南昌零缺陷管理培訓(xùn)公開課

提質(zhì)降本增利潤(rùn)——零缺陷管理 深圳：2025年10月17日

前言 企業(yè)為什么需要導(dǎo)入零缺陷管理企業(yè)為什么需要導(dǎo)入零缺陷管理模式第一講 認(rèn)識(shí)零缺陷互動(dòng)：零缺陷能不能做到導(dǎo)入案例1:個(gè)人零缺陷的典范:導(dǎo)入案例2:系統(tǒng)零缺陷的典范:1.1零缺陷體驗(yàn)演練1.2“零缺陷”的基本含義1.3零缺陷的四項(xiàng)基本原則1.4零缺陷含義的發(fā)展和擴(kuò)充1.5案例:一般管理與零缺陷指......

質(zhì)量管理體系之五大工具實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 南昌：2025年09月11日

五大核心工具是指在新產(chǎn)品/項(xiàng)目的設(shè)計(jì)開發(fā)過(guò)程中，客戶和供應(yīng)商以先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃與控制計(jì)劃（APQP）為主線，輔以潛在失效模式和效應(yīng)分析（FMEA）、統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制（SPC）、測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）的使用，最終獲得客戶對(duì)新產(chǎn)品/項(xiàng)目的認(rèn)可（PPAP），確保客戶和供應(yīng)商在量產(chǎn)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)產(chǎn)品缺陷的預(yù)防、減少生產(chǎn)中的變異、縮短......

TQM全面質(zhì)量管理導(dǎo)入實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 南昌：2025年09月11日

1.企業(yè)質(zhì)量不合格率居高不下，質(zhì)量成本得不到很好的控制？2.企業(yè)質(zhì)量產(chǎn)生的原因分析只停留在表面而未找到根本原因？即使找到原因，但問(wèn)題也得不到解決？同類質(zhì)量問(wèn)題總是反復(fù)的發(fā)生而不能很好地控制？供應(yīng)商提供物料出現(xiàn)不合格雖然下達(dá)整改通知但效果不明顯？3.TQC 或 TQM 這個(gè)專有名詞，在互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)達(dá)的今天，很多人知道這名......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 南昌：2025年10月09日

1、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量系統(tǒng)改善方法培訓(xùn)對(duì)象生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等培訓(xùn)內(nèi)容一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.制造現(xiàn)場(chǎng)典型問(wèn)題案例分析分析問(wèn)題基本思路解決問(wèn)題四大步驟2.現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基本理念什么是質(zhì)量百年質(zhì)量管理啟示錄現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理三大紀(jì)律現(xiàn)......

PPT制作與高效表達(dá)、呈現(xiàn)技巧 深圳：2025年09月26日

企事業(yè)單位經(jīng)常需要對(duì)外或?qū)?nèi)使用PPT進(jìn)行商務(wù)展示及交流的對(duì)象，例如需要運(yùn)用PPT進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的各級(jí)管理者、需要運(yùn)用PPT進(jìn)行演示與回報(bào)的商務(wù)人員、需要運(yùn)用PPT進(jìn)行課程講授的講師等對(duì)象。課程大綱話題引入：職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)質(zhì)上篇：認(rèn)知篇（3H）話題：PPT制作的一對(duì)矛盾-價(jià)值總被推崇但是制作難以得心應(yīng)手1、PPT的重......

招聘與職業(yè)規(guī)劃中的九型人格 上海：2025年10月28日

第一天 九型的自我探索1.傳統(tǒng)純九型的冥想練習(xí)——破繭成蝶！2.發(fā)覺自己的型號(hào)、覺察自己的思維模式和情感模式。3.明白自己的性格如何幫助自己成功，又如何進(jìn)入性格陷阱。第二天 如何選拔不同的人才1.不同號(hào)碼的人內(nèi)心渴望的是什么？2.不同號(hào)碼的人、在壓力的狀態(tài)和輕松的狀態(tài)是如何表現(xiàn)的？3.不同的壓力......