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國企改革三年行動(dòng)背景下國有企業(yè)中高層管理干部履職能力提升暨經(jīng)理層成員任期制和契約化管理實(shí)務(wù)操作與職業(yè)經(jīng)理人制度實(shí)施 廣州:2025年09月26日
各級(jí)國資委以及政府國企改革辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人;中央及地方國有企業(yè)董事長(黨委書記)、總經(jīng)理、董事、監(jiān)事、經(jīng)理層成員;戰(zhàn)略發(fā)展部、人力資源部(組織人事部)、法人治理處、企業(yè)(綜合)管理部、黨務(wù)、經(jīng)營管理部績效╱薪酬管理人員、財(cái)務(wù)人員、勞動(dòng)關(guān)系等相關(guān)工作負(fù)責(zé)人。課程內(nèi)容第一部分 貫徹十九屆六中全會(huì)精神,積極推進(jìn)國企改革三年行......
職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)知與職業(yè)化素養(yǎng) 廣州:2025年10月18日
模塊一:作為下屬的角色1.下屬角色的本質(zhì)2.下屬角色的常見誤區(qū)3.下屬職業(yè)的四項(xiàng)準(zhǔn)則4.要學(xué)會(huì)“管理上司”5.工作中與上司溝通的四種境況模塊二:作為同事的角色1.同事常見的現(xiàn)象2.同級(jí)關(guān)系六貌3.人際溝通的冰山模式4.處理沖突的五種策略5.使內(nèi)部客戶滿意的幾個(gè)案例6.同事就是我的內(nèi)部客戶模塊三:......
國有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人制度、管理體系建設(shè)及薪酬與考核專題研修班 廣州:2025年10月22日
深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革一直是國企改革的重點(diǎn),作為十項(xiàng)改革試點(diǎn)之一的“推進(jìn)職業(yè)經(jīng)理人制度”改革明確提出要推行職業(yè)經(jīng)理人制度,合理增加市場化選聘比例。隨著《關(guān)于進(jìn)一步深化中央企業(yè)勞動(dòng)用工和收入分配制度改革的指導(dǎo)意見》的出臺(tái),國有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人制度改革穩(wěn)步推進(jìn),央企和地方國企試點(diǎn)范圍不斷擴(kuò)大,建立與......
國企改革三年行動(dòng)背景下國有企業(yè)中高層管理干部履職能力提升暨經(jīng)理層成員任期制和契約化管理實(shí)務(wù)操作與職業(yè)經(jīng)理人制度實(shí)施 深圳:2025年11月14日
第一部分 貫徹十九屆六中全會(huì)精神,積極推進(jìn)國企改革三年行動(dòng)1.黨的十九屆六中全會(huì)精神關(guān)于深化國企改革總體要求2.國資國企改革三年行動(dòng)方案及相關(guān)政策依據(jù)、和最新趨勢解讀3.國有企業(yè)“十項(xiàng)改革試點(diǎn)”“雙百行動(dòng)”“區(qū)域綜改試驗(yàn)”“科改示范行動(dòng)......
業(yè)主工程項(xiàng)目管理實(shí)踐應(yīng)用 北京:2025年10月31日
引入典型工程建設(shè)項(xiàng)目為培訓(xùn)案例,全體參訓(xùn)學(xué)員組建虛擬團(tuán)隊(duì),按項(xiàng)目的實(shí)施步驟,模擬演練,掌握業(yè)主方在實(shí)際工程項(xiàng)目中的正確思維、科學(xué)管理方法和實(shí)用工具技巧。課程收益:通過本課程的實(shí)戰(zhàn)模擬演練和分析研討,通常可以獲得兩方面收益:1、一個(gè)以非項(xiàng)目運(yùn)作為主要特征的企業(yè),同樣可以清晰認(rèn)識(shí)并有效管理一個(gè)以往較少涉足的工程建設(shè)項(xiàng)目,并......
采購人員綜合能力提升 深圳:2025年10月11日
企業(yè)高層帶隊(duì)參加,包括采購經(jīng)理、采購工程師、采購助理、SQE及其他供應(yīng)商管理相關(guān)人員等課程大綱一、數(shù)智化時(shí)代采購人員新能力發(fā)展路徑1.供需雙變企業(yè)和采購面臨的挑戰(zhàn)2.組織對(duì)采購的期待和新要求3.采購4.0體系升級(jí)工具:采購4.0圖譜4.采購新能力進(jìn)化路徑練習(xí):采購人員技能平衡輪工具:采購人才發(fā)展路徑圖譜《數(shù)智化時(shí)代采購......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...