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TPM全面生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 廣州:2025年10月17日
通過培訓(xùn)課,應(yīng)掌握以下知識和能力:1. 理解設(shè)備維修和管理的理念,明確設(shè)備是生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ),需要為生產(chǎn)服務(wù),建立設(shè)備壽命周期管理思想,從而能通過計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等行動(dòng),科學(xué)開展設(shè)備綜合管理。2. 了解現(xiàn)代設(shè)備的維修方法,根據(jù)自己企業(yè)的狀態(tài)和特點(diǎn),選擇和創(chuàng)造符合企業(yè)需要的設(shè)備預(yù)防維修模式,提升企業(yè)的設(shè)備預(yù)防維......
高級生產(chǎn)管理班:TPM全面生產(chǎn)維護(hù)—追求高效 廣州:2025年10月17日
各類制造型企業(yè)的廠長、副廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、科(課)長、一線管理者等生產(chǎn)部門干部課程大綱一、目前企業(yè)設(shè)備管理存在的問題分析1、不掌握先進(jìn)的設(shè)備管理流程及設(shè)備管理方法2、因管理方法不當(dāng)造成設(shè)備異常損耗3、設(shè)備停機(jī)修復(fù)頻度過高,影響正常生產(chǎn)進(jìn)度與生產(chǎn)效率4、因設(shè)備管理與其它部門發(fā)生直接沖突,造成工作困擾5、公司設(shè)備使......
TPM全面生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練——陳曉亮老師 廣州:2025年11月14日
了解TPM基本內(nèi)容、掌握TPM工作重點(diǎn)、使學(xué)員弄清楚TPM的核心內(nèi)涵學(xué)會(huì)計(jì)算設(shè)備總效率、如何提高總效率學(xué)會(huì)問題描述、掌握故障排除的一般方法培養(yǎng)學(xué)員的思維習(xí)慣、學(xué)會(huì)制定糾正措施使學(xué)員熟練掌握TPM推進(jìn)的步驟與方法培養(yǎng)小組團(tuán)隊(duì)意識、掌握建立TPM小組的工作方法使學(xué)員能成功的主持一個(gè)小組改進(jìn)并進(jìn)行成果匯報(bào)使學(xué)員能參與評審標(biāo)準(zhǔn)......
TPM全面生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳:2025年09月26日
制造總監(jiān),生產(chǎn)/設(shè)備/工程部經(jīng)理,生產(chǎn)/設(shè)備/工務(wù)主管,維修/工務(wù)工程師,維修班長及維修技師等企業(yè)設(shè)備管理和維修的人員。課程大綱:一、設(shè)備預(yù)防維修的產(chǎn)生1、設(shè)備管理概述設(shè)備管理的定義2、設(shè)備的綜合效率OEE的含義及提升設(shè)備壽命周期LCC的理論二、 設(shè)備管理效率化和智能化1、各類故障處理流程流程改善:探討適合企業(yè)的故障處......
企業(yè)股權(quán)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)—留駐、吸引、激勵(lì)核心人才 北京:2025年09月13日
為什么有的企業(yè)發(fā)展初期順風(fēng)順?biāo)鰪?qiáng)做大過程問題層出不窮?!為什么有的企業(yè)骨干人才流失嚴(yán)重,“另立山頭”現(xiàn)象屢屢發(fā)生?!為什么有些老板總是喜歡親力親為,認(rèn)為授權(quán)他人之后效率遞減?!作為企業(yè)管理創(chuàng)新的一種有效手段,90%的世界500強(qiáng)企業(yè),通過實(shí)施股權(quán)激勵(lì)實(shí)現(xiàn)了資金融通、人才吸引、內(nèi)部管控激勵(lì),為......
股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)班 北京:2025年11月06日
企業(yè)董事長、公司董事、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)及薪資福利經(jīng)理、中高層管理人員、HR管理人員等課程大綱:第一模塊:概念導(dǎo)入1、什么是股權(quán)激勵(lì)?2、什么是事業(yè)合伙人?事業(yè)合伙人的特征3、股權(quán)激勵(lì)和事業(yè)合伙人制的區(qū)別4、詳解股權(quán)激勵(lì)八大機(jī)制5、詳解股權(quán)激勵(lì)常用方法學(xué)習(xí)目標(biāo) :了解八大機(jī)制,看懂股權(quán)激勵(lì)方案第二模塊:設(shè)計(jì)......