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金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 太原:2025年09月08日
企業內部培訓師在接受了TTT入門培訓之后,臺風和演繹技巧有了基本的理解,但往往出現一個比較大的通病,開發不出好課程,開發不出符合企業要求、符合崗位要求、與績效相關的有價值的課程,問題的癥結在于沒有掌握系統的課程開發工具和方法。與之同時,很多內訓師由于固有的經驗和單向性設計課程,導致在課程演繹技巧上沒有突破,在教學手段上......
TTT-企業內訓師實戰訓練營高級培訓班 石家莊:2025年09月10日
各企業人力資源總監、經理、,企業培訓經理、主管,企業職業培訓師、專兼職培訓師,各部門負責人等相關人員參加。培訓內容第一模塊 :培訓師的角色定位培訓的目的有效學習的循環圈培訓師的角色與作用培訓師的基本素質第二模塊:成人學習原理成人學習與現代培訓了解成人學習的心理因素成人學習的基本特點成人學習中的知識、技能、態度第三模塊:......
適應組織變革 跨代員工管理 呼和浩特:2025年10月09日
1、深刻了解90后新生代的特點和需求;2、針對90后新生代逐步調整管理的思路和原則;3、學會如何有效對90后新生代進行日常工作管理;4、關注90后新生代的情商與情緒,在把握情緒的前提下進行有效溝通;5、學會用薪酬、目標、事業、價值觀、文化、職業成長等多種方式對90后新生代進行有效激勵,實現企業與員工的共同成長。課程大綱......
企業培訓體系構筑與培訓項目管理 鄭州:2025年09月25日
作為企業培訓總監/經理的您,承擔著企業進步、員工培養的重擔。“企業學習如何做”和“培訓經理如何做”“人才培養如何做”對中國的企業和企業的培訓總監/經理都是一個需要深入思考的命題。如何讓培訓工作有效支撐企業戰略?如何讓培訓工作讓公司認可,其他部門歡......
TTT-企業內訓師實戰訓練營高級培訓班 鄭州:2025年10月09日
第一模塊 :培訓師的角色定位培訓的目的有效學習的循環圈培訓師的角色與作用培訓師的基本素質第二模塊:成人學習原理成人學習與現代培訓了解成人學習的心理因素成人學習的基本特點成人學習中的知識、技能、態度第三模塊:培訓課程的設計與準備培訓需求評估培訓需求的調查技術制定培訓目標明確培訓內容課程設計的一般程序培訓課程的基本架構培訓......
成功從優秀員工做起 鄭州:2025年10月18日
既有思想高度、又有理論深度,課程既富有哲理又蘊含激情,將理性和感性充分結合起來,讓員工在積極的思考中感悟和提升。學員對象:全體員工,服務人員。課程大綱一、成功人士的成功因素分析1、目前社會就業形勢的分析,大學生就業形勢的嚴峻,大學畢業=失業,每一位員工如何看待自己的工作;2、分析目前行業的競爭態勢,分析行業競爭取勝的關......
華為管理復盤技術與組織經驗萃取 鄭州:2025年10月22日
認知轉變重塑 了解知識管理對組織發展的作用與意義,明確企業內部經驗知識的重要性管理工具獲得 學習復盤與經驗萃取技術的操作流程,將所學與實際工作場景結合應用課堂練習實踐 高頻工作場景模擬演練復盤,教練式導師現場實操指導建議課程大綱:一、 從知識和經驗出發知識管理賦能組織持續發展知識管理 SECI 模型解讀-- 顯性知識和......
BEST高能經驗萃取—將優秀經驗轉化為績效成果 北京:2025年09月05日
快速發展企業的中基層管理者、業務崗位技術精英、企業專兼職培訓師和企業新員工導師等。課程大綱引言導入一、組織經驗在企業中的價值二、什么是組織最佳實踐三、如何將組織經驗轉化為培訓結果四、介紹高能經驗萃取的BEST模型工具方法:BEST高能經驗萃取模型第一部分 Blueprint 制定藍圖,優秀經驗情境化1、選方向:三維度初......
員工培訓內訓課程
TTT創新培訓師工作坊 主講:徐老師
2020年伊始,一場疫情,打破了我們早就習以為常的運轉的秩序,而疫情后的次生影響,依然會長時間的存在,企業發展停滯,經濟復蘇滯緩,這一些對培訓行業也產生了巨大的沖擊,在此次疫情大潮的沖擊下,許多培訓從業者無法安座,何去何從成了大家關注的問題。有人說,對培訓從業者來說這是一次分水嶺,馬太效應即將呈現。更有人說疫情是面照妖......
組織崗位經驗萃取與內化 主講:張老師
開發完成一門自己的問題解決型課程,并把10-20分鐘的課程片段講得精彩掌握崗位成功經驗多因素模型設計的七個步驟掌握成功經驗萃取工具過程中的六個規律掌握課程價值性的三個維度,職業使命五要素,和定義真問題的四個關鍵提高課程通俗性、吸收率,掌握河流模式四要素,和七種踏腳石掌握全腦說服力公式三個步驟,標題起名的四項原則掌握建教......
培訓培訓師(TTT)課程大綱 主講:楊老師
培訓是企業人力資源管理與開發的重要職能,它在塑造企業文化、實現經營目標、溝通公司策略、開發人才潛能、增加未來價值、創造相互信任等方面起著不可忽視和不可替代的作用。培訓不僅讓接受培訓的員工和組織收益,也能使實施培訓的培訓師本人在更大程度上實現自己的價值。一次培訓課程的成功,有賴于很多因素,如結構設計、素材選取、互動方法、......