廈門領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課

全面提升管理能力與情商 廈門：2025年09月11日

本課程包含以下e-learning 學(xué)習(xí)模塊：1.管理團隊成員的各種情緒2.協(xié)調(diào)管理者與專家雙重角色3.管理者的情緒管理技能1.提升管理才智* 管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義- 特征2.掌握管理技能* 激發(fā)有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工自主度* 指揮個人和團隊的行動- 擁有共同基準(zhǔn)......

行動教練?—專注于行為改變的企業(yè)教練技術(shù)（基礎(chǔ)課程） 廈門：2025年09月12日

一、 什么是教練目標(biāo)：理解教練的價值，形成教練的狀態(tài)。1、 教練的定義(1)對話練習(xí)：體驗教練式對話和非教練式對話2、 教練的原則(1)支持、期待、信任(2)錄像觀摩：《面對巨人》3、 教練的價值4、 單元小結(jié)二、 教練的核心能力目標(biāo)：掌握教練的核心能力，運用教練技術(shù)進行簡單 對話。1、 深度傾聽(1)深度傾聽的三個步......

教練型領(lǐng)導(dǎo) 廈門：2025年09月12日

模塊一、什么是教練學(xué)習(xí)教練的價值及三大教練原則1.教練的定義2.對話練習(xí)：體驗教練式對話vs. 傳統(tǒng)對話3.教練的原則4.支持、期待、信任5.教練的價值模塊二、教練的核心能力逐個掌握教練的核心能力運用教練技術(shù)進行片段式教練1.深度傾聽2.深度傾聽三要素3.重復(fù)關(guān)鍵詞練習(xí)：建立親和4.確認練習(xí)：化問題為需求5.有力提問6......

當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力——達成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) 廈門：2025年09月12日

組織中高層管理者課程大綱開篇：引領(lǐng)他人當(dāng)責(zé)，實現(xiàn)關(guān)鍵期望第一章：當(dāng)責(zé)信念1、當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的信念2、理論：結(jié)果循環(huán)圈3、有期望為啥老失望4、理論：當(dāng)責(zé)還是指責(zé)5、研討：這件事是怎么搞的？第二章：方式方法1、當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的兩種方式2、理論：掌控型與放養(yǎng)型3、自我測評與他人測評4、研討：哪種領(lǐng)導(dǎo)方式更適合我們的組織5、當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)......

成果教練輔導(dǎo)技巧 廈門：2025年09月24日

一個好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是一個好的教練，而教練不是告訴一個人解決問題的方案或者改進的方法，而是提出（建設(shè)性的）問題，目的是從員工身上引出（部分）解決方案和可利用的資源。一旦員工將自己的目標(biāo)細分為切實可行、符合實際的小步驟，員工將可利用自身的資源來逐步實現(xiàn)這些目標(biāo)。在此情景之下，員工為運動員，而領(lǐng)導(dǎo)則是教練。然而，今天我們面臨的......

部門經(jīng)理提升班模塊一：經(jīng)理人“管好人”的6項關(guān)鍵技能 廈門：2025年09月26日

第一章：經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力和和執(zhí)行力一：執(zhí)行力及執(zhí)行的平臺1.執(zhí)行力在企業(yè)中的重要作用：2.執(zhí)行平臺與執(zhí)行的有效工具二：領(lǐng)導(dǎo)力提升：讓員工將心思放在工作上1.高度關(guān)注目標(biāo)，高度關(guān)注員工積極性；2.領(lǐng)導(dǎo)6P特質(zhì)與影響力第二章：持續(xù)激勵1.什么是“激”“勵”？2.員工（尤其是好員工......

部門經(jīng)理提升班：模塊一—經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 廈門：2025年09月26日

1.有效運用領(lǐng)導(dǎo)他人的各種方式，增進和強化您的領(lǐng)導(dǎo)技能2.學(xué)會準(zhǔn)確判斷他人的能力和意愿，懂得授權(quán)和激勵部屬3.幫您選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，建立上下級良好的人際關(guān)系4.掌握激勵和高績效團隊建設(shè)技巧，增強部門之間的協(xié)作5.掌握高效溝通心理，創(chuàng)造領(lǐng)導(dǎo)、部屬、同事、客戶之間360度無障礙的溝通境界6、明確部屬工作職責(zé)，合理下達命令......

黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合暨黨支部書記、黨務(wù)工作者履職賦能研修班 廈門：2025年10月16日

新形勢下，全國各級黨組織在全面完成標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)上，制定了黨建工作更高質(zhì)量、更高標(biāo)準(zhǔn)的新目標(biāo)，不斷提高黨建工作精細化管理水平成為新趨勢。特別是黨建工作如何更好地與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合以及黨務(wù)規(guī)范實操等，成為充分發(fā)揮組織功能，把黨的力量全面轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的嶄新課題。黨支部處于最基層，是整個黨組織的“神經(jīng)......

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

從兵到將——不同層級管理者的角色認知 主講：陳老師

一、什么是管理者 1.企業(yè)的經(jīng)典組織層級 2.技術(shù)崗與管理崗的區(qū)別 （1）責(zé)任定義不同 （2）核心技能要求不同 （3）工作重心不同 （4）評價標(biāo)準(zhǔn)不同 （5）關(guān)注點不同 3.管理者的角色錯位 （1）對上錯位 錯位一：民意代表 錯位二：領(lǐng)主 錯位三：勞動模范 錯位四：自然人 （2）對下錯位 錯位一：不好意思管 錯位二：不......

企業(yè)干部管理實務(wù)技巧 主講：張老師

一、搭建基于組織能力提升的干部管理1、干部管理的目標(biāo)是什么？2、管理的定義3、戰(zhàn)略性人力資源管理架構(gòu)4、蓋洛普S路徑——人力資源管理成敗的關(guān)鍵是什么二、我當(dāng)用什么標(biāo)準(zhǔn)去選拔干部？1、干部梯隊如何規(guī)劃？戰(zhàn)略分析梯隊規(guī)劃等級劃分2、標(biāo)準(zhǔn)的制定素質(zhì)模型任職資格的確定三、我當(dāng)如何選拔考評干部？1、選拔任......

讓每一位管理者都成為管理高手 主講：解老師

隨著人力資本時代的到來，企業(yè)的競爭也逐漸白熱化，而競爭的歸根結(jié)底還是人才的競爭。在現(xiàn)代企業(yè)管理中，中基層管理人員的作用越來越被凸顯出來。但是隨著VUCA時代的到來，傳統(tǒng)的管理者培養(yǎng)模式也有日新月異的變化。在很多快速發(fā)展的行業(yè)，管理者的時間提拔速度由原來的幾年縮短到一年甚至幾個月，很多在崗位上出色的員工因“學(xué)......

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