太原班組長(zhǎng)培訓(xùn)公開(kāi)課

一線班組長(zhǎng)七大溝通情景與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 太原：2025年09月25日

1、有效掌握梳理部屬崗位職責(zé)的方法，為部屬制定明確清晰的工作目標(biāo)！對(duì)新員工和老員工完成明確的告之工作情況！讓每個(gè)部屬明白和理解自己的崗位職責(zé)、崗位目標(biāo)明白自己怎么樣做叫做好了？做到位了？為公司創(chuàng)造價(jià)值了。2、如何有效的分解工作任務(wù)，并且有效的將工作任務(wù)溝通清楚，讓每個(gè)部屬不但能清楚任務(wù)還能理解任務(wù)。3、如何開(kāi)好晨會(huì)，在......

如何實(shí)現(xiàn)卓越的生產(chǎn)管理 石家莊：2025年09月12日

本課程通過(guò)對(duì)設(shè)備的保全、5S改善、車(chē)間之間的協(xié)調(diào)、個(gè)別作業(yè)的改善、質(zhì)量改善、縮短交貨期、壓縮庫(kù)存、降低成本等管理的基本點(diǎn)進(jìn)行分析，讓我們掌握日本企業(yè)管理的根本之道。課程大綱：第一部份、運(yùn)用和平管理追求企業(yè)應(yīng)得的利潤(rùn)一、對(duì)制造業(yè)的再認(rèn)識(shí)：1.對(duì)“生產(chǎn)”工作抱有信心；2.求制造業(yè)的出發(fā)點(diǎn)&ldquo......

一線班組長(zhǎng)七大溝通情景與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 石家莊：2025年09月13日

車(chē)間主任、一線主管、班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部、后備人才、技術(shù)質(zhì)量工程師、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工程師等培訓(xùn)內(nèi)容第一章 溝通的概論：溝通在班組長(zhǎng)工作中的作用和價(jià)值1、溝通的定義2、溝通的渠道3、一線管理者為什么要提升自身的溝通的能力？案例：溝通不當(dāng)引發(fā)的血案?。。。?、溝通的管理效應(yīng)：溝通位差效應(yīng)、雷鮑夫法則5、溝通的行為與比例：聽(tīng)、說(shuō)、讀、......

生產(chǎn)主管提升班——生產(chǎn)主管從“優(yōu)秀”到“精益” 石家莊：2025年11月01日

作業(yè)安全、質(zhì)量把關(guān)、設(shè)備使用、進(jìn)度監(jiān)督誰(shuí)來(lái)執(zhí)行督導(dǎo)？發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、反饋問(wèn)題、分享問(wèn)題誰(shuí)起重要作用？----我們的“現(xiàn)場(chǎng)主管”！“工欲善其事，必先利其器”！本課程從管人、管事兩個(gè)角度，幫助現(xiàn)場(chǎng)管理者改變管理理念、思維方式、提高綜合管理技能和管理能力，讓?xiě)?zhàn)斗在企業(yè)第一陣......

日事日畢---班組長(zhǎng)日程計(jì)劃編制、進(jìn)度管控及異常處理 鄭州：2025年09月25日

1、掌握生產(chǎn)運(yùn)作模式、生產(chǎn)計(jì)劃的職能2、日程生產(chǎn)計(jì)劃排程的方法、要領(lǐng)與演練3、優(yōu)化生產(chǎn)系統(tǒng)，排除影響生產(chǎn)排程達(dá)成的問(wèn)題點(diǎn)（瓶頸點(diǎn)）4、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)與異常管理機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)化5、學(xué)好本課程內(nèi)容，掌握柔性生產(chǎn)特性及日程計(jì)劃的編排技術(shù)，將徹底改變生產(chǎn)管理的亂相，使“資源不變、產(chǎn)出更多”的愿景在企業(yè)中得以真正的實(shí)......

生產(chǎn)效率?，如何進(jìn)行精益生產(chǎn)&5S現(xiàn)場(chǎng)改善&車(chē)間班組技能提升 鄭州：2025年09月25日

經(jīng)培訓(xùn)通過(guò)考試合格后頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障部《生產(chǎn)工程師》培訓(xùn)證書(shū)（帶國(guó)徽）。網(wǎng)上注冊(cè)、官方網(wǎng)站查詢,全國(guó)通用，根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定，人力資源管理部門(mén)和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓(xùn)的情況，作為能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請(qǐng)學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件一份，二寸證件照2張，提前郵遞或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到時(shí)交至?xí)?wù)組。課程......

五型班組建設(shè)實(shí)務(wù)培訓(xùn)班 鄭州：2025年10月18日

第一部分 從優(yōu)秀走向卓越——認(rèn)識(shí)“五型”班組1.當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇2.創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想3.現(xiàn)代企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求第二部分、學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化——“學(xué)習(xí)型”班組創(chuàng)建......

金牌班組長(zhǎng)至TWI一線班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)班 鄭州：2025年10月19日

各企業(yè)生產(chǎn)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)主管、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)等生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各級(jí)主管；企業(yè)研發(fā)部、技術(shù)部、品管部、物流部等主管人員。課程大綱：第一單元　一線主管的工作職責(zé)一、一線主管在企業(yè)中的地位和作用二、公司對(duì)一線主管的要求三、一線主管的工作任務(wù)四、怎樣的一線主管才算是一個(gè)好的一線主管五、如何成為一名優(yōu)秀的一線主管六、 班組長(zhǎng)一日工作全貌第......

班組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

工廠車(chē)間管理能力提升訓(xùn)練 主講：李老師

部門(mén)經(jīng)理、基層經(jīng)理、主任、督導(dǎo)、新任主管、儲(chǔ)備管理人員、班組長(zhǎng)等課程理念：改變觀念是培訓(xùn)獲得成功的關(guān)鍵，因此本課程特別強(qiáng)調(diào)觀念、意識(shí)的調(diào)整；學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，培訓(xùn)必須將培訓(xùn)效果的評(píng)估與反饋與培訓(xùn)實(shí)施完美結(jié)合；體驗(yàn)式培訓(xùn)能夠更好的發(fā)揮培訓(xùn)的效果。培訓(xùn)方式：講課、角色扮演、錄像、討論、案例分析、小組討論、游戲、練習(xí)......

金牌班組長(zhǎng)：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 主講：黃老師

掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的概念了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征；掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則、程序和方法；掌握有效運(yùn)行高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧；掌握有效提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的技巧；學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的技巧如何有效的搞好團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系及沖突處理和預(yù)防【課程對(duì)象】班組長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、線長(zhǎng)、現(xiàn)場(chǎng)基層主管【課程大綱】楔子開(kāi)篇：何為團(tuán)隊(duì)？第一部分：班組長(zhǎng)建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的技巧與藝術(shù)一、什......

班組管理中的PDCA應(yīng)用實(shí)踐 主講：宋老師

PDCA循環(huán)是管理學(xué)中的一個(gè)通用模型，最早由休哈特（Walter A. Shewhart）于1930年構(gòu)想，后來(lái)被美國(guó)質(zhì)量管理專(zhuān)家戴明（Edwards Deming）博士在1950年再度挖掘出來(lái)，并加以廣泛宣傳和運(yùn)用于持續(xù)改善產(chǎn)品質(zhì)量的過(guò)程中。它是企業(yè)管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序，是能使任何一項(xiàng)活動(dòng)有效進(jìn)行的一種合乎邏輯的工......

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