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南昌寫(xiě)作技巧培訓(xùn)

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南昌寫(xiě)作技巧培訓(xùn)公開(kāi)課

新時(shí)代公文寫(xiě)作、企事業(yè)單位新聞宣傳寫(xiě)作技巧與新修訂《檔案法》解讀應(yīng)用暨辦公室綜合管理能力提升實(shí)務(wù)操作 南昌:2025年11月06日

(一)公文寫(xiě)作的基本規(guī)律、技巧、規(guī)范和寫(xiě)作要領(lǐng)1.公文寫(xiě)作能力的提高與思想政策水平;2.如何改進(jìn)公文的文風(fēng)及主要策略;3.中國(guó)古代、現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典公文研讀與賞析4.常用公文文種意見(jiàn)、請(qǐng)示、通知、函等的寫(xiě)作規(guī)范與要領(lǐng);5.怎樣正確領(lǐng)會(huì)并體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖,公文寫(xiě)作的構(gòu)思以及撮要表達(dá)技巧;6.公文用語(yǔ)的基本規(guī)律特征及運(yùn)用要求,諸......

新聞寫(xiě)作技巧與自媒體微信運(yùn)營(yíng)管理 武漢:2025年10月09日

第一講:角色定位——自我價(jià)值自我定位:案例互動(dòng):反復(fù)改稿造成工作被動(dòng),我的工作有價(jià)值嗎?1、案例互動(dòng):通訊員的工作價(jià)值體現(xiàn)在哪里?2、如何平衡三方之間的關(guān)系?3、通訊員的基本功:會(huì)造勢(shì),會(huì)提煉,會(huì)總結(jié),會(huì)策劃、會(huì)采編4、做個(gè)自燃型的員工,工作是為自己修行,正念的奇跡5、企業(yè)內(nèi)部深入基層采訪應(yīng)注意......

新聞寫(xiě)作技巧與自媒體微信運(yùn)營(yíng)管理 長(zhǎng)沙:2025年10月14日

中高層管理者、HR、黨政辦公室,企業(yè)文化專(zhuān)員、自媒體運(yùn)營(yíng)、管理人員課程大綱第一講:角色定位——自我價(jià)值自我定位:案例互動(dòng):反復(fù)改稿造成工作被動(dòng),我的工作有價(jià)值嗎?1、案例互動(dòng):通訊員的工作價(jià)值體現(xiàn)在哪里?2、如何平衡三方之間的關(guān)系?3、通訊員的基本功:會(huì)造勢(shì),會(huì)提煉,會(huì)總結(jié),會(huì)策劃、會(huì)采編4、做......

新時(shí)代公文寫(xiě)作、企事業(yè)單位新聞宣傳寫(xiě)作技巧與新修訂《檔案法》解讀應(yīng)用暨辦公室綜合管理能力提升實(shí)務(wù)操作 南京:2025年11月05日

黨的十九大以來(lái),黨和國(guó)家非常重視公文處理工作,從而使得各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的公文寫(xiě)作與管理工作不斷朝著規(guī)范化、制度化和科學(xué)化的目標(biāo)向前推進(jìn),為更好地服務(wù)于黨和國(guó)家以及各企事業(yè)單位工作的開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。但是目前仍有部分機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的公文處理工作質(zhì)量不高,效率低下,規(guī)范性差,甚至出現(xiàn)很多低級(jí)錯(cuò)誤。為從根本上改......

內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理—實(shí)現(xiàn)內(nèi)部控制的價(jià)值創(chuàng)造 上海:2025年10月21日

在工作中,您是否遇到過(guò)以下情形:在銷(xiāo)售循環(huán)中,你們的銷(xiāo)售費(fèi)用是否始終居高不下?你們是否已經(jīng)設(shè)置了招投標(biāo)制度卻流于形式?在采購(gòu)環(huán)節(jié)中,有沒(méi)有因?yàn)檫x錯(cuò)供應(yīng)商而造成嚴(yán)重?fù)p失?在資金管理中,是否因?yàn)橘Y金預(yù)算和管理不當(dāng)而產(chǎn)生了資金使用效率的低下?……培訓(xùn)收益:理解控制活動(dòng)的種類(lèi)及應(yīng)用方法掌握采購(gòu)及付款......

人力資源數(shù)字化分析思維與決策驅(qū)動(dòng) 北京:2025年10月30日

一:人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)和價(jià)值1.1 WHY 人力資源數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型價(jià)值 – 數(shù)字化人力資源運(yùn)營(yíng),提升組織效能1.2 HOW 人力資源數(shù)字體系化體系的底層架構(gòu)邏輯1.3 WHAT 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策支持,人力資源數(shù)字化建模案例分享二、人力資源數(shù)字轉(zhuǎn)型的流程和體系構(gòu)建1、人力資源各模塊的關(guān)鍵指標(biāo)的梳理 &ndash......

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楊亭-企業(yè)培訓(xùn)師
楊亭老師

組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師、AACTP美國(guó)培訓(xùn)與認(rèn)證協(xié)會(huì)授權(quán)講師、國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)國(guó)際教練認(rèn)證 楊老師...

黃洋-企業(yè)培訓(xùn)師
黃洋老師

名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師,退役空軍中校,資深企業(yè)管理培訓(xùn)師,《解放軍能動(dòng)執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng)》的創(chuàng)始...