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新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班 武漢:2025年09月11日
主題一:職業(yè)生涯規(guī)劃的概念(What)•破冰游戲:小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個(gè)層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型:態(tài)度、觀念、思維、知識(shí)、技能、方法4.課堂互動(dòng):釘子游戲•什么是......
Al+Office智能辦公實(shí)戰(zhàn)課 武漢:2025年09月12日
構(gòu)建AI認(rèn)知,學(xué)會(huì)將DeepSeek等AI工具與辦公軟件的結(jié)合應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)高效辦公。掌握AI驅(qū)動(dòng)下的數(shù)據(jù)治理與分析技能,提升數(shù)據(jù)處理效率與數(shù)據(jù)分析智能化程度。借助AI結(jié)構(gòu)化生產(chǎn)內(nèi)容、創(chuàng)新文案、提升PPT制作效率,高質(zhì)高效生產(chǎn)并輸出內(nèi)容。參會(huì)人員希望快速掌握 AI 應(yīng)用技能,為數(shù)據(jù)處理與分析、結(jié)論輸出等工作提質(zhì)增效的財(cái)務(wù)人......
高級(jí)PCB-EMC設(shè)計(jì) 武漢:2025年09月26日
如何從PCB布局上來(lái)考慮EMC問(wèn)題?如何決定PCB與金屬外殼之間的連接方式,連接位置?如何從單板設(shè)計(jì)之初就解決輻射發(fā)射(RE)、傳導(dǎo)發(fā)射(CE)等后期認(rèn)證測(cè)試遇到的EMI問(wèn)題?如何從單板設(shè)計(jì)之初就解決靜電(ESD)、浪涌(SURGE)、脈沖群(EFT)、傳導(dǎo)敏感度(CS)等后期認(rèn)證測(cè)試遇到的EMS問(wèn)題?如何從單板設(shè)計(jì)之......
互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)信用體系建設(shè)培訓(xùn)班 武漢:2025年09月26日
社會(huì)信用管理、企業(yè)信用管理、政務(wù)信用管理、商務(wù)信用管理、信用服務(wù)機(jī)構(gòu)、信用信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等單位的負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員;信息協(xié)會(huì)各會(huì)員單位的相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容(一)我國(guó)社會(huì)信用體系建設(shè)現(xiàn)狀和發(fā)展(二)大數(shù)據(jù)+社會(huì)信用體系建設(shè)策略1.“雙公示”工作的規(guī)范要求2.各部門(mén)信用信息歸集的規(guī)范要求3.信用信息......
PPT制作與高效表達(dá)、呈現(xiàn)技巧 深圳:2025年09月26日
進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),PowerPoint在組織的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,無(wú)論是在組織運(yùn)營(yíng)、商務(wù)呈現(xiàn)、項(xiàng)目研討還是經(jīng)營(yíng)分析過(guò)程中,PPT都發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。另一方面,PPT制作與高效表達(dá)、呈現(xiàn)技巧也成為職場(chǎng)人士必備的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之一。但是在實(shí)際中應(yīng)用中,我們往往會(huì)出現(xiàn)如下困惑與瓶頸:1、如何制作出專(zhuān)業(yè)、逼格的PPT,實(shí)現(xiàn)內(nèi)容與呈......
精細(xì)化的PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制 廣州:2025年10月30日
制造業(yè)成本在不斷上漲,供需關(guān)系正在發(fā)生重大變化,傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式已然失效,需求預(yù)測(cè)無(wú)法精準(zhǔn),其實(shí)在訂單確定生產(chǎn)模式下,預(yù)測(cè)管理已經(jīng)失效!滾動(dòng)計(jì)劃失去意義,其實(shí)在現(xiàn)有的ERP模式下,系統(tǒng)管理已然失效!如何用更低地成本、更短的交期保質(zhì)保量提供讓客戶(hù)滿(mǎn)意的產(chǎn)品?通過(guò)什么樣的方式能夠“縮短生產(chǎn)周期、提升周轉(zhuǎn)率&rdq......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...