海口班組長(zhǎng)培訓(xùn)公開課

一線班組長(zhǎng)七大溝通情景與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 海口：2025年09月13日

企業(yè)的一線班組長(zhǎng)都是從員工提拔起來的，會(huì)做事卻不一定會(huì)帶人，也沒有經(jīng)過統(tǒng)一的培訓(xùn)，他們的經(jīng)驗(yàn)都是來自于復(fù)制前一任班組長(zhǎng)或是靠自己漫長(zhǎng)地摸索，特別是在管理團(tuán)隊(duì)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的溝通方面，短板尤其明顯！有時(shí)候不知道怎么和員工談，有時(shí)候沒“膽量”和員工談，如何運(yùn)用合理的方式與部屬、同事、上司溝通！并如何調(diào)動(dòng)......

一線班組長(zhǎng)七大溝通情景與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 南寧：2025年10月18日

1、有效掌握梳理部屬崗位職責(zé)的方法，為部屬制定明確清晰的工作目標(biāo)！對(duì)新員工和老員工完成明確的告之工作情況！讓每個(gè)部屬明白和理解自己的崗位職責(zé)、崗位目標(biāo)明白自己怎么樣做叫做好了？做到位了？為公司創(chuàng)造價(jià)值了。2、如何有效的分解工作任務(wù)，并且有效的將工作任務(wù)溝通清楚，讓每個(gè)部屬不但能清楚任務(wù)還能理解任務(wù)。3、如何開好晨會(huì)，在......

從優(yōu)秀個(gè)人到卓越班組長(zhǎng)修煉藝術(shù) 佛山：2025年10月18日

生產(chǎn)部主管、車間主任、班組長(zhǎng)、線長(zhǎng)等制造型企業(yè)基層管理人員課程大綱:第一部分思想管理與應(yīng)用1、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)思想管理2、思想管理的步驟3、應(yīng)用思想管理到班組管理中第二部分制度管理與應(yīng)用1、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)制度化管理2、班組管理如何與制度管理結(jié)合3、應(yīng)用制度管理到班組管理中第三部分員工管理1、了解員工2、了解上級(jí)3、激勵(lì)與員工管理第四......

TWI一線主管技能培訓(xùn)JI工作指導(dǎo)日本產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證課程 廣州：2025年09月11日

企業(yè)基層干部及現(xiàn)場(chǎng)班、組長(zhǎng)、課長(zhǎng)及儲(chǔ)備干部。課程收益:JI 是為了能使一線主管掌握一套（4 階段法）正確，安全，有效地指導(dǎo)員工作業(yè)的技能。員工不遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是現(xiàn)場(chǎng)的一大難題，一線主管必須掌握一套正確指導(dǎo)的技能讓員工能在理解的基礎(chǔ)上嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。使用 4 階段法進(jìn)行正確的指導(dǎo)又需掌握并能運(yùn)用[作業(yè)分解]來解決指導(dǎo)中的......

工廠經(jīng)理勝任力全面提升 廣州：2025年09月12日

第一單元： 成功車間經(jīng)理自畫像一、車間經(jīng)理團(tuán)隊(duì)管理能力1.團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)能力2.團(tuán)隊(duì)成員能力培養(yǎng)與提升能力3.車間日常事務(wù)管理4.員工績(jī)效管理能力展開形式：案列分享，分組討論二、變革管理能力-企業(yè)已導(dǎo)入，以案例為主1.沖突管理能力2.溝通協(xié)調(diào)能力3.應(yīng)急計(jì)劃管理能力4.處理突發(fā)事件能力展開形式：案列分享，團(tuán)隊(duì)討論三、......

贏在基層--金牌班組長(zhǎng) 廣州：2025年09月13日

◆ 面對(duì)企業(yè)內(nèi)部以及外部的不同人員，成功地實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，完成基層管理者的職責(zé)。◆ 明確自己應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，掌握自我開發(fā)和提高的方法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用提高工作績(jī)效的方法。◆ 提高班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通和解決沖突的能力。◆ 從五個(gè)方面提高班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理的能力課程大綱?第一部份 角色認(rèn)識(shí)與管理形象塑造一.班組長(zhǎng)的角色分析與轉(zhuǎn)換......

華為式一線主管綜合能力提升訓(xùn)練營(yíng) 廣州：2025年09月19日

一線管理者承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問題。尤其是人員管理工作，隨著90、00后員工的大量加入，這項(xiàng)工作也越來越受到現(xiàn)場(chǎng)管理人員的重視。然而，隨著訂單交貨期日益縮短、品種變化大、新品種不斷上線……現(xiàn)場(chǎng)......

做好兵頭將尾——基層主管技能提升 廣州：2025年09月24日

基層主管是企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，基層主管綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施。本培訓(xùn)課程為有效提升基層主管實(shí)際管理水平而設(shè)計(jì)開發(fā)，緊緊圍繞班組管理實(shí)際需要而設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，匹配以豐富的實(shí)戰(zhàn)案例，幫助學(xué)員掌握關(guān)鍵的管理技能和方法。課程特色：實(shí)用：400多家企業(yè)培訓(xùn)與咨詢，案......

班組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

督導(dǎo)人員訓(xùn)練課程 主講：易老師

企業(yè)基層主管是企業(yè)執(zhí)行任務(wù)的骨干，直接影響企業(yè)的生產(chǎn)、營(yíng)銷、服務(wù)質(zhì)量與效率。有效地培育基層主管，可以大大改進(jìn)企業(yè)整體的績(jī)效，提高士氣，促進(jìn)員工及企業(yè)發(fā)展，令管理與被管理工作更輕松愉快。課程目標(biāo)：描述督導(dǎo)的角色和職責(zé)解釋績(jī)效管理的準(zhǔn)則和過程為有效地與員工、同事和上級(jí)溝通提供指導(dǎo)方針探求怎樣讓有效的訓(xùn)練技能來提高員工滿意度......

優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理 主講：唐老師

我們很多企業(yè)的班組長(zhǎng)一線管理人員等都是從員工中提拔而來，基本上沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，這些人都是憑著自己的經(jīng)驗(yàn)在管理，從心態(tài)、意識(shí)、思想、能力上都達(dá)不到合格班組長(zhǎng)的要求，加上企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)不夠，這樣一來我們的班組長(zhǎng)怎么能夠滿足我們的要求呢？唐老師的班組長(zhǎng)培訓(xùn)是根據(jù)自己在領(lǐng)導(dǎo)班組長(zhǎng)的經(jīng)歷中提煉出來的，該培訓(xùn)已幫助很多企業(yè)......

金牌班組長(zhǎng)的五項(xiàng)修煉 主講：李老師

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)面臨著“傳統(tǒng)火車”式向“動(dòng)車組”式轉(zhuǎn)變，”現(xiàn)場(chǎng)力“成為了企業(yè)的關(guān)鍵名詞，演講者通過對(duì)大量的企業(yè)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)如下問題：1．角色定位不清，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差；2．溝通能力差，導(dǎo)致員工流失嚴(yán)重和相關(guān)部門溝通障礙；3．做事......

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