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武漢人力資源規(guī)劃培訓(xùn) - 名課堂

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武漢人力資源規(guī)劃培訓(xùn)

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武漢人力資源規(guī)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

戰(zhàn)略性人才盤(pán)點(diǎn)一創(chuàng)建人才驅(qū)動(dòng)型組織 武漢:2025年09月11日

負(fù)責(zé)人才管理、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的HR中高級(jí)管理者;參與企業(yè)內(nèi)部人才選拔的業(yè)務(wù)中高級(jí)管理者。課程內(nèi)容第一篇:導(dǎo)入1、 人才盤(pán)點(diǎn)的意義2、 組織與人才盤(pán)點(diǎn)的框架和步驟(1)三級(jí)人才盤(pán)點(diǎn)體系(2)組織與人才盤(pán)點(diǎn)的主要內(nèi)容(3)組織與人才盤(pán)點(diǎn)的關(guān)鍵任務(wù)第二篇:人才盤(pán)點(diǎn)1、 人才盤(pán)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)(1)識(shí)人中的盲點(diǎn)(2)績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)(3)能力標(biāo)準(zhǔn):......

洞悉現(xiàn)在,引領(lǐng)未來(lái)-敏捷人才盤(pán)點(diǎn)工作坊 武漢:2025年09月11日

第一講:理論篇—人才盤(pán)點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)論:超市的“今日盤(pán)存”一、人才盤(pán)點(diǎn)的前世今生活動(dòng):你認(rèn)為的人才盤(pán)點(diǎn)是什么(選擇關(guān)鍵詞)1. 什么是人才盤(pán)點(diǎn)2. 人才盤(pán)點(diǎn)在人才發(fā)展中的位置討論:在哪些場(chǎng)景我們會(huì)用到人才盤(pán)帶你3. 人才盤(pán)點(diǎn)的作用1)匹配業(yè)務(wù)戰(zhàn)略2)挖掘高潛人才3)關(guān)鍵人才發(fā)展計(jì)劃4)......

推動(dòng)國(guó)有企業(yè)市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)機(jī)制長(zhǎng)效化背景下,人力資源、薪酬績(jī)效創(chuàng)新管理實(shí)務(wù)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí) 武漢:2025年09月26日

中央企業(yè)及所屬企業(yè)、地方國(guó)有企業(yè)人力資源、組織人事、綜合管理、法務(wù)、財(cái)務(wù)、勞動(dòng)關(guān)系、工會(huì)等部門(mén)負(fù)責(zé)人,各級(jí)政府人社等相關(guān)職能部門(mén),有關(guān)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員。課程大綱一、新一輪國(guó)企改革深化提升行動(dòng)下國(guó)企組織人力資源創(chuàng)新1.人力資源管理的發(fā)展階段及要點(diǎn);2. 人力資源發(fā)展的新趨勢(shì)與新挑戰(zhàn);3. 國(guó)有企業(yè)的人力資源管理現(xiàn)......

任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè)高級(jí)培訓(xùn)班 武漢:2025年10月09日

本課程基于人才的任職資格管理、從梯隊(duì)建設(shè)與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)系著手,提出基于勝任素質(zhì)的任職資格體系與人才梯隊(duì)建設(shè)思路;重點(diǎn)講述如何進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部人才盤(pán)點(diǎn)、如何甄別人才、如何設(shè)計(jì)任職資格、如何建立關(guān)鍵核心崗位的勝任素質(zhì)模型;如何進(jìn)行企業(yè)儲(chǔ)干、梯隊(duì)、繼任者三層次人才企業(yè)內(nèi)職涯發(fā)展通道。同時(shí),課程中設(shè)計(jì)了如何構(gòu)建任職資格體系與梯隊(duì)......

人才盤(pán)點(diǎn)及梯隊(duì)建設(shè) 武漢:2025年10月23日

企業(yè)中、高層領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理,培訓(xùn)部門(mén)負(fù)責(zé)人等。課程大綱導(dǎo)入:你的企業(yè)有繼任計(jì)劃的問(wèn)題嗎1. 貴公司去年有某個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)崗位長(zhǎng)時(shí)間空缺嗎?去企業(yè)外部尋找人選來(lái)?yè)?dān)任嗎?2. 是否為了填補(bǔ)某些職位不得不降低對(duì)領(lǐng)導(dǎo)資質(zhì)的要求3. 麥當(dāng)勞公司的煩惱第一講:理論篇:人才盤(pán)點(diǎn)與企業(yè)戰(zhàn)略一、人才盤(pán)點(diǎn)讓企業(yè)戰(zhàn)略落地案例......

