南昌APQP培訓(xùn)公開課

質(zhì)量管理五大工具APQP\PPAP 蘇州：2025年09月07日

●通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)員能了解APQP五個階段輸入輸出要求和CP的方法論，用同步工程方法開展產(chǎn)品開發(fā)活動，從而為組織引導(dǎo)資源，使顧客滿意，促進(jìn)對所需更改的識別、避免晚期更改、以最低的成本及時提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。●使產(chǎn)品質(zhì)量策劃減少對客戶和供應(yīng)方的復(fù)雜性●便于供方向分承包傳達(dá)產(chǎn)品質(zhì)量策劃要求●輔助產(chǎn)品質(zhì)量策劃小組，以開發(fā)適當(dāng)?shù)慕?.....

五大工具（FMEA/APQP/ PPAP/SPC/MSA）整合 蘇州：2025年09月24日

1、 讓學(xué)員真正掌握 FMEA 在工程/研發(fā)/制造/技術(shù)/品質(zhì)方面的應(yīng)用要訣和技巧。2、 實施 APQP 會準(zhǔn)確無誤地從開發(fā)到生產(chǎn),售后服務(wù)的全過程識別客戶需求 ， 也使客戶滿意度大大提高。3、 通過 SPC 的有效實施 ， 可避免企業(yè)內(nèi)部各項浪費 、 減少產(chǎn)品變異。4、 通過 MSA 分析了解所有生產(chǎn)過程中使用的量具......

APQP先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃&PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序 蘇州：2025年09月24日

體系負(fù)責(zé)人、工程技術(shù)人員、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場主要生產(chǎn)和檢驗人員。課程形式知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程收益1、對過程做出可靠的評估；2、判斷過程是否失控和過程是否有能力；3、為過程提供一個早期報警系統(tǒng)；4、減少對常規(guī)檢驗的依賴性。課程大綱產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃AP......

APQP&PPAP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃與產(chǎn)品件批準(zhǔn)程序 蘇州：2025年09月26日

了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系明確實施APQP的過程重點和輸出文件要求明確作為APQP輸出物的PPAP的文件和提交要求培訓(xùn)對象企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營運副總,生產(chǎn)（制造）部經(jīng)理、主管、工程師,質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師，開發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師，技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長......

Excel在供應(yīng)管理中的應(yīng)用 上海：2025年11月15日

1、采購管理人員；2、經(jīng)常管理數(shù)據(jù)的職場人士課程大綱第一章 基本操作1、快速數(shù)據(jù)輸入2、權(quán)限與安全5、常見關(guān)鍵基本操作第二章 函數(shù)計算1、邏輯函數(shù)AND、OR、NOT、IF、TURE2、數(shù)學(xué)函數(shù)SUM、SUBTOTAL、PRODUCT、ROUND、ROUNDUP、ROUNDDOWN、ABS3、文本函數(shù)MID、FIND、......

工藝安全管理(PSM) 上海：2025年09月26日

EHS人員，工藝工程師，所有可能在化學(xué)品工藝環(huán)境工作的人員。課程大綱：一.Bhopal災(zāi)難教訓(xùn)二.工藝安全事故的特性三.工藝安全管理法規(guī)歷史背景四.工藝安全管理框架介紹五.OSHA PSM的適用范圍六.OSHA PSM各要素介紹a)工藝安全信息-PSIb)工藝風(fēng)險分析-PHAc)變更管理-MOCd)啟動前安全檢查-PS......