武漢中層管理培訓(xùn)公開課

工匠之道——工匠精神的培育、締造與精英技術(shù)團(tuán)隊(duì) 武漢：2025年09月08日

在全國人大四次會議的政府工作報告上，談到2016年的工作重點(diǎn)時，李克強(qiáng)總理說：“要鼓勵企業(yè)開展個性化定制，柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”這是政府工作報告中第一次提到工匠精神這個詞。透露出國家領(lǐng)導(dǎo)對現(xiàn)實(shí)的判斷和方向感。中國裝備制造業(yè)要實(shí)現(xiàn)“由大到強(qiáng)”，必須發(fā)揚(yáng)&ldq......

卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營 武漢：2025年09月13日

第一部分：培養(yǎng)員工發(fā)現(xiàn)自身盲點(diǎn)和接受批評的能力；第二部分：培養(yǎng)管理層和員工隊(duì)伍之間相互欣賞和嘉許的心態(tài)和能力；第三部分：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)雙贏/多贏的心態(tài)和互助協(xié)作意識，打造團(tuán)隊(duì)向心力，打造團(tuán)隊(duì)的溝通平臺；第四部分：培養(yǎng)企業(yè)上下重承諾、守時、負(fù)責(zé)任、強(qiáng)烈的目標(biāo)感、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互信、積極工作和生活的心態(tài)。......

聚焦商業(yè)成功的干部管理之道 武漢：2025年09月24日

在文化建設(shè)與干部管理方面，大多數(shù)企業(yè)正在面臨的問題（華為也不例外）：做事情少、抱怨聲多——未建立明確的企業(yè)文化導(dǎo)向和企業(yè)文化落地管理體系；思想混亂、人浮于事——干部不認(rèn)同公司核心文化與價值觀，心不齊，勁不聚；活力缺失、干部板結(jié)——管理者在同一個崗位......

新晉經(jīng)理：從技術(shù)邁向管理 武漢：2025年09月25日

新晉管理者最大的挑戰(zhàn)，來自于身份的改變。作為業(yè)務(wù)精英，他們做事成熟老練；而突然成為一位領(lǐng)導(dǎo)，開始帶團(tuán)隊(duì)了，他們可能就顯得青澀。有很多高頻場景，新經(jīng)理還不知道怎樣面對，比如目標(biāo)任務(wù)的下放、如何跟進(jìn)和達(dá)成、處理沖突、績效面談和輔導(dǎo)怎么做...... ，很多實(shí)操性的東西需要扎扎實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)。以高頻場景作為學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，幫助新......

職業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力 — 多變環(huán)境下人才留存和激勵 武漢：2025年09月25日

中層管理者、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人及管理者。【課程內(nèi)容】一、職業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力1、案例導(dǎo)入2、不同時代的管理手段3、組織與個體的關(guān)系變化4、管理的新解讀5、個體變化：成長內(nèi)生動力強(qiáng)烈6、個體變化：工作價值導(dǎo)向轉(zhuǎn)為自我實(shí)現(xiàn)7、個體變化：渴望擁有一定的工作自主權(quán)/自由度8、激變時代管理新趨勢9、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)10、問題地圖（員工的痛）11、問題......

MTP中高層管理者技能提升訓(xùn)練 武漢：2025年10月16日

未來已來，你將安在？華為的人力資源機(jī)器人-小文、德勤的財務(wù)機(jī)器人-小勤人、美國的機(jī)器人律師、阿里的無人超市、無人餐館、百度的無人駕駛汽車......隨著人工智能時代的急速到來，以往高枕無憂的中層（包括管理者和白領(lǐng)崗）正遭受著前所未有的危機(jī)！然而在當(dāng)今的國內(nèi)企業(yè)中，大多的管理者還未接受過正式的管理訓(xùn)練，他們常常沿襲過去的......

MTP中層管理者綜合技能提升 武漢：2025年10月16日

企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經(jīng)營者來說，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測。但是，為達(dá)成企業(yè)目的和目標(biāo)，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營組織，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才！風(fēng)靡60 年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。系統(tǒng)化與實(shí)戰(zhàn)性正是MTP風(fēng)靡全球管理者的魅力所在！MTP(英......

領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵 武漢：2025年10月17日

每個員工都渴望激勵，因?yàn)榧畲碇鴦e人對自己工作能力肯定，代表著別人對自己的重視。與物質(zhì)激勵帶來的直接刺激不同，非物質(zhì)激勵能給員工帶來自豪感、價值感和參與感，并直接轉(zhuǎn)化為內(nèi)驅(qū)動力，刺激員工的積極性和創(chuàng)造力。但很多管理者認(rèn)為，自己沒有給下屬員工升職加薪的權(quán)利，談激勵不切實(shí)際。不能狹隘地認(rèn)為激勵就是物質(zhì)激勵，靠錢永遠(yuǎn)留不住......

中層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

打破部門墻，跨部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)與運(yùn)作 主講：杜老師

本課程基于業(yè)界領(lǐng)先模型，融入華為實(shí)踐和理解，引導(dǎo)學(xué)員理解跨部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)與運(yùn)作的重要性，尤其是在各個時期的發(fā)展和存在的問題。目標(biāo)學(xué)員企業(yè)副總及副總以下的管理人員（或剛剛從基層提拔為中層或從骨干剛提拔為基層管理者的人員）學(xué)習(xí)目標(biāo)跨部門團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作規(guī)律跨部門團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過程跨部門團(tuán)隊(duì)中管理者和氛圍的轉(zhuǎn)變課程大綱1 認(rèn)識部門墻1.......

職場情商賦能：組織情商賦能團(tuán)隊(duì)凝聚力 主講：陳老師

創(chuàng)造價值、創(chuàng)造利潤是社會中不同組織機(jī)構(gòu)的首要任務(wù)，這個任務(wù)如同“掘金”一樣的艱難，一樣的要克服重重困難，一個很小的失誤就會造成不可挽回的損失。怎樣能避免這樣的損失是管理者想要找到的答案，在短時間內(nèi)并準(zhǔn)確的判斷團(tuán)隊(duì)的勝任力及成熟度是有難度的。課程通過有效地模擬目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中運(yùn)作模式、成員協(xié)作、外部......

團(tuán)隊(duì)融合高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 主講：曲老師

管理者 骨干 全員【課程方式】采用體驗(yàn)式演練、知識講授、案例教學(xué)、故事啟迪、問答互動、分組研討、視頻分享、講師點(diǎn)評、引導(dǎo)促動等方式授課。【課程大綱】第一部分：團(tuán)隊(duì)熱身及破冰：1、培訓(xùn)目標(biāo)、日程及內(nèi)容2、按摩操 名字疊羅漢 親密接觸/世界禮儀 進(jìn)化論第二部分：1、什么是VUCA2、VUCA1.0--2.0的進(jìn)化第三部分：......

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