崗位分析與勝任力模型構(gòu)建 武漢:2025年10月31日

崗位分析與勝任力建模是人力資源管理的前提與基礎(chǔ)。做好崗位分析與勝任力建模才能更精準(zhǔn)地做好組織設(shè)計(jì)、崗位招聘、內(nèi)部選拔、培訓(xùn)發(fā)展、績(jī)效考核與薪酬激勵(lì)。崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)在很多企業(yè)中的現(xiàn)狀是,與實(shí)際工作內(nèi)容不相符,當(dāng)然就無(wú)法進(jìn)行有效應(yīng)用,本課程詳細(xì)講解進(jìn)行崗位分析的方法與工具,以及敏捷建模的方法、步驟與實(shí)踐。這正是很多人力資源......

制造業(yè)人力資源規(guī)劃實(shí)務(wù) 武漢:2025年11月27日

人力資源戰(zhàn)略是企業(yè)組織發(fā)展戰(zhàn)略或者經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的重要組成部分。人力資源規(guī)劃是根據(jù)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略而編制的,服務(wù)于人力資源戰(zhàn)略,也是一切人力資源管理活動(dòng)的指南針。人力資源規(guī)劃是企業(yè)根據(jù)其戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略及外部具體環(huán)境的情況,以科學(xué)規(guī)范的方法,進(jìn)行人力資源需求和供給的分析預(yù)測(cè),編制相應(yīng)的吸引、留住、使用、激勵(lì)的方案,為組織的......

基于企業(yè)改革深化之年的“績(jī)效考核落地、薪酬激勵(lì)及勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防范”三板斧助力效能提升實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班 武漢:2025年11月28日

各企事業(yè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)、董事會(huì)/經(jīng)理層成員、人力資源部/組織人事部、行政(綜合)管理部、黨務(wù)、薪酬/績(jī)效主管、勞動(dòng)關(guān)系及各部門(mén)相關(guān)人員等。課程大綱討論:2024年國(guó)企改革為深化提升之年帶來(lái)哪些思考?━績(jī)效不勝任退出70%、工資總額、經(jīng)理任期制等問(wèn)題一、國(guó)企三項(xiàng)改制的方案解讀1. 勞動(dòng)用工制度改革--“員工能進(jìn)......

人力資源規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

勝任力素質(zhì)模型構(gòu)建與應(yīng)用 主講:蘇老師

某位表現(xiàn)十分優(yōu)秀的員工,得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,獲得提升。但是,半年之后卻發(fā)現(xiàn)這位員工管人管的一團(tuán)亂。于是公司想對(duì)他進(jìn)行培訓(xùn),以便提升他的管理能力。經(jīng)過(guò)幾次培訓(xùn)之后,卻發(fā)現(xiàn)他卻無(wú)法有效的運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí),他的部門(mén)業(yè)績(jī)?nèi)匀粔|底。最終,領(lǐng)導(dǎo)職能考慮他辭退,或者讓他回去擔(dān)任原來(lái)的工作。而他降職的話,也會(huì)受不了同事嘲笑的眼光,最終還是選......

國(guó)企用人模式的戰(zhàn)略規(guī)劃與模式選擇 主講:白老師

國(guó)企用工面臨工資總額與人員編制的雙重管控,而基于編制管控與市場(chǎng)化用工實(shí)際需求的矛盾,在合規(guī)性管理的要求下,導(dǎo)致超編用工的出路規(guī)劃成為難點(diǎn)。隨著勞務(wù)派遣政策的收緊,對(duì)于既超出編制要求又超出派遣比例要求的用工如何轉(zhuǎn)型,成為國(guó)企用工的“痛點(diǎn)”。同時(shí),建筑施工類(lèi)企業(yè),基于行業(yè)、人群的特點(diǎn),有勞務(wù)分包企業(yè)......

HR核心能力升級(jí)實(shí)戰(zhàn)課 主講:穆老師

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與全球化深度融合的背景下,中國(guó)企業(yè)正面臨用工形態(tài)多元化、政策法規(guī)迭代加速、人才競(jìng)爭(zhēng)白熱化等多重挑戰(zhàn)。近年來(lái),用工合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)事件頻發(fā)(如外賣(mài)騎手勞動(dòng)關(guān)系爭(zhēng)議、勞務(wù)派遣"假外包"罰款案例等),企業(yè)因勞動(dòng)糾紛導(dǎo)致的法律成本與聲譽(yù)損失呈指數(shù)級(jí)上升;同時(shí),組織架構(gòu)冗余、崗位價(jià)值不清導(dǎo)致的"大......

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...

湯海-企業(yè)培訓(xùn)師
湯海老師

湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...

李富清-企業(yè)培訓(xùn)師
李富清老師

名課堂特聘專(zhuān)業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長(zhǎng),現(xiàn)任中國(guó)繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國(guó)...

楊明宇-企業(yè)培訓(xùn)師
楊明宇老師

資生堂(中國(guó))投資有限公司咨詢(xún)、培訓(xùn)顧問(wèn) 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證...

邱明俊-企業(yè)培訓(xùn)師
邱明俊老師

中國(guó)首批頂層設(shè)計(jì)專(zhuān)家、組織力打造專(zhuān)家、本土化戰(zhàn)略性人力資源管理、系統(tǒng)構(gòu)建、組織績(jī)效、干部管理、365...