武漢人力資源培訓公開課

行政事業單位財務和管理人員專業能力提升 武漢：2025年09月09日

專題一：最新政府會計制度講解與財務管理創新政府會計改革的背景和框架；最新政府會計準則內容詳解；政府會計準則制度實施中的重點難點問題解讀；政府財務報告編制原理及實務操作；政府會計科目設置及“平行記賬”重點難點問題；政府資產類會計核算實務及資產管理政策解讀；政府收支核算及預算管理實務操作；政府成本核......

非人力資源經理的人力資源管理課 武漢：2025年09月10日

企業各層級管理者。課程目標● 明確管理者在人力資源管理上的角色與職責，以及與人力資源部的分工與合作● 掌握人才核心素質模型，提升管理者選拔人才的甄選技能● 提升管理者對下屬進行KPI設定、績效溝通、反饋與輔導的技能● 提升管理者對下屬培育以及人才梯隊發展的技能● 提升管理者對不同性格、能力的部屬進行管理與激勵的技能和技......

新員工職業素養與職業規劃高級培訓班 武漢：2025年09月11日

企業新進員工、企業內高潛能員工、企業人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業生涯規劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業發展的三個層次•職業的基本概念1.什么是職業2.人“cai”的真意——能力與態度3.職業素質模型：態度、觀念、......

卓越的培訓管理——企業培訓體系構建、培訓計劃編制、培訓效果有效性評價與內訓師隊伍管理高級培訓班高級培訓班 武漢：2025年09月11日

第一章：認知企業培訓工作1、培訓管理關鍵詞2、培訓管理操作思路3、培訓管理整體分析4、項目化運作要點第二章：培訓體系構建實質1、什么是培訓體系2、培訓體系構建圖3、培訓體系構建內容4、培訓體系的作用5、如何確定培訓方向（培訓師親自操作的多個咨詢項目凝練出的精品案例講解）6、關于管理、生產類課程的編排 （培訓師親自操作的......

向華為學習：HRBP工作方法與實踐-成為業務戰略合作伙伴 武漢：2025年09月11日

幫助學員理解和掌握人力資源更為有效支撐業務成功運作，為業務的發展做出更大程度的價值貢獻，成為業務合作伙伴的思路與方法。1、厘清并掌握HRBP的工作理念；2、了解三支柱HRBP、HRCOE、HRSSC各自的定位與相應的組織設計；3、掌握HRBP必備的業務、專業以及管理三大關鍵技能。培訓對象人力資源總監、人力資源經理、人力......

戰略性人才盤點一創建人才驅動型組織 武漢：2025年09月11日

一家企業之所以能夠贏得市場、持續成長，歸根到底還是在人才。每個領導者都非常了解組織對人才的需求，但缺乏盤 點整合的人才管理體系的組織，即使擁有全球最優秀的人才也是徒勞，人才盤點能幫助企業對組織結構和人才進行系統 管理，實現人才的增值。然而，現實中，很多企業或團隊可能面臨如下挑戰一一如何重塑組織人才觀和人才隊伍，實現&l......

洞悉現在，引領未來-敏捷人才盤點工作坊 武漢：2025年09月11日

德魯克曾經說過“人才決斷能力恐怕是最后剩余不多的可依賴的競爭資源之一，因此擅長此道的企業很少”。隨著社會的不斷進步，德魯克的擔憂已成現實，越來越多企業意識到，僅僅建立人力資源體系已經不能支撐新的發展和轉型，企業還需要建立完善的人才管理體系；作為人才管理的重要工具——人才盤......

績效躍升行動學習工作坊 武漢：2025年09月12日

1、學習制定業務/管理問題的解決方案（以制定出行動計劃為標志）的方法2、掌握分析問題的同時掌握提問式研討、提問式思考等工具3、促進個人反思和團隊學習，提升學員的團隊領導力培訓對象工作坊建議團隊參加，每個企業團隊6-7人，直接研討并解決團隊提出的團隊問題課程大綱9:00-12:001、講解行動學習6要素；2、講解行動學習......

人力資源培訓內訓課程

TTT課程設計與開發 主講：陳老師

根據客戶內部講師培養、發展、提升的需要，量身定做TTT課程設計與開發培訓班，課程內容由淺入深，呈現階梯式講授與演進，滿足內部培訓師成長的需要。通過3天的專業訓練，讓內部培訓師了解成人學習心理和熟練運用需求分析的技巧，為課程設計與開發做好基礎；幫助內部培訓師掌握現代多元化的授課技巧，課程開發與教案設計，道具與游戲設計， ......

新員工速步職場 主講：單老師

1、應屆畢業生新員工2、優秀和高潛力員工3、工作經驗不滿2年的員工課程背景又是一年入職季！走出校園的大學生即將步入職場，體驗人生第一份正式工作。如何幫助應屆生邁好職場第一步？如何實現企業對新員工的熱切期望？企業重視新員工培訓，其目的主要有三個：1、融入：增強新人對企業的了解、認可度和歸屬感，間接提升職業穩定性；2、訓練......

TTT培訓師培訓實務 主講：涂老師

TTT課程設計與開發培訓班，滿足內部培訓師成長的需要。通過精簡訓練，讓培訓師了解課程設計與開發技巧 、授課技巧及課件的設計理念。掌握培訓評估與輔助工具的運用，制定學員的行動指引，將課堂效果轉化為行動和實際授課綜合能力。課程對象：企業內部講師、準備進入培訓師行業的學員授課形式：老師講授+學員演示+互動點評課程大綱：第一單......

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