福州領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)公開課

領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵(lì) 廈門：2025年09月26日

每個(gè)員工都渴望激勵(lì)，因?yàn)榧?lì)代表著別人對自己工作能力肯定，代表著別人對自己的重視。與物質(zhì)激勵(lì)帶來的直接刺激不同，非物質(zhì)激勵(lì)能給員工帶來自豪感、價(jià)值感和參與感，并直接轉(zhuǎn)化為內(nèi)驅(qū)動力，刺激員工的積極性和創(chuàng)造力。但很多管理者認(rèn)為，自己沒有給下屬員工升職加薪的權(quán)利，談激勵(lì)不切實(shí)際。不能狹隘地認(rèn)為激勵(lì)就是物質(zhì)激勵(lì)，靠錢永遠(yuǎn)留不住......

領(lǐng)導(dǎo)基本功——成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)任務(wù) 杭州：2025年09月12日

領(lǐng)導(dǎo)者的失敗，因素很多，常見的原因，應(yīng)該是他本人在出任一項(xiàng)新職位時(shí)，不能或不愿為適應(yīng)新職位的需要而改變。自己認(rèn)為過去做得成功了，因此滿足于自己老一套的工作思路和方法，結(jié)果必然遭到失敗……------管理大師 彼得.德魯克當(dāng)今社會，企業(yè)的角逐、世界的角逐，都是實(shí)力的角逐。實(shí)力有軟硬之分，軟實(shí)力......

領(lǐng)導(dǎo)者之劍—問題分析與問題解決 杭州：2025年09月26日

中層骨干課程大綱模塊一、情景分析核心：牛眼法——幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題。Step1. 你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么？Step2. 關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎？Step3. 在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么？Step4. 您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確定最佳的解決辦法？5.案例示......

領(lǐng)導(dǎo)力再啟動--卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)能力突破 杭州：2025年09月26日

企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者、參加過初階領(lǐng)導(dǎo)力專題課程的學(xué)員及其他對領(lǐng)導(dǎo)力有較強(qiáng)學(xué)習(xí)意愿的管理人員課程大綱序言 放眼未來的領(lǐng)導(dǎo)者1.領(lǐng)導(dǎo)是一種人際行為2.領(lǐng)導(dǎo)行為的十大承諾3.誠信是一切的基礎(chǔ)4.領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)和權(quán)責(zé)5.領(lǐng)導(dǎo)能力開發(fā)的本質(zhì)6.領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)能力突破介紹能力突破一：領(lǐng)導(dǎo)者的組織決策1.組織決策與群策群力2.領(lǐng)導(dǎo)者常見的組......

卓越管理者的績效面談與輔導(dǎo)技巧 深圳：2025年11月20日

人力資源管理者、行政管理者、中高層管理者、績效管理者、直線部門管理者課程大綱第一節(jié)：庖丁解牛—正確認(rèn)知績效輔導(dǎo)及面談的問題小組討論1：人力資源管理者、非人力資源管理者在績效輔導(dǎo)中的角色分別是什么？討論5分鐘，每個(gè)小組派一名代表作為發(fā)言人。一、績效輔導(dǎo)中的角色定位1、績效輔導(dǎo)三大主體2、不同層級的角色定位小組......

管理人員財(cái)務(wù)素養(yǎng)提升——報(bào)表、成本、預(yù)算與風(fēng)控 廣州：2025年11月07日

1、透徹掌握三大財(cái)務(wù)報(bào)表，讀懂財(cái)務(wù)報(bào)告2、各部門與財(cái)務(wù)人員在統(tǒng)一的平臺上達(dá)成有效溝通3、建立起清晰的成本控制意識4、強(qiáng)化現(xiàn)金流意識，提高資金運(yùn)作效率5、學(xué)會使用預(yù)算等財(cái)務(wù)管理工具加強(qiáng)內(nèi)部管理6、運(yùn)用財(cái)務(wù)思維解讀企業(yè)運(yùn)作，并尋求提升經(jīng)營績效的方法7、如何有效的控制企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)課程大綱一、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告閱讀與分析1、資產(chǎn)負(fù)......