南寧VEA培訓(xùn)公開(kāi)課

TQM全面質(zhì)量管理導(dǎo)入實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 桂林：2025年09月13日

質(zhì)量經(jīng)理/質(zhì)量工程師/SQE/生產(chǎn)副總/生產(chǎn)主管/車(chē)間主任/班組長(zhǎng)/企業(yè)研發(fā)設(shè)計(jì)部/技術(shù)部/工程部的總工/主管與骨干人員等培訓(xùn)內(nèi)容第一部分:品質(zhì)管理的基本理念；1.情景分析：品質(zhì)的“品”的意義2.理念講解：什么是品質(zhì)；3.經(jīng)驗(yàn)分享：品質(zhì)管理的四個(gè)階段：檢查階段、控制階段、預(yù)防階段、零缺陷階段；4......

TQM全面質(zhì)量管理導(dǎo)入實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 貴陽(yáng)：2025年10月17日

第一部分:品質(zhì)管理的基本理念；1.情景分析：品質(zhì)的“品”的意義2.理念講解：什么是品質(zhì)；3.經(jīng)驗(yàn)分享：品質(zhì)管理的四個(gè)階段：檢查階段、控制階段、預(yù)防階段、零缺陷階段；4.觀點(diǎn)解析：品質(zhì)管理的理念一零缺陷；5.觀點(diǎn)解析：品質(zhì)管理的理念一預(yù)防；6.觀點(diǎn)解析：品質(zhì)管理的理念一標(biāo)準(zhǔn)化；7.觀點(diǎn)解析：品質(zhì)管......

六西格瑪綠帶（LSSGB）應(yīng)用與改善高級(jí)培訓(xùn)班 貴陽(yáng)：2025年11月20日

企業(yè)中高層管理及技術(shù)人員（生產(chǎn)、品質(zhì)、工程部工程師，主管，經(jīng)理及技術(shù)人員）課程大綱第一部分：Define--六西格瑪定義階段：發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)問(wèn)題第一講：6sigma管理綜述（原理、模型、組織、資源與活動(dòng)）第二講：如何啟動(dòng)和界定一個(gè)6SIGMA項(xiàng)目第三講：劣質(zhì)成本分析（企業(yè)成本的種類(lèi)與構(gòu)成）第四講：C&EMatrix......

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 佛山：2025年10月10日

一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與解析1、什么是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2、對(duì)比實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題3、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的策略4、完整的實(shí)驗(yàn)步驟5、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類(lèi)型課堂演練：DOE項(xiàng)目選題二、一般因子設(shè)計(jì)1、單因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2、因子水平選擇3、因子變動(dòng)與殘差4、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析5、二因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)6、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析課堂練習(xí)：Minitab一般因子設(shè)計(jì)練習(xí)三、二水平因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1、2因......

4.0下設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)與精益維修實(shí)戰(zhàn) 北京：2025年10月17日

設(shè)備是是生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是現(xiàn)場(chǎng)人員戰(zhàn)斗的“武器”，“武器”的狀態(tài)直接影響到現(xiàn)場(chǎng)人員的生產(chǎn)效率、員工士氣與產(chǎn)品質(zhì)量，同時(shí)，也決定了企業(yè)能否安全可靠的長(zhǎng)周期運(yùn)行，并創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益。隨著工業(yè)4.0時(shí)代的來(lái)臨，生產(chǎn)制造更加依賴(lài)與設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行，設(shè)備狀態(tài)的監(jiān)測(cè)及快速維修的重要性......

全面薪酬與獎(jiǎng)金體系設(shè)計(jì)、預(yù)算管理與年度調(diào)薪 深圳：2025年09月19日

實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)——通過(guò)具體案例分析，說(shuō)明如何實(shí)際搭建及應(yīng)用薪酬架構(gòu)；系統(tǒng)性高——從基本薪酬、浮動(dòng)薪酬設(shè)計(jì)，到薪酬預(yù)算管理、調(diào)薪管理等內(nèi)容，系統(tǒng)講解全面薪酬激勵(lì)體系的設(shè)計(jì)方法與實(shí)操應(yīng)用；理論性全——講師不僅僅具有豐富的企業(yè)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具備MBA授課技巧；......