?？谫|(zhì)量管理培訓(xùn)公開課

質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理 中山：2025年10月09日

第一部分：質(zhì)量管理基礎(chǔ)與理念1.質(zhì)量管理案例：美國空軍的降落傘、三鹿事件2.99+1=0，向99.9%說不的零缺陷質(zhì)量文化3.如何認(rèn)識質(zhì)量-質(zhì)量的定義與內(nèi)涵4.產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量5.質(zhì)量管理發(fā)展的三個階段6.如何認(rèn)識質(zhì)量管理7.變異-質(zhì)量異常發(fā)生的原因8.4M1E：識別、控制與消除變異9.標(biāo)準(zhǔn)化與PDCA持續(xù)......

Minitab實操應(yīng)用 中山：2025年10月15日

一、Minitab基本操作（1hr）1、文件操作2、工作表處理3、數(shù)據(jù)處理4、圖表編輯5、項目管理二、Minitab基本圖表（2hrs）1、點圖2、箱線圖3、3D圖4、直方圖5、散點圖6、柏拉圖7、因果圖三、概率分布（4hrs）1、離散型隨機(jī)變量概率分布——二項分布/泊松分布2、連續(xù)型隨機(jī)變量概......

實驗設(shè)計DOE實戰(zhàn)應(yīng)用 佛山：2025年10月10日

在流程優(yōu)化的眾多策略和方法中，美國質(zhì)量專家（Dorian Shainin）多利安.謝寧發(fā)明/整合的DOE（試驗設(shè)計），具有簡捷、效果強(qiáng)大，改進(jìn)成本低等優(yōu)點。結(jié)合經(jīng)典DOE方法，是解決企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)中的一系列問題尤其是復(fù)雜問題無法替代的突破性方法。本課程通過大量的故事/游戲，案例/講解，討論/練習(xí)等方式，由淺入深，生動演繹......

全面品質(zhì)管理實務(wù) 佛山：2025年11月01日

各類制造型企業(yè)的廠長、副廠長、車間主管、副主管等生產(chǎn)管理干部課程大綱：一、品質(zhì)管理概念導(dǎo)入1、如何識別客戶品質(zhì)需求,并轉(zhuǎn)變成品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)2、品質(zhì)管理的基本原則與行為準(zhǔn)則二、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)建立1、建立來料、制程、成品檢驗規(guī)范2、制定標(biāo)準(zhǔn)檢驗最有效的載體三、品質(zhì)流程梳理與控制點安排1、來料檢驗流程與IQC設(shè)置2、制程檢驗規(guī)范與IPQ......

全面品質(zhì)管理（TQM） 廣州：2025年09月05日

培訓(xùn)員工問題分析解決力，就是提升企業(yè)競爭力！任何一家企業(yè)的產(chǎn)品都不可能做到一開始就是零缺陷，零缺陷品質(zhì)工程，是一個通過解決問題，追求零缺陷的過程。當(dāng)一個個品質(zhì)問題得到解決，我們產(chǎn)品的品質(zhì)問題變得越來越少，我們的技術(shù)不斷積累，零缺陷的目標(biāo)就離我們越來越近。在通向零缺陷目標(biāo)的過程中，我們通常需要分三個層面解決問題：1、品質(zhì)......

精益六西格瑪綠帶5天班 廣州：2025年09月08日

第一天8:30-12:00六西格瑪及Minitab介紹平均值與波動六西格瑪統(tǒng)計概念六西格瑪管理的五大核心價值六西格瑪DMAIC方法論SIPOC與Team CharterMinitab介紹13:30-17:30測量階段核心工具M(jìn)initab圖表化數(shù)據(jù)基本質(zhì)量工具應(yīng)用細(xì)化流程圖I/O第二天8:30-12:00測量階段核心工......

GDT幾何尺寸和公差實戰(zhàn)應(yīng)用（2天） 廣州：2025年09月08日

本課程時長為2天。GD&T是 “Geometric Dimensioning and geometric tolerancing”的簡稱，中文的意思是“幾何尺寸和幾何公差的規(guī)范”。GD&T中包含尺寸標(biāo)注和幾何公差兩部分內(nèi)容，尺寸標(biāo)注與國標(biāo)基本相同，幾何公差......

統(tǒng)計過程控制SPC基礎(chǔ) (新版) 廣州：2025年09月10日

以分析過程變差著手，以基本的統(tǒng)計概念為先導(dǎo)，介紹統(tǒng)計過程控制的基本原理和實踐;使學(xué)員認(rèn)識為何SPC是持續(xù)改進(jìn)的工具和過程控制中的作用，了解新版SPC內(nèi)容。培訓(xùn)方式：實際案例講解：通過企業(yè)中過程控制的實例案例講解，來說明SPC的原理、運(yùn)用步驟、注意事項。小組練習(xí)：– 通過小組練習(xí)來提高對培訓(xùn)內(nèi)容的了解，掌握S......

質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

全員質(zhì)量管理 主講：李老師

■ 體驗式、案例、圖片、視頻并用■ 系統(tǒng)掌TQM全面質(zhì)量管理系統(tǒng)，實用操作性強(qiáng)■ 三實（實戰(zhàn)、實用、實效）見長，獨(dú)家研發(fā),課堂氣氛活躍學(xué)員參與性強(qiáng)授課對象：企業(yè)各部門管理人員課程大綱第一講：質(zhì)量意識篇一、質(zhì)量管理是什么1．質(zhì)量為什么那么重要2．質(zhì)量百年歷史及學(xué)術(shù)發(fā)展3．零缺陷質(zhì)量管理的發(fā)展過程4．未來質(zhì)量管理發(fā)展趨勢二......

六西格瑪管理黃帶 主講：溫老師

第一模塊：六西格瑪管理簡介質(zhì)量管理歷史沿革什么是六西格瑪管理為什么推行六西格瑪管理如何推行六西格瑪管理六西格瑪角色六西格瑪方法論項目選擇的三種方法練習(xí)結(jié)合貴公司實際狀況進(jìn)行項目選擇案例分享某大型家用電器集團(tuán)六西格瑪管理推行案例第二模塊：定義階段 Define定義CTQ‘s和項目指標(biāo)定義項目范圍陳述問題目標(biāo)設(shè)......

SQE與供應(yīng)商質(zhì)量管理 主講：張老師

多年企業(yè)工程師從業(yè)經(jīng)歷、管理經(jīng)歷及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷使得老師能夠從具體實施角度、宏觀及可持續(xù)發(fā)展的角度去講解課程，并做到理論與實踐并重、循序漸進(jìn)，善于從底層邏輯講解。張老師的課程脫離了模塊化的通用培訓(xùn)或咨詢邏輯，能夠幫助學(xué)員快速識別、分析問題，并能結(jié)合企業(yè)當(dāng)前階段的實際資源及發(fā)展階段制定“落地”的對策?！?.....

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