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《中高層管理人員選拔與競聘實(shí)務(wù)》培訓(xùn)班 昆明:2025年09月26日

1、 如何從任職資格、勝任力模型兩大視角構(gòu)建管理者選拔標(biāo)準(zhǔn);2、 如何使用陳述性面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和公文筐測驗(yàn)技術(shù)三大選拔工具;3、如何使用分段決策與整體決策兩大決策模型。課程大綱:一、如何建立企業(yè)個性化的管理人才選拔標(biāo)準(zhǔn)(一)設(shè)計(jì)管理人才招聘選拔標(biāo)準(zhǔn)三大原則:人職匹配、人企匹配、人人匹配(二)人職匹配(1):基于工......

中層經(jīng)理管人必備 昆明:2025年11月01日

企業(yè)中高層管理者,各職能部門經(jīng)理、主管等團(tuán)隊(duì)管理者課程收益:1.了解作為合格經(jīng)理人的人力資源管理的責(zé)任和義務(wù)4.能夠主動的對部門人力資源工作做出合理規(guī)劃2.掌握職位分析與設(shè)定及崗位說明書撰寫技能5.提高部門團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的管理績效3.掌握部門人員招聘、選拔、培育、使用、評價和保留工作的方法和技巧課程大綱:前言:企業(yè)持續(xù)經(jīng)營......

卓越領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我修煉 昆明:2025年11月22日

正確解讀領(lǐng)導(dǎo)者的格局與價值觀;了解職業(yè)生產(chǎn)力的影響要素以及如何提升職業(yè)生產(chǎn)力;掌握領(lǐng)導(dǎo)行為如何規(guī)劃才能更好的提高領(lǐng)導(dǎo)魅力;提升領(lǐng)導(dǎo)溝通技巧與號召力技巧;讓團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者更具有組織駕馭的權(quán)變之道。學(xué)員對象:董事長、總裁、總經(jīng)理等企業(yè)高層管理人員課程大綱:一、 前言1、蝴蝶效應(yīng)2、領(lǐng)導(dǎo)原理3、系統(tǒng)思考二、領(lǐng)導(dǎo)者的格局與價值觀1......

中層干部進(jìn)修班—核心管理者技能訓(xùn)練高級培訓(xùn)班 貴陽:2025年09月25日

各企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、各企業(yè)人力資源總監(jiān)(經(jīng)理)、行政總監(jiān)(經(jīng)理)、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓(xùn)主管(專員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專員),工會、企業(yè)法律顧問等培訓(xùn)主題:第1講 一流的角色力目的:通過對(組織)管理的認(rèn)知,強(qiáng)化管理者的角色意識、明白要做什么、如何做好1、管理的涵義:目的與目標(biāo)......

打造卓越的產(chǎn)品管理體系 上海:2025年10月30日

企業(yè)董事長、CEO/總裁/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)。課程大綱一、案例分析二、產(chǎn)品生命周期管理概述1.企業(yè)價值鏈分析2.產(chǎn)品鏈在企業(yè)價值鏈中的定位3.與產(chǎn)品鏈相關(guān)的市場、研發(fā)、供應(yīng)鏈、客戶服務(wù)等核心業(yè)務(wù)鏈之間的關(guān)系4.產(chǎn)品管理體系的10大構(gòu)成要素及10個要素之間的關(guān)系5.產(chǎn)品成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么?6.產(chǎn)品......

心理學(xué)在管理中的應(yīng)用(謝沛霖) 深圳:2025年09月12日

培訓(xùn)時間:上午9:00-12:00引言:一、心理學(xué)概述1.互動問題:什么是心理學(xué),什么是管理學(xué)2.互動問題:心理學(xué)可以帶給我們什么3.心理學(xué)和管理學(xué)之間的關(guān)系4.如何運(yùn)用心理學(xué)的知識來學(xué)習(xí)管理第一講:員工激勵與約束學(xué)習(xí)目標(biāo):激勵,就是把員工的“潛能”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;動能”的過程。......

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王俊華-企業(yè)培訓(xùn)師
王俊華老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,高級職業(yè)經(jīng)理人,高級人力資源管理師、清華大學(xué),北京大學(xué)體驗(yàn)式課程特聘講...

云舒-企業(yè)培訓(xùn)師
云舒老師

資深企業(yè)管理培訓(xùn)專家,高級培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專家 ,“百萬管理者培育...