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從專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員走向管理精英 蘇州:2025年10月31日
各類(lèi)研發(fā)人員、各級(jí)管理人員、人力資源管理者、新員工培訓(xùn)師、儲(chǔ)備干部、中高層管理者。課程大綱第一單元:角色定位1.企業(yè)典型的職位層次及要求1) 管理的概念2) 管理者應(yīng)該從事的主要活動(dòng)3) 人才發(fā)展規(guī)劃-職業(yè)通道與職業(yè)定位2. 技術(shù)人員與管理人員的九大思維模式區(qū)別3.技術(shù)人員向管理人員轉(zhuǎn)型的五大障礙4.工作轉(zhuǎn)型后的角色定......
如何講授專(zhuān)業(yè)技術(shù)型課程培訓(xùn)班 北京:2025年10月17日
企業(yè)內(nèi)部專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,研發(fā)人員;需要給客戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和服務(wù)的售后技術(shù)工程師;配合銷(xiāo)售的售前技術(shù)工程師,需要向客戶(hù)介紹專(zhuān)業(yè)技術(shù)和提供產(chǎn)品培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)產(chǎn)品的銷(xiāo)售人員;咨詢(xún)公司和培訓(xùn)公司等專(zhuān)業(yè)技術(shù)顧問(wèn)和咨詢(xún)顧問(wèn);需要給普通人員提供科學(xué)普及知識(shí)的科學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)和學(xué)者。課程大綱(一)大腦學(xué)習(xí)的奧秘和人的認(rèn)知模式1、人認(rèn)知世界的......
AI驅(qū)動(dòng)效能提升,從工具應(yīng)用到思維變革——政府企事業(yè)單位AI技術(shù)數(shù)智化場(chǎng)景應(yīng)用高級(jí)研修班 重慶:2025年09月18日
各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位辦公室主任、董秘、總經(jīng)理工作部、人事部門(mén)、綜合管理部、行政部、黨群工作部、黨委辦公室、公司秘書(shū)、黨辦、人事經(jīng)理、黨建、文書(shū)、工會(huì)辦公室、新聞媒體等有關(guān)工作人員。課程大綱(一)高屋建瓴-AI基礎(chǔ)與辦公應(yīng)用概述1.AI技術(shù)簡(jiǎn)介:AI、AIGC、AI agent、API技術(shù)簡(jiǎn)介及應(yīng)用場(chǎng)景;2.AI發(fā)展......
從讓你的分析報(bào)告更有說(shuō)服力:Excel函數(shù)和圖表的高級(jí)應(yīng)用 重慶:2025年09月23日
一、Excel表格的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化1.為什么要做標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化工作2.Excel表格容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤3.快速修改非法日期正確處理日期和時(shí)間快速修改非法日期和非法時(shí)間常用日期函數(shù)及其實(shí)際應(yīng)用:TODAY、EDATE、EOMONTH、DATEDIF、WEEKDAY等計(jì)算合同到期日;計(jì)算合同逾期天數(shù);計(jì)算年齡和工齡;計(jì)算折舊;計(jì)......
非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理 廣州:2025年10月31日
第一章 課程預(yù)期梳理及基本概念認(rèn)知1.破冰,梳理學(xué)員預(yù)期2.項(xiàng)目管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要意義3.項(xiàng)目管理方法論的一些重要概念4.項(xiàng)目管理的9大知識(shí)領(lǐng)域和5大過(guò)程組5.形成課堂練習(xí)的案例。第二章 項(xiàng)目管理本節(jié)用課程開(kāi)始選定的案例為載體,通過(guò)講授、示范、小組練習(xí)、討論分享等方式,學(xué)習(xí)包括1.挖掘項(xiàng)目本質(zhì)、2.制定項(xiàng)目目標(biāo)......
DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)階班 上海:2025年10月10日
本課程是根據(jù)DOE在企業(yè)實(shí)施案例結(jié)合DOE特點(diǎn)而獨(dú)立開(kāi)發(fā)的課程,課程內(nèi)容包括基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)、DOE基礎(chǔ)、如何設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)、如何實(shí)施實(shí)驗(yàn)、如何分析實(shí)驗(yàn)、如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)找出最優(yōu)因子組合燈多個(gè)內(nèi)容。課程采用情景案例的方式,利用一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的小故事把統(tǒng)計(jì)分析方法巧妙地融和進(jìn)來(lái),保證初學(xué)者能夠快速準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)DOE的應(yīng)用。試驗(yàn)設(shè)計(jì)(D......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...