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南寧中高層經(jīng)理培訓(xùn)公開(kāi)課

中高層經(jīng)理MTP系統(tǒng)提升訓(xùn)練 深圳:2025年10月23日

隨著企業(yè)不斷發(fā)展,高層領(lǐng)導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)與培訓(xùn),企業(yè)老板及核心高管的經(jīng)營(yíng)思路和管理理念普遍有了大幅的提升;但當(dāng)他們想在企業(yè)中推行先進(jìn)、科學(xué)的管理時(shí),卻發(fā)現(xiàn)原有的中基層管理團(tuán)隊(duì),因?yàn)楣逃械牧?xí)慣和缺乏系統(tǒng)管理培訓(xùn),已經(jīng)與企業(yè)發(fā)展要求的差距越來(lái)越大!這種首腦與中層干部能力脫節(jié)的狀況,已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了企業(yè)更大的發(fā)展。中層干部處在企業(yè)管......

中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳:2025年10月24日

第一章、什么是好的管理一、管理的實(shí)質(zhì)是什么?管理的目的是讓別人作事,管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性他人性多樣性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理管理的方法和技術(shù)多種多樣,什么樣的模式才是最適合企業(yè)發(fā)展的?只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式,才能避免管理的盲目性第二章、如何管理工作態(tài)度為自己工作......

中高層經(jīng)理MTP系統(tǒng)提升訓(xùn)練 成都:2025年10月17日

中高層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、部門(mén)骨干,儲(chǔ)備干部等課程收益:● 角色認(rèn)知:做好管理角色認(rèn)知與定位,明確管理者職責(zé),增強(qiáng)職業(yè)化● 有效溝通:提高溝通水平,掌握高效溝通技巧,提高團(tuán)隊(duì)效率● 目標(biāo)管理:學(xué)會(huì)制定目標(biāo),分解目標(biāo),落實(shí)目標(biāo),掌握目標(biāo)達(dá)成的方法● 時(shí)間管理:提升時(shí)間管理效率,在單位時(shí)間內(nèi)做對(duì)企業(yè)最有價(jià)值的事● 績(jī)效管理:掌握......

中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修MTP 上海:2025年09月12日

深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領(lǐng)導(dǎo)的含義系統(tǒng)性梳理管理、領(lǐng)導(dǎo)的深刻內(nèi)涵、理念、思維全方位認(rèn)知中高層管理者所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)訓(xùn)練提升中高層管理者的幾項(xiàng)較為重要的通用管理技能重點(diǎn)研修中高層管理者所需要的幾項(xiàng)較為重要的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格,塑造領(lǐng)導(dǎo)力從而幫助中高層管理者在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力方面的提升,從工具、方法、案例層......

設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷 上海:2025年10月31日

在智能制造以及中國(guó)制造 2025 的大背景下,越來(lái)越多的的企業(yè)用戶開(kāi)始運(yùn)用信息化的手段整合底層數(shù)據(jù)和管理軟件,開(kāi)展設(shè)備狀態(tài)數(shù)據(jù)的收集建模以達(dá)到智能化和柔性化的要求。設(shè)備制造商們也都在探索自己產(chǎn)品在基于數(shù)據(jù)方面的服務(wù)形態(tài),如機(jī)床遠(yuǎn)程狀態(tài)監(jiān)控和維護(hù)服務(wù),礦山風(fēng)電設(shè)備遠(yuǎn)程監(jiān)控等在 TPM 思想中早期的預(yù)防性維護(hù)更多是基于時(shí)間......

財(cái)務(wù)部門(mén)如何組織實(shí)施全面預(yù)算管理 廣州:2025年11月12日

一、企業(yè)預(yù)算管理現(xiàn)狀分析認(rèn)識(shí)全面預(yù)算管理及其本質(zhì)預(yù)算管理發(fā)展演變及應(yīng)用現(xiàn)狀戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與預(yù)算的關(guān)系預(yù)算管理誤區(qū)及正確基本觀念好預(yù)算的五大功能預(yù)算中財(cái)務(wù)部扮演什么角色二、企業(yè)實(shí)施預(yù)算的基礎(chǔ)準(zhǔn)備預(yù)算組織:誰(shuí)主導(dǎo)、誰(shuí)參與及其權(quán)責(zé)預(yù)算策略與模式的選擇預(yù)算編制流程與方法技巧預(yù)算編制內(nèi)容體系預(yù)算管理制度的訂立預(yù)算表體系設(shè)計(jì)案例:......

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曾慶學(xué)-企業(yè)培訓(xùn)師
曾慶學(xué)老師

湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

林恩-企業(yè)培訓(xùn)師
林恩老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專家組...