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創(chuàng)新思維與問題解決 太原:2025年09月27日
企業(yè)全體管理人員課程收益:1.協(xié)助經(jīng)理人打造一流的創(chuàng)新思維團(tuán)隊(duì),塑造積極解決問題的文化;2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)通過發(fā)散思維,形成共振,為解決問題提供大量的良方;3.使團(tuán)隊(duì)的集體智慧得以最高的體現(xiàn)與應(yīng)用;4.幫助團(tuán)隊(duì)成員找到解決問題的良方而快速提升工作效率。課程大綱第一章:創(chuàng)新思維的重要性和必要性□創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的需要□創(chuàng)新是個(gè)人......
新生代人才的9項(xiàng)全能修煉 鄭州:2025年09月13日
1.充分熟悉和掌握基本的職業(yè)化修煉與自我管理的理論和方法2.充分熟悉和掌握職場(chǎng)自我管理工具,樹立自我良好的職業(yè)心態(tài),強(qiáng)化自身執(zhí)行力3.學(xué)會(huì)積極自我心態(tài)調(diào)整,充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)下應(yīng)有的工作狀態(tài),去除浮躁負(fù)面心情4.加強(qiáng)自身對(duì)企業(yè)的認(rèn)同度、歸屬感,進(jìn)一步提高自身的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)5.讓自身充分的感受到企業(yè)對(duì)于自己的關(guān)心,增強(qiáng)大......
黨建品牌建設(shè)創(chuàng)新暨黨建工作高質(zhì)量發(fā)展 鄭州:2025年10月14日
各企業(yè)全體紀(jì)檢干部、黨務(wù)干部,主要包括:黨委委員、紀(jì)委委員;黨委、紀(jì)委;監(jiān)察審計(jì)部;黨總支委員;黨支部委員及相關(guān)人員;各類金融企業(yè)和銀行企業(yè)黨務(wù)干部、紀(jì)檢干部,黨委委員、紀(jì)委委員、監(jiān)察審計(jì)部等。課程大綱第一講:經(jīng)典黨建品牌剖析一、戰(zhàn)場(chǎng)上的黨建品牌1.支部建在坑道 抗美援朝的黨建工作2.“一面作戰(zhàn),一面建設(shè)具......
如何創(chuàng)造性解決問題 北京:2025年09月04日
1 、創(chuàng)造性解決問題概述主要目標(biāo):幫助學(xué)員理解問題的定義從而重新選擇問題的思考方式,把握解決問題的關(guān)鍵,清楚創(chuàng)新的核心價(jià)值,形成對(duì)于問題的共識(shí),建立創(chuàng)造性解決問題所需的環(huán)境。授課方式:講解、討論、練習(xí)、案例、點(diǎn)評(píng)什么是創(chuàng)新創(chuàng)新的核心價(jià)值在于解決問題什么是問題選擇應(yīng)對(duì)問題的態(tài)度問題的四種類型解決問題的三個(gè)關(guān)鍵因素創(chuàng)造性解......
贏得信任的溝通技術(shù)?-與不同風(fēng)格的人順暢溝通 上海:2025年11月17日
通過 2 天的學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠:獲得 5 份專業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告,了解自身、他人的溝通風(fēng)格,了解自己同理心、彈性方面的表現(xiàn)選擇一位在工作中溝通困難的對(duì)象,并制定溝通策略了解如何根據(jù)不同人的特點(diǎn),與他們建立關(guān)系,獲得信任,展現(xiàn)同理心和彈性掌握如何預(yù)防和化解防衛(wèi)應(yīng)用商談的六步驟到實(shí)際工作案例中,解決實(shí)際溝通挑戰(zhàn)帶走指導(dǎo)你與業(yè)務(wù)對(duì)象......
企業(yè)規(guī)范化管理 北京:2025年09月13日
一、制度建設(shè)的由來和企業(yè)各階段管理分析和對(duì)策1. 創(chuàng)業(yè)時(shí)的人治:民企為何富不過三代?2. 成長時(shí)的法治:世界上最好的管理在哪里?3. 發(fā)展時(shí)的文治:現(xiàn)代管理階段4. 各階段管理實(shí)務(wù)分析和對(duì)策二、規(guī)范化管理的核心1. 如何規(guī)范化管理?2. 規(guī)范化管理的七個(gè)導(dǎo)向:目標(biāo)、流程和細(xì)節(jié)……3. 規(guī)范化......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...