深圳供應(yīng)商開(kāi)發(fā)培訓(xùn)公開(kāi)課

供應(yīng)商開(kāi)發(fā)與管理 深圳：2025年09月11日

第一部分：新時(shí)期的采購(gòu)與供應(yīng)商管理1、多品種、小批量的采購(gòu)商務(wù)環(huán)境2、采購(gòu)管理工作的挑戰(zhàn)3、采購(gòu)市場(chǎng)的分類(lèi)與管理4、采購(gòu)目標(biāo)的建立－6R5、供應(yīng)商管理趨勢(shì)6、采購(gòu)職業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)第二部分：供應(yīng)商的選擇與開(kāi)發(fā)1、供應(yīng)商開(kāi)發(fā)的必要性分析2、企業(yè)供應(yīng)需求的自我標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)案例：某外資企業(yè)的供應(yīng)商開(kāi)發(fā)流程與表格工具3、供應(yīng)商識(shí)別、帥......

供應(yīng)商開(kāi)發(fā)，選擇、考核及關(guān)系管理 深圳：2025年10月10日

明確采購(gòu)的相關(guān)職責(zé)和組織架構(gòu)學(xué)會(huì)并運(yùn)用，供應(yīng)商關(guān)系管理兩大策略懂得并掌握，供應(yīng)商選擇與認(rèn)可,評(píng)估與開(kāi)發(fā)的流程和方法明確供應(yīng)商選擇評(píng)估與合同授予的標(biāo)準(zhǔn)掌握采購(gòu)及供應(yīng)商的績(jī)效管理的重要性授課對(duì)象：采購(gòu)部門(mén)，銷(xiāo)售部門(mén)，計(jì)劃部門(mén)，定單管理部門(mén)，供應(yīng)商質(zhì)量管理部門(mén)，工程部門(mén)，SQE及其它相關(guān)部門(mén)人員和相關(guān)管理人員，以及相關(guān)人員。......

多種少量非標(biāo)供應(yīng)商開(kāi)發(fā)與管理 深圳：2025年10月23日

采購(gòu)工程師、供應(yīng)商管理人員、訂單管理人員、物流人員、采購(gòu)經(jīng)理、其他與采購(gòu)相關(guān)人員課程收益:本課程主要從多種少量交期短非標(biāo)產(chǎn)品供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)管理的角度，提升采購(gòu)供應(yīng)商管理人員的多品種少批量非標(biāo)供應(yīng)商管理水平，讓采購(gòu)供應(yīng)商管理人員了解最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，掌握多品種少批量非標(biāo)全面供應(yīng)商管理工作的方法與方向，引導(dǎo)采購(gòu)、SQE人員進(jìn)一步職......

供應(yīng)商開(kāi)發(fā)、選擇、考核與關(guān)系管理 廣州：2025年10月17日

第一講 供應(yīng)商績(jī)效管理概述一．采購(gòu)供應(yīng)工作流程二．企業(yè)供應(yīng)商管理的普遍癥結(jié)與對(duì)策三．供應(yīng)商績(jī)效管理概述什么是供應(yīng)商評(píng)估/選擇/考核/關(guān)系管理/開(kāi)發(fā)第二講 供應(yīng)商的評(píng)估供應(yīng)商評(píng)估供應(yīng)商評(píng)估流程一.尋找供應(yīng)源(Supply Sourcing)尋找供應(yīng)商的途徑有哪些？資源搜尋戰(zhàn)略二.供應(yīng)商評(píng)估供應(yīng)商評(píng)估的方法三.建立評(píng)估基本......

如何打造精益生產(chǎn)標(biāo)桿線 上海：2025年09月24日

企業(yè)決策者，企業(yè)中高層、生產(chǎn)制造、生產(chǎn)質(zhì)量、工藝工程、物料計(jì)劃等工廠運(yùn)營(yíng)相關(guān)管理人員課程大綱一、什么是精益生產(chǎn)1.什么是精益生產(chǎn)2.什么是精益生產(chǎn)標(biāo)桿線3.精益生產(chǎn)標(biāo)桿線的定義二、為何要打造精益生產(chǎn)標(biāo)桿線1.精益生產(chǎn)是一個(gè)龐大且需要長(zhǎng)時(shí)間才能見(jiàn)效的管理系統(tǒng)2.國(guó)內(nèi)企業(yè)往往需要短時(shí)間快速見(jiàn)效3.通過(guò)短時(shí)間（3-6個(gè)月）建......

結(jié)構(gòu)思考力?透過(guò)結(jié)構(gòu)看問(wèn)題解決（靳鑫） 深圳：2025年10月17日

對(duì)組織：提高管理效率：讓“猴子”待在該待的地方，避免員工總是把“問(wèn)題”拋給管理者讓組織更專(zhuān)業(yè)：通過(guò)系統(tǒng)有效的解決問(wèn)題并形成專(zhuān)業(yè)的解決方案拓展思考維度：使員工更容易快速、有效地抓住問(wèn)題的本質(zhì)并形成有效的解決方案對(duì)個(gè)人：獨(dú)立思考能力：跳出思維誤區(qū)，能快速有效的通過(guò)結(jié)構(gòu)識(shí)別問(wèn)題......