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TRIZ創(chuàng)新思維與問題解決實(shí)務(wù)訓(xùn)練 蘇州:2025年09月26日
1. 認(rèn)識(shí)企業(yè)科技創(chuàng)新體系和創(chuàng)新要素;2. 了解創(chuàng)新理論TRIZ的起源和基本構(gòu)成;3. 掌握TRIZ理論基礎(chǔ)-技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則;4. 了解TRIZ中歸納的40種創(chuàng)新方法及解決技術(shù)矛盾的矩陣表;5. 通過案例與練習(xí)建立系統(tǒng)的創(chuàng)新思維意識(shí),有效的激勵(lì)和提高創(chuàng)新能力。課程對象制造和科研行業(yè)的研制、開發(fā)、設(shè)計(jì)、工藝技術(shù)、生產(chǎn)、......
產(chǎn)品創(chuàng)新:如何用創(chuàng)新思維打造爆品 蘇州:2025年10月13日
創(chuàng)新思維是創(chuàng)新力的前提,一個(gè)企業(yè)如果具備了大量具有良好創(chuàng)新思維和認(rèn)知的員工,它的創(chuàng)新力會(huì)大大增強(qiáng),這個(gè)企業(yè)就擁有在創(chuàng)新方面領(lǐng)先的基礎(chǔ),因而容易取得創(chuàng)新競爭優(yōu)勢。本課程的創(chuàng)新思維能高屋建瓴地給與學(xué)員在創(chuàng)新認(rèn)知方面的刷新。產(chǎn)品競爭是企業(yè)尤其是制造業(yè)企業(yè)之間最重要的競爭維度,因此,打造有競爭力的產(chǎn)品是企業(yè)的核心競爭力之一。本......
水平思考?-創(chuàng)新思維的四大流程與七套工具【特價(jià)】 蘇州:2025年11月06日
DAY 1 第一天的安排09:00-10:00 Introduction 課程介紹10:00-11:30 Concept Triangle 概念三角10:30-10:45 Morning tea and break 茶歇10:45-11:20 Group practice on Concept Triangle 概念三......
TRIZ與創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 上海:2025年09月09日
管理人員、承擔(dān)改進(jìn)及創(chuàng)新的技術(shù)人員等課程大綱:TRIZ概述1.什么是TRIZ?2.傳統(tǒng)創(chuàng)新方法的缺陷3.TRIZ的產(chǎn)生與發(fā)展4.發(fā)明級(jí)別與TRIZ的適用范圍5.使用TRIZ&CAI的成功案例一、正確的分析問題1.因果樹2.邏輯鏈3.應(yīng)遵循的規(guī)則二、正確的解決問題1.物理矛盾定義2.時(shí)間分離3.空間分離4.條件分......
想清楚 ? 說明白——思考與表達(dá)其實(shí)很簡單 北京:2025年10月23日
部門領(lǐng)導(dǎo)者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、市場營銷業(yè)務(wù)、經(jīng)常性面對群眾表達(dá)者課程內(nèi)容:第一章:本能 VS 本領(lǐng)--表達(dá)的六大禁忌第一忌:主題不清,目的不明第二忌:組織混亂,邏輯矛盾第三忌:信息超載,素材紛雜第四忌:立論單薄,舉證不足第五忌:音量微弱,聲調(diào)乏味第六忌:需求不符,欠缺共鳴第二章 結(jié)構(gòu)化表達(dá)的三大原則分析原則-精準(zhǔn)鎖定主題分離......
部門經(jīng)理提升班——經(jīng)理的用人與辦事能力 廣州:2025年10月17日
本課程從選人、用人、留人、問題分析解決、做好下屬教練、管理員工情緒這些方面,訓(xùn)練經(jīng)理人的管人能力和管事能力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走想成功!課程收益:1.讓經(jīng)理人學(xué)會(huì)如何選對人、培養(yǎng)人、留住人2.經(jīng)理人的用人策略與原則3.能夠有效的發(fā)現(xiàn)、解決、杜絕問題4.掌握教練下屬的方法和技巧5.學(xué)會(huì)管理員工情緒、員工心態(tài),讓員工快樂工作培訓(xùn)對象......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...