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福州職業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)

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打好你的職場(chǎng)王牌——陽(yáng)光心態(tài)與壓力情緒管理 福州:2025年09月23日

練習(xí)掌握壓力管理技巧方法??練習(xí)掌握情緒管理技巧方法培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)工作生活通過(guò)解析高度還原現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的情壓案例,助力壓力變動(dòng)力課程內(nèi)容引言:1. 撲克牌的前世今生2. 撲克牌的“暗語(yǔ)”解讀王牌:快樂(lè)工作與生活的能力第一講:打好你的“王牌”1-情緒管理一、情緒影響知多少1.......

成功從優(yōu)秀員工做起:?jiǎn)T工職業(yè)化必修課 福州:2025年10月15日

剛進(jìn)入企業(yè)或時(shí)間較短的新員工、希望提高自身職業(yè)素養(yǎng)的職場(chǎng)人士。課程大綱:一、如何成為公司人1.如何理解企業(yè)2.融入企業(yè),實(shí)現(xiàn)自我3.什么是最受企業(yè)歡迎的人4.我們?yōu)槭裁炊ぷ?.樹(shù)立正確的職業(yè)發(fā)展觀6.案例分析:他出差了,我怎么辦二、基本職業(yè)技能訓(xùn)練1.職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)2.知人知心的溝通技巧3.良性人際關(guān)系建立4.常......

創(chuàng)造性解決問(wèn)題 廈門(mén):2025年09月11日

本課程包含以下e-learning 學(xué)習(xí)模塊:1.創(chuàng)造性思維的5大秘密2.解決問(wèn)題-工具和方法大綱:1.辯識(shí)問(wèn)題* 問(wèn)題的防患* 問(wèn)題的界定* 問(wèn)題的標(biāo)示2.系統(tǒng)分析問(wèn)題* 問(wèn)題的診斷* 事實(shí)的搜集與展示* 尋找因果關(guān)系* 尋找解決方案3.發(fā)揮創(chuàng)造力* 無(wú)拘束思考* 頭腦風(fēng)暴法*創(chuàng)新思維工具應(yīng)用4.團(tuán)隊(duì)合作* 解決問(wèn)題......

問(wèn)題解決與創(chuàng)新 廈門(mén):2025年09月12日

一、情景分析:解決問(wèn)題的基礎(chǔ)性思維流程1.有效思維流程概述2.基礎(chǔ)性(快速)和結(jié)構(gòu)性(復(fù)雜)流程3.比較流程4.培養(yǎng)能力模型5.持續(xù)改進(jìn)二、情境判斷:從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問(wèn)題1.關(guān)注的關(guān)鍵問(wèn)題是什么?2.關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎?3.在情境判斷中排列解決問(wèn)題的優(yōu)先順序是什么?4.怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確......

安全管理與現(xiàn)場(chǎng)管理改善實(shí)務(wù) 深圳:2025年10月17日

1、了解現(xiàn)場(chǎng)改善的方法,熟悉現(xiàn)場(chǎng)改善的基本思路,提升改善意識(shí)和改善能力2、明確企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中的常見(jiàn)的浪費(fèi)、掌握生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善的實(shí)施技法與推行方法3、將改善技術(shù)與管理有機(jī)的結(jié)合,壓縮成本,追求生產(chǎn)系統(tǒng)整體優(yōu)化和效率的提升4、提升工作效率,加強(qiáng)人員管控力度,有效對(duì)生產(chǎn)和人員績(jī)效進(jìn)行把關(guān),由個(gè)體勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為組織行為績(jī)效5、掌握安全管......

高級(jí)文秘、行政助理綜合技能實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 北京:2025年09月27日

你在公司是領(lǐng)導(dǎo)“身邊”的人,看起來(lái)似乎冠冕堂皇,您是否也對(duì)以下問(wèn)題感到困惑:1、不明確自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向是什么?2、想成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手,卻不知道如何才能做得優(yōu)秀?3、看著領(lǐng)導(dǎo)每日的繁忙,想輔助他做更多的工作,卻不知從何下手?4、輔助領(lǐng)導(dǎo)的工作,很多時(shí)候不知道如何去行使權(quán)利;碰到“......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...