熱門(mén)搜索關(guān)鍵字
北京管理技能培訓(xùn) 上海中層干部培訓(xùn) 廣州綜合管理技能培訓(xùn) 深圳一線(xiàn)主管培訓(xùn) 蘇州車(chē)間主任培訓(xùn) 銀川信用控制培訓(xùn) 成都優(yōu)秀管理者培訓(xùn) 西安問(wèn)題分析培訓(xùn) 重慶中高層培訓(xùn) 太原管理人員培訓(xùn) 貴陽(yáng)基層主管培訓(xùn) 鄭州團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn) 石家莊新任經(jīng)理培訓(xùn) 昆明企業(yè)主管培訓(xùn) 武漢基層管理培訓(xùn) 長(zhǎng)沙基層干部培訓(xùn) 濟(jì)南卓越團(tuán)隊(duì)培訓(xùn) 天津團(tuán)隊(duì)管控培訓(xùn) 南寧人事管理培訓(xùn) 合肥管理技巧培訓(xùn)蘭州團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)公開(kāi)課
心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用 成都:2025年09月11日
掌握三階段洞察法-破解員工行為背后的心理密碼;能夠運(yùn)用洞察和心理溝通四步法轉(zhuǎn)化和激勵(lì)員工的負(fù)面情緒和行為;懂得員工工作激情的來(lái)源——內(nèi)在心理動(dòng)力的“飛機(jī)”模型圖;能夠根據(jù)對(duì)員工的心理洞察更精準(zhǔn)的使用相應(yīng)的激勵(lì)方法和策略學(xué)會(huì)評(píng)估與使用“三角色法”扭轉(zhuǎn)......
班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理技能提升 成都:2025年09月13日
一、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知及管理的基本概念企業(yè)基層管理者的角色和作用現(xiàn)場(chǎng)管理的要素/功能現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)管理者的管理困惑二、現(xiàn)場(chǎng)管理改善方法制造現(xiàn)場(chǎng)的浪費(fèi)現(xiàn)象(腦力激蕩)改善的基本理念與意識(shí)障礙制造現(xiàn)場(chǎng)12種浪費(fèi)現(xiàn)象改善提示改善的方法和工具三、班組日常管理班組長(zhǎng)一日工作全貌生產(chǎn)活動(dòng)及人員安排班組計(jì)劃與時(shí)間管理班組會(huì)議技巧班組......
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理者五項(xiàng)修煉 成都:2025年10月09日
一、熟知管理者的自我角色定位與誤區(qū);二、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)的設(shè)定方法與工具;三、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃的制定技巧與工具;四、精通團(tuán)隊(duì)培育與激勵(lì)的技巧與工具;五、熟知團(tuán)隊(duì)文化營(yíng)建的方法、技巧與工具。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)基層管理者、基層主管、儲(chǔ)備管理人員、高潛員工課程大綱一、課程開(kāi)篇1.分組:個(gè)人介紹呈現(xiàn)、小組角色分工;2.一詞:一詞定義......
領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 成都:2025年10月29日
1.重新認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應(yīng)&rdqu......
PPT制作與高效表達(dá)、呈現(xiàn)技巧 深圳:2025年09月26日
話(huà)題引入:職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)質(zhì)上篇:認(rèn)知篇(3H)話(huà)題:PPT制作的一對(duì)矛盾-價(jià)值總被推崇但是制作難以得心應(yīng)手1、PPT的重要性認(rèn)知話(huà)題:全球每天有3億人都在使用PPT。PPT使用對(duì)象說(shuō)明:大學(xué)生、白領(lǐng)、管理者、CEO;PPT呈現(xiàn)的四大優(yōu)勢(shì):內(nèi)容簡(jiǎn)潔、表現(xiàn)有力、邏輯清晰、呈現(xiàn)高效;情景體驗(yàn)1:學(xué)員對(duì)象的兩份PPT展示與優(yōu)秀......
內(nèi)訓(xùn)師精彩課程呈現(xiàn)技巧 上海:2025年10月23日
企業(yè)中有志于成為講師的員工課程大綱:第一章:企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)師與培訓(xùn)師本身的意義和內(nèi)涵TTT內(nèi)涵全景描繪與解讀培訓(xùn)師的三大使命:導(dǎo)航者、擔(dān)當(dāng)者、責(zé)任者培訓(xùn)師的“三字真活”:功夫活、藝術(shù)活、質(zhì)量活內(nèi)訓(xùn)師的三大行為準(zhǔn)則課堂演練培訓(xùn)師的借物創(chuàng)意類(lèi)比內(nèi)訓(xùn)師的三大行為準(zhǔn)則的行為演練一觸即發(fā):1分鐘演講體驗(yàn)第二......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
中層管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專(zhuān)家委員會(huì)首席專(zhuān)家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

林恩老師
名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專(zhuān)家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢(xún)師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專(zhuān)家組...