 廣州培訓(xùn)體系培訓(xùn) 深圳素質(zhì)模型培訓(xùn) 蘇州薪酬體系培訓(xùn) 杭州薪酬福利體系培訓(xùn) 南京勝任力模型培訓(xùn) 合肥人員選拔培訓(xùn) 臺州崗位分析培訓(xùn) 青島工作分析培訓(xùn) 南昌薪酬福利培訓(xùn) 福州平衡積分卡培訓(xùn) 濟南人才招聘培訓(xùn) 武漢培訓(xùn)體系設(shè)計培訓(xùn) 鄭州STT培訓(xùn) 廈門PTT培訓(xùn) 長沙CIPTT培訓(xùn) 天津KPI培訓(xùn) 石家莊BSC培訓(xùn) 太原KPI+BSC培訓(xùn)無錫培訓(xùn)管理培訓(xùn)公開課
培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)管理 蘇州:2025年10月30日
第一模塊:培訓(xùn)運營實務(wù)概述?企業(yè)培訓(xùn)目標和策略?培訓(xùn)運營管理流程-五大步驟?培訓(xùn)管理者的角色與職責第二模塊:培訓(xùn)需求分析?培訓(xùn)需求分析的工作要領(lǐng)?培訓(xùn)需求分析的主要方法及應(yīng)用?培訓(xùn)需求調(diào)查問卷的設(shè)計與使用第三模塊:培訓(xùn)計劃制定?培訓(xùn)計劃管理流程圖?年度培訓(xùn)計劃的主要內(nèi)容及編寫方法?年度課程計劃的制定及動態(tài)調(diào)整第四模塊:......
基于戰(zhàn)略需求、任職資格和職業(yè)發(fā)展的三位一體的培訓(xùn)管理體系 蘇州:2025年11月15日
1.能夠真正結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略、任職資格以及員工的職業(yè)發(fā)展,構(gòu)建企業(yè)的培訓(xùn)體系;2.能夠掌握年度培訓(xùn)計劃制定的整體思路、基本步驟、重點工具;3.能夠提升培訓(xùn)管理實務(wù)操作能力;4.能夠提升培訓(xùn)經(jīng)理和培訓(xùn)師的培訓(xùn)項目策劃與培訓(xùn)項目管理能力;5.能夠系統(tǒng)掌握培訓(xùn)管理過程中所需要的各種工作方法與工具課程大綱:第一章 眾說紛紜一、各路......
學(xué)習(xí)系統(tǒng)建立者-專業(yè)培訓(xùn)管理實戰(zhàn) 蘇州:2025年11月19日
培訓(xùn)經(jīng)理,培訓(xùn)總監(jiān),培訓(xùn)專員,HR,HRD,總經(jīng)理,副總,培訓(xùn)相關(guān)高管,企業(yè)大學(xué)管理人員,人力資源培訓(xùn)相關(guān)職能人員。課程大綱第一天第一部分:培訓(xùn)管理工作基礎(chǔ)原理1. 企業(yè)培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀與誤區(qū)2. 如何理解培訓(xùn)的重要性?著名企業(yè)的培訓(xùn)案例分析培訓(xùn)的目的與作用組織學(xué)習(xí)力與組織績效3. 企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的三個階段4. 打造有影響......
基于效果落地的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建與完善 上海:2025年09月10日
愛學(xué)習(xí)的企業(yè)會長大,會學(xué)習(xí)的企業(yè)能卓越。企業(yè)經(jīng)營的成與敗、競爭的贏與輸取決于企業(yè)擁有的人力資源,更取決于企業(yè)對人力資源的培育能力。培訓(xùn)管理不是找一堆名師堆砌課程;也不是讓員工聽聽課、看看書那么簡單;更不是做做拓展,打打雞血搞些熱鬧……如何規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容,使培訓(xùn)與主營業(yè)務(wù)緊密鏈接,讓培訓(xùn)&ldq......
大腦的瑞士軍刀—思維導(dǎo)圖 上海:2025年10月29日
本課程已進入各大世界500強知名企業(yè),并被多家國際知名公司反復(fù)采購針對員工低效率工作、溝通出現(xiàn)障礙、團隊協(xié)同力低、思維易遇瓶頸、不愛創(chuàng)新的狀態(tài)通過思維的轉(zhuǎn)變,畫出自己的思維導(dǎo)圖,真實地檢視自己,真實地認識到工作崗位的重要性更深的理解企業(yè)使命,挖掘源動力,提高工作效率課程對象企業(yè)中的團隊管理者、項目管理者、營銷管理者培訓(xùn)......
目標與時間管理 深圳:2025年10月18日
第一講: 解讀目標——企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)1.目標是什么;2.為什么要有目標;3.人們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標?4.目標管理的由來;5.目標管理的定義與實質(zhì);6.目標管理的好處及缺憾;7.目標管理應(yīng)避免的問題;8.目標管理MBO的應(yīng)用;9.制定:科學(xué)性;執(zhí)行:管控性;完成:激勵性10.基層:認同;中層:督......