福州中層管理培訓(xùn)公開課

MTP中層干部進(jìn)修班--管理者技能訓(xùn)練 福州：2025年09月27日

中層管理者是企業(yè)的中流砥柱，他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心，因此提升中層管理者的工作管理技能，是保證各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵。然而，許多管理者在工作中常遇到以下困惑--:如何認(rèn)識現(xiàn)代經(jīng)理人的角色與任務(wù)如何提高職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)如何調(diào)動下屬工作積極性如何進(jìn)行目標(biāo)管理及員工輔導(dǎo)針對以上問題，我們特邀原施樂（中國）大區(qū)經(jīng)理張習(xí)寧......

MTP-管理核心技能訓(xùn)練 廈門：2025年09月12日

企業(yè)主管、基層干部、分公司經(jīng)理或區(qū)域經(jīng)理、新晉管理者等團(tuán)隊(duì)管理者。課程提綱：一、管理角色認(rèn)知和心態(tài)轉(zhuǎn)換1、專業(yè)人才的冰山素質(zhì)模型2、專業(yè)人員與管理人員的不同素質(zhì)3、管理者的主要工作4、管理者的角色轉(zhuǎn)變5、管理者扮演的三大角色6、技術(shù)出身的管理者經(jīng)常犯的錯(cuò)誤7、管理者工作現(xiàn)狀調(diào)查8、管理者職能二、管理和領(lǐng)導(dǎo)技能1、職業(yè)經(jīng)......

領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵(lì) 廈門：2025年09月26日

企業(yè)各部門中高層管理人員、項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人、部門骨干員工等。課程提綱：一、非物質(zhì)激勵(lì)1、什么是激勵(lì)（1）激勵(lì)成敗的要素2、來自德魯克的教導(dǎo)（1）確立目標(biāo)、消除障礙（2）常見障礙分析與測評（3）把員工作為志愿者管理（4）發(fā)揮管理者的責(zé)任3、如何發(fā)揮內(nèi)在激勵(lì)（1）人力資源的管理者能做些什么-HRBP（2）正確分析員工的工作動......

部門經(jīng)理提升班模塊一：經(jīng)理人“管好人”的6項(xiàng)關(guān)鍵技能 廈門：2025年09月26日

1.清楚執(zhí)行力是如何提升，以及企業(yè)為什么執(zhí)行力差的原因，讓事情有人做，做到位2.掌握提升自身影響力和領(lǐng)導(dǎo)力提升的一些具體做法，能夠帶領(lǐng)大家工作，而不是命令3.能夠運(yùn)用激勵(lì)、授權(quán)、輔導(dǎo)的手段幫助員工有效地開展工作，并取得良好的成長4.能夠組建和領(lǐng)導(dǎo)一只高效的團(tuán)隊(duì)，有效地完成工作目標(biāo)5.掌握說的清楚、聽得明白的工作方法以及......

部門經(jīng)理提升班：模塊二—經(jīng)理的3項(xiàng)核心管理技能 廈門：2025年09月26日

單元一 認(rèn)知目標(biāo)管理1. 三個(gè)基本問題對目標(biāo)管理的影響2. 目標(biāo)執(zhí)行系統(tǒng)：目標(biāo)管理各個(gè)階段的工作內(nèi)容單元二 目標(biāo)設(shè)定、分解及執(zhí)行1. 經(jīng)營目標(biāo)與管理目標(biāo)2. 目標(biāo)設(shè)定的原則：責(zé)任·承諾·SMART3. 目標(biāo)設(shè)定及分解：OGSM方法BSC方法KPI4. 里程碑的設(shè)定：任務(wù)控制單與行動檢查單5.......

部門經(jīng)理提升班：模塊一—經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 廈門：2025年09月26日

經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力一：正確的觀念與心態(tài)1.習(xí)慣決定命運(yùn)2.積極的心態(tài)、學(xué)習(xí)的心態(tài)、歸零的心態(tài)、協(xié)作的心態(tài)3.部門經(jīng)理的責(zé)任二：部門經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別2.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工狀態(tài)的對應(yīng)方法三：命令與工作分配1.分配工作時(shí)考慮的因素和原則2.下達(dá)命令給下屬的成功關(guān)鍵四：如何實(shí)施有效授權(quán)1. 對下屬授權(quán)的原則研討題......

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的團(tuán)隊(duì)與員工管理 廈門：2025年09月27日

企業(yè)中高層人員。課程大綱一：互聯(lián)網(wǎng)+管理思維1、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的經(jīng)營環(huán)境2、互聯(lián)網(wǎng)+對企業(yè)的影響3、互聯(lián)網(wǎng)+管理思維二：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代管理角色轉(zhuǎn)換1、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的管理素質(zhì)2、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的管理角色認(rèn)知3、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代各類經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換三：互聯(lián)網(wǎng)+新團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的團(tuán)隊(duì)特征2、互聯(lián)網(wǎng)+團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本原則3、互聯(lián)網(wǎng)......

MTP-中層管理人員核心管理能力 廈門：2025年10月17日

一、管理者的角色認(rèn)知、職責(zé)與核心能力模型1.管理的變遷：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三維角色認(rèn)知之一：人的維度管理者管理上司管理者服務(wù)同事-內(nèi)部客戶管理者發(fā)展部屬3.管理者的三維角色認(rèn)知之二：事的維度管理工作的計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、控制與協(xié)調(diào)：OGSM與工作分解管理工作的基本流程：......

中層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

領(lǐng)導(dǎo)高績效團(tuán)隊(duì) 主講：梁老師

一、高績效團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)工作高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步驟二、如何建立團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知權(quán)利的分散—職責(zé)的統(tǒng)和團(tuán)隊(duì)模式團(tuán)隊(duì)的凝聚三、團(tuán)隊(duì)的決策常見的決策類型優(yōu)化的團(tuán)隊(duì)決策四、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整合作用用人之長用人之短五、團(tuán)隊(duì)的成長周期和階段的特點(diǎn)第一階段：成立期及其特征第二階段：動蕩期及其特征第三階段：穩(wěn)定期及其特征第......

打造卓越團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)文化探索 主講：莫老師

清晰認(rèn)知團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素及卓越團(tuán)隊(duì)的特征重視團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)與氛圍的營造探索現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)文化，重塑優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化【課程對象】壽險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)管理者、績優(yōu)保險(xiǎn)顧問、高潛人才/儲備管理者【課程大綱】一、聊聊我們的團(tuán)隊(duì)1.團(tuán)隊(duì)的概述1)團(tuán)隊(duì)的定義2)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)體的區(qū)別3)團(tuán)隊(duì)的三大特性2.團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素5P1)目標(biāo)（Purpose）為團(tuán)隊(duì)成員......

凝聚欣賞協(xié)作共贏——體驗(yàn)式 主講：魏老師

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程，基于體驗(yàn)式活動、教練技術(shù)、導(dǎo)師引導(dǎo)和學(xué)員分享的基礎(chǔ)上進(jìn)行。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)并不是革命性的理論，而是一種自然學(xué)習(xí)的方法。就如你學(xué)會如何走路、說話、使用筷子、學(xué)會游泳、騎自行車的方法。在你生命的前五至十年正是透過此種學(xué)習(xí)方式學(xué)到了各類知識和技能 ——專家認(rèn)為這種方式的學(xué)習(xí)占了一生所學(xué)的90......

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