武漢員工關(guān)系培訓(xùn)公開(kāi)課

員工關(guān)系管理中的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、賠償金及違約金誤區(qū)分析及操作風(fēng)險(xiǎn)管控高級(jí)培訓(xùn)班 武漢：2025年09月26日

各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專員)、績(jī)效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓(xùn)主管(專員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專員)，工會(huì)、企業(yè)法律顧問(wèn)，各類管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、人事部、勞資部、銷售部等部門(mén)相關(guān)人員參加。培訓(xùn)內(nèi)容第一部分：經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、賠償金與違約金的法律依......

《民法典》下勞動(dòng)用工法律問(wèn)題解析暨員工關(guān)系管理全流程應(yīng)對(duì)操作實(shí)務(wù) 武漢：2025年10月14日

（一）《民法典》中的勞動(dòng)用工法律問(wèn)題解讀及實(shí)務(wù)操作1、員工提供虛假信息入職是否必然導(dǎo)致勞動(dòng)合同無(wú)效？2、員工是否可以主張撤銷提交的辭職申請(qǐng)或者簽訂協(xié)商解除（補(bǔ)償）協(xié)議？3、員工以自殺自殘、跳樓威脅企業(yè)如何處理？4、企業(yè)是否可以通過(guò)管理制度對(duì)性騷擾行為進(jìn)行處罰？5、患有精神類疾病的員工提交辭職申請(qǐng)或者簽署協(xié)商解除協(xié)議之后......

新常態(tài)下的企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)管控與員工關(guān)系管理特訓(xùn)班 南昌：2025年09月13日

1、您可以選擇適合您的用工形式，做好成本籌劃，避免負(fù)擔(dān)過(guò)重；2、掌握一套正規(guī)、完善、可行的用人管理工具，規(guī)范用人制度，直接有效的減少用工成本浪費(fèi)；3、依法節(jié)約100%的勞動(dòng)糾紛賠償金，依法規(guī)避承擔(dān)100%的勞動(dòng)法風(fēng)險(xiǎn)；4、掌握合理有效的薪酬設(shè)計(jì)方案，將工資成本合法轉(zhuǎn)化，讓成本用在“刀刃”上；5、......

《民法典》下勞動(dòng)用工法律問(wèn)題解析暨員工關(guān)系管理全流程應(yīng)對(duì)操作實(shí)務(wù) 長(zhǎng)沙：2025年10月30日

特殊時(shí)期下的人社政策接二連三的出臺(tái)，看似雜亂的政策難記易忘，梳理歸納起來(lái)七個(gè)字：減、免、緩、延、遲、返、補(bǔ)。非常時(shí)期，非常應(yīng)對(duì)，但用人、留人、育人、選人的本質(zhì)不會(huì)變，勞動(dòng)用工新規(guī)的解讀和政策的應(yīng)用，在合規(guī)的前提下，人力資本發(fā)揮更大的效力。本課程以大量的案例分析為切入點(diǎn)，緊跟時(shí)政節(jié)奏，從最新角度分析企業(yè)員工關(guān)系管理中的法......

標(biāo)桿房企投訴處理技巧與客服(訴)流程管理精細(xì)化提升 上海：2025年10月28日

1、房地產(chǎn)企業(yè)或物管企業(yè)從事客服與管理的骨干員工、干部等2、房地產(chǎn)或物管企業(yè)客服管理、品管、公關(guān)、營(yíng)銷、宣傳、風(fēng)控系統(tǒng)的負(fù)責(zé)人等課程大綱：主題：訓(xùn)練課程整體目標(biāo)說(shuō)明參會(huì)學(xué)員課前預(yù)習(xí)與作業(yè)研討點(diǎn)評(píng)一、學(xué)員課前預(yù)習(xí)與作業(yè)研討點(diǎn)評(píng)適合學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的企業(yè)學(xué)員及團(tuán)隊(duì)，通過(guò)預(yù)習(xí)，對(duì)當(dāng)前個(gè)人的客訴工作思路、方法及企業(yè)的客訴模式進(jìn)行梳......

EPS高影響力演講技巧 上海：2025年10月15日

? 經(jīng)常需要正式匯報(bào)工作的職場(chǎng)人士（特別適合直接向外籍管理者匯報(bào)的人員）課程大綱第一天第一單元：當(dāng)前技巧水平1 簡(jiǎn)介和日程安排? 練習(xí)：學(xué)員分享自己在做商業(yè)演講之前的想法和感受? 確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)? 練習(xí)：學(xué)員寫(xiě)下 1-3 個(gè)形容詞，描述他們下一次做演講時(shí)希望展現(xiàn)給觀眾的形象2 出色演講的要素? 練習(xí)：學(xué)員分享他看過(guò)......