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深圳中層管理培訓 北京時間管理培訓 上海目標管理與績效考核培訓 廣州團隊建設培訓 蘇州執行力培訓 海口員工激勵培訓 管理技能培訓 中層干部培訓 一線主管培訓 車間主任培訓 問題分析培訓 管理人員培訓 基層主管培訓 團隊管理培訓 新任經理培訓 卓越團隊培訓 管理實務培訓 優秀管理者培訓深圳執行力培訓公開課
從設計到執行—工廠統籌控制體系打造與優化 深圳:2025年09月11日
第一部分 工廠型企業的問題分析一、制造企業贏利三要素1.成本2.品質3.效率二、制造企業問題表現1.物料管理失控?物料使用沒有準確的標準?隨意采購,多頭下單?物料進倉隨意?倉庫管理混亂?領發料失控?報廢,浪費現象2.效率/交期管理失控?接單隨意,變更隨意?生產缺乏合理計劃?物料不到位或品質出問題?生產計劃不以出貨為準?......
軍令如山—制度執行力 深圳:2025年09月12日
第一單元 執行力的心態和信念一、什么是堅決服從的鐵血執行精神?1、支持團隊的決策2、堅決服從上級的命令◆培養你的服從意識◆讓服從成為一種職業習慣3、馬上執行,沒有任何借口◆對工作負責就是對自己負責◆不做工作中的“在野黨”◆為自己而工作◆以上三句簡單的話背后隱藏的驚天大智慧是什么?二、如何做到我是......
中國式執行力-向海爾華為學執行力 深圳:2025年09月13日
幫助學員:投資自己,讓自己通過培訓與實踐逐漸成為不抱怨、不拖延、不推卸的執行型人才;將參與者打造成為敬業、專業、精業的職業化優秀人才;幫助參與者訓練一套制度化的習慣以及做事方式;實現成功的職業人生。給浮躁者一劑猛烈涼藥,給敬業者一套有效工具讓員工明白一切看結果,憑業績和效益說話,要結果而不是完成任務讓員工知道凡是計劃的......
MTP-中層管理人員核心管理能力 深圳:2025年09月26日
企業中層干部、主管及培養干部課程大綱:一、管理者的角色認知、職責與核心能力模型1.管理的變遷:什么是好的管理者(不是奴才,不是工具,不是官僚、不是霸王)2.管理者的三維角色認知之一:人的維度管理者管理上司管理者服務同事-內部客戶管理者發展部屬3.管理者的三維角色認知之二:事的維度管理工作的計劃、組織、指導、控制與協調:......
部門經理提升班——經理的領導力與執行力 深圳:2025年09月26日
企業中層經理、各職能部門經理、準備被提拔的基層經理課程大綱:模塊一:正確的觀念與心態1、 習慣決定命運2、 積極的心態、學習的心態、歸零的心態、協作的心態3、 部門經理的責任模塊二:部門經理領導藝術1、領導與管理的區別2、領導風格與員工狀態的對應方法模塊三:命令與工作分配1、分配工作時考慮的因素和原則2、下達命令給下屬......
明道取勢——管理者角色認知與執行力 深圳:2025年09月26日
第一講:角色認知與定位引言:您了解您的團隊(領導+自己+部屬)嗎?一、了解您的新角色1.成為一名管理者,意味著什么?1)通過他人完成工作2)扮演多種角色3)建立和發展關系網絡4)制定本群體的戰略觀2.對管理的一些常見誤解1)關于“思維方式和技能”2)關于“權利”3)關于&......
中高層干部核心管理技能——絕對執行力 深圳:2025年09月26日
“我們看到滿街的咖啡店,惟有星巴克一枝獨秀;同是做PC,惟有戴爾獨占鰲頭;都是做超市,惟有沃爾瑪雄居零售業榜首。”各家便利商店和咖啡店戰略大致雷同,但績效卻大不相同,這就是執行力造成的差別!最獲益匪淺。高層缺乏執行上大格局的開拓思維、中層缺乏高績效團隊建設的執行行動、基層缺乏步步到位的執行行為.......
高效經理人的執行力訓練 深圳:2025年09月26日
企業副總、各部門經理、主管、各級中層管理人員課程大綱4R執行力系統的四大部分:結果、責任、檢查、獎勵● R1(Result)——計劃系統,在執行層面也叫“結果定義系統”● R2(Responsibility)——崗位責任系統,在執行層面也叫&ldq......
執行力培訓內訓課程
《吉塔行星》—高效決策與執行課程 主講:蔣老師
《吉塔行星》是一個檢討和增進團隊系統決策與溝通執行的情景模擬項目。團隊學員模擬一艘宇宙飛船上的成員,由于突發狀況墜落在吉塔行星上,學員需要利用各種信息及物資、通過團隊協作順利在21天內尋找到基地完成任務。這個模擬生死攸關的情景中,必然出現信息、預測、規劃、溝通、競爭、壓力等問題,通過團隊共同尋找方法完成任務的過程中,學......
優秀員工執行力 主講:孫老師
第一部分 掌握結果思維提升執行力 1、世界經濟的特性適 者 生 存 2、導 論 3、執行決定成敗 4、執行的三大要素 5、優秀企業的執行 6、結果——做企業的底線 7、績效:成功管理的試金石 8、缺乏結果意識的員工沒有執行力 9、統一工作思維和工作語言 10、組織溝通 11、保證結果的三段論 1......
行動學習:隱性知識顯性化的最佳實踐 主講:王老師
根據美國培訓認證協會(AACTP)的定義,行動學習(Action learning)指的是:一個團隊在解決實際問題中邊干邊學的組織發展技術及流程。這個定義突出行動學習3個關鍵詞:團隊、實際問題和流程。是的,行動學習直接解決實際問題,而不僅僅是回答問題。‘行動學習’課程,就如它的名字一樣,從企業經......