武漢生產(chǎn)效率培訓(xùn)公開課

生產(chǎn)效率?，如何進(jìn)行精益生產(chǎn)&5S現(xiàn)場改善&車間班組技能提升 鄭州：2025年09月25日

經(jīng)培訓(xùn)通過考試合格后頒發(fā)人力資源和社會保障部《生產(chǎn)工程師》培訓(xùn)證書（帶國徽）。網(wǎng)上注冊、官方網(wǎng)站查詢,全國通用，根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定，人力資源管理部門和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓(xùn)的情況，作為能力評價、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件一份，二寸證件照2張，提前郵遞或現(xiàn)場報到時交至?xí)?wù)組。課程......

IE工業(yè)工程與生產(chǎn)效率改善 蘇州：2025年09月25日

IE是一門提高產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的生產(chǎn)力之綜合管理技術(shù)，IE的基礎(chǔ)是由提高生產(chǎn)現(xiàn)場的生產(chǎn)力開始的，透過本課程的學(xué)習(xí)，有效的找出并排除所有浪費因素發(fā)現(xiàn)最佳的工作方法，正確決定標(biāo)準(zhǔn)時間，從而以輕松、迅速、廉價來制造優(yōu)良的成品。課程大綱1、現(xiàn)場管理人員效率化意識現(xiàn)代生產(chǎn)管理發(fā)展趨勢多品種少批量的客戶要求的挑戰(zhàn)生產(chǎn)效率與企業(yè)競爭力增值......

現(xiàn)場成本降低與生產(chǎn)效率提升 蘇州：2025年11月14日

互動教學(xué)，多元學(xué)習(xí)，分組討論，案例分析、角色扮演，工作實例應(yīng)用。【課程對象】廠長（經(jīng)理）、科長（課長）、生產(chǎn)部門、質(zhì)量部門、設(shè)備部門、倉儲部門主管、班組長等【課程內(nèi)容】一、企業(yè)要不得的成本意識1、成本管理“模糊觀”（我不是經(jīng)理、成本與我無關(guān)，家的東西、不用白不用，節(jié)約了成本，我有什么好處）2、成......

現(xiàn)場改善與生產(chǎn)效率提升 濟南：2025年10月19日

企業(yè)所有管理人員、生產(chǎn)部相關(guān)人員課程大綱第一講：標(biāo)準(zhǔn)工時及其運用第一節(jié):什么是標(biāo)準(zhǔn)工時第二節(jié):標(biāo)準(zhǔn)工時的兩個組成部分第三節(jié):標(biāo)準(zhǔn)工時的結(jié)構(gòu)圖第四節(jié):評比系數(shù)與寬放系數(shù)的計算方式第五節(jié):馬表法求標(biāo)準(zhǔn)工時四部曲第六節(jié):制訂標(biāo)準(zhǔn)工時的注意事項第二講：生產(chǎn)效率/設(shè)備稼動率導(dǎo)入第一節(jié):什么是效率第二節(jié):什么是生產(chǎn)效率,什么是工作......

組織力大課——配稱戰(zhàn)略目標(biāo)，聚焦成長之痛，鍛造組織能力 上海：2025年10月10日

第一部分 邏輯篇：從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的關(guān)鍵邏輯戰(zhàn)略管理閉環(huán)：洞察、規(guī)劃、解碼與執(zhí)行戰(zhàn)略配稱系統(tǒng)之組織、人才、機制、文化從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的基本邏輯工具：Keystone科石組織效能診斷模型案例：某快速成長企業(yè)人才戰(zhàn)略模型第二部分 戰(zhàn)略篇：從戰(zhàn)略解碼到組織績效：共識、解碼、協(xié)同戰(zhàn)略解碼的核心目標(biāo)：共識、解碼、協(xié)同戰(zhàn)略......

用戶導(dǎo)向創(chuàng)新思維工作坊 北京：2025年09月13日

網(wǎng)易創(chuàng)始人丁磊曾說過：創(chuàng)新應(yīng)該從用戶中來，到用戶中去，為用戶而創(chuàng)新。企業(yè)想要找到永續(xù)經(jīng)營的可能，必須緊隨用戶體驗需求，并以此不斷創(chuàng)新，才能保證自己不被時代所拋棄。當(dāng)企業(yè)逐漸開始以用戶導(dǎo)向思維進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新時，無論其實力強弱、規(guī)模大小，只要產(chǎn)品得用戶心，就有足夠大的舞臺去演繹，并且獲得巨額利潤。因此，創(chuàng)新不能閉門造車，真正......