成都企業(yè)所得稅培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)公開課搜索

關(guān)鍵詞：

類別：開課城市：開課時(shí)間：年月

成都企業(yè)所得稅培訓(xùn)公開課

年終企業(yè)所得稅匯算清繳前后智慧稅務(wù)下稅務(wù)稽查應(yīng)對(duì)與維權(quán) 貴陽：2025年11月20日

第一章全電發(fā)票下所得稅匯算清繳中稽查應(yīng)對(duì)與維權(quán)（約 23 個(gè)案例）1.1 沒有取得發(fā)票，到底能否扣除？如何打擊稽查？--如何正確解讀 2011 年 34 號(hào)公告？匯算清繳前取得發(fā)票；--2018 年 28 號(hào)公告“不得在發(fā)生年度扣除”是不得扣除嗎？--沒發(fā)票江蘇稅務(wù)局“蘇地稅規(guī)〔2......

建安、房地產(chǎn)企業(yè)所得稅管轄權(quán)變更涉稅風(fēng)險(xiǎn)剖析與稽查應(yīng)對(duì) 鄭州：2025年09月13日

第一節(jié)：所得稅管轄權(quán)變更對(duì)企業(yè)的影響及應(yīng)對(duì)攻略1．所得稅管轄權(quán)變更的喜與憂2．金三上線及稽查二包使建安企業(yè)無形可遁3．國地稅聯(lián)合檢查對(duì)企業(yè)的所有稅種一網(wǎng)打盡4．所得稅管轄權(quán)變更的應(yīng)對(duì)攻略實(shí)務(wù)案例第二節(jié)：所得稅管轄權(quán)變更對(duì)企業(yè)票據(jù)的涉稅風(fēng)險(xiǎn)剖析及稽查應(yīng)對(duì)1．發(fā)票專項(xiàng)檢查的“三查方針”2．稅務(wù)發(fā)票稽......

一、企業(yè)所得稅兩種征收方式及風(fēng)險(xiǎn)提示二、企業(yè)收入相關(guān)處理1、收入確認(rèn)時(shí)點(diǎn)規(guī)定2、收入差異的對(duì)比及處理及風(fēng)險(xiǎn)防范3、不征稅收入的規(guī)定及運(yùn)用4、視同銷售判定及風(fēng)險(xiǎn)防范三、企業(yè)成本及費(fèi)用相關(guān)處理1、成本、費(fèi)用稅前扣除規(guī)定及憑證介紹2、稅前扣除限額規(guī)定介紹及風(fēng)險(xiǎn)防范2、兩種特殊處理及風(fēng)險(xiǎn)防范四、非經(jīng)常性業(yè)務(wù)1、存貨、固定資產(chǎn)處......

智慧稅務(wù)時(shí)代建筑房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)年終關(guān)帳與企業(yè)所得稅匯算清繳納稅調(diào)整石家莊：2025年11月14日

第一章年終關(guān)帳前首先對(duì)企業(yè)錯(cuò)誤賬項(xiàng)進(jìn)行規(guī)范與調(diào)整一、學(xué)會(huì)運(yùn)用稅務(wù)大數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)警分析（一）企業(yè)總體稅費(fèi)涉稅風(fēng)險(xiǎn)分析與識(shí)別1、企業(yè)總體稅費(fèi)負(fù)擔(dān)率異常（二）增值稅指標(biāo)涉稅風(fēng)險(xiǎn)分析與識(shí)別1、增值稅稅收負(fù)擔(dān)率異常；2、納稅人銷售額變動(dòng)率與應(yīng)納稅額變動(dòng)率彈性系數(shù)異常3、增值稅彈性系數(shù)異常；4、進(jìn)銷項(xiàng)稅額變動(dòng)率差額異常5、進(jìn)項(xiàng)稅額......

中高層管理者素養(yǎng)—構(gòu)建多元思維模型和提升決策質(zhì)量上海：2025年10月10日

CEO、部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、及其他層級(jí)管理者課程大綱第一模塊：為什么管理者需具備多元思維模型（1.5小時(shí)）1、管理就是決策，決策過程的需要。決策能力依賴于理性思考，理性思考需要嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)性思維，善于多元思維模型，邏輯和推理能力極強(qiáng)。2、管理面臨諸多挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的需要。識(shí)人用人，需避免人的認(rèn)知偏差，職場中的人，是一個(gè)非......

TTT基礎(chǔ)-課程設(shè)計(jì)與現(xiàn)場呈現(xiàn) 上海：2025年11月21日

針對(duì)自己公司實(shí)際需要設(shè)計(jì)內(nèi)部培訓(xùn)課程的人員希望改進(jìn)和完善企業(yè)內(nèi)部枯燥課程的人員希望用自己的經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)人才或者希望把自己的經(jīng)驗(yàn)整理成教學(xué)課件的人員課程大綱：第一天 9：00-16：30第一部分：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的初探（12:00-13:00午餐）1 以學(xué)員為中心的成果導(dǎo)向培訓(xùn)轉(zhuǎn)化模型1.0以講師為中心（限于知識(shí)技能的傳授）2.0......