昆明生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)公開課

金牌班組長(zhǎng)—生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善方法 昆明：2025年10月23日

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)的主體和基礎(chǔ)。班組建設(shè)關(guān)系企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定，因此，抓好班組建設(shè)，對(duì)企業(yè)非常重要。從目前電力行業(yè)班組建設(shè)的狀況來(lái)看，總體是好的。但也有一些單位重視不夠，認(rèn)識(shí)不足，有的認(rèn)為班組建設(shè)是小事，現(xiàn)在企業(yè)大事都抓不過來(lái)，那有精力抓班組建設(shè)；也有的人為班組太散太遠(yuǎn)，抓起來(lái)很難，不愿意抓；還有的人為班組是下邊的......

TWI與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)精益改善 成都：2025年11月20日

一、TWI部分1、工作教導(dǎo)JI（1）工作教導(dǎo)詳解之降龍十八掌（2）工作分解表的做法（3）教三練四（4）檢驗(yàn)成效五種方式《工作教導(dǎo)事前準(zhǔn)備表》《工作分解案例說(shuō)明》練習(xí)：《訓(xùn)練計(jì)劃表》《工作分解表》練習(xí)：教三練四方法編制十字結(jié)2、工作改善（JM）（1）改善方法的四原則（2）工作改善七步法與技巧（3）5W1H的使用技巧（4）......

6S可視化與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善 廣州：2025年09月26日

企業(yè)生產(chǎn)車間班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)、主管等現(xiàn)場(chǎng)管理人員等課程大綱第一部分：6S推行的目的與意義一、古語(yǔ)：千里之行始于足下二、5S的起源、含義及其發(fā)展過程三、6S與現(xiàn)場(chǎng)管理的關(guān)系四、6S是其它管理體系良好運(yùn)作的基礎(chǔ)五、工廠推進(jìn)6S管理的目的六、6S的八大作用七、成功推進(jìn)6S管理的案例八、海爾6S大腳印案例九、德國(guó)寶馬、保......

TWI與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)精益改善 廣州：2025年10月17日

現(xiàn)場(chǎng)管理者的管理技能提升訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)管理是生產(chǎn)第一線的綜合管理，是生產(chǎn)管理的重要內(nèi)容，也是生產(chǎn)系統(tǒng)合理布置的補(bǔ)充和深入。而精益生產(chǎn)管理方式是目前公認(rèn)的較適合中國(guó)國(guó)情的一種提升企業(yè)生產(chǎn)效益的有效手段。然而，目前企業(yè)的應(yīng)用狀況卻不盡人意，原因之一是企業(yè)管理者專業(yè)知識(shí)不夠，學(xué)習(xí)到的方法缺乏實(shí)戰(zhàn)性，同時(shí)更缺乏精益生產(chǎn)推行的實(shí)用工具......

情感與家園——傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代心靈治愈 深圳：2025年09月26日

一、第一階段：情與不情(一) 旁觀1、諸子先人論情方法和目標(biāo)：廣義而縱深地展示情感的歷史，讓學(xué)員站在人類大情懷的角度去理解情感。舉例：孔、墨、莊等諸子及朱熹、王陽(yáng)明、戴東原、元好問等。2、情感大觀園——了解各類作家筆下的情感方法和目標(biāo)：通過欣賞李杜、小李杜、李后主、歐陽(yáng)修、柳永、蘇東坡、李清照、......

技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)預(yù)研管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳：2025年11月21日

公司總經(jīng)理、總工、研發(fā)副總、首席技術(shù)官、研發(fā)部經(jīng)理、技術(shù)中心主任、技術(shù)管理部經(jīng)理、預(yù)研管理部經(jīng)理、技術(shù)總體辦主任、預(yù)研項(xiàng)目經(jīng)理、通用技術(shù)管理部經(jīng)理、研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化管理部經(jīng)理等。課程大綱：一、案例分析本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過典型正反案例，說(shuō)明技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)預(yù)研的重要性，得失對(duì)比間提升學(xué)員對(duì)技術(shù)規(guī)劃與預(yù)研管理的認(rèn)知，引出課程學(xué)習(xí)目......