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高效的會(huì)議管理技巧 北京:2025年09月10日
負(fù)責(zé)召集會(huì)議的專門(mén)文員,任何員工,以及會(huì)議管理專業(yè)公司人員。【課程大綱】1.會(huì)議的概念與作用這是一個(gè)會(huì)議的世界會(huì)議的概念形形色色的會(huì)議成功會(huì)議要素2.任何讓會(huì)議更加有效?召開(kāi)會(huì)議的常見(jiàn)的問(wèn)題什么是高效的會(huì)議低效會(huì)議的致命傷如何做好預(yù)防性管理3. 開(kāi)會(huì)前的準(zhǔn)備工作會(huì)議的主題的確會(huì)議主持人的確定會(huì)議議程的巧妙安排會(huì)議的各項(xiàng)......
高效會(huì)議管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2025年11月26日
需召集會(huì)議的管理人員;參與會(huì)議的各部門(mén)人員課程大綱:1.會(huì)議的不同類型――目標(biāo)與主題* 會(huì)議的目的和種類* 會(huì)議的頻率和成本2.會(huì)議中常見(jiàn)問(wèn)題的分析與解決方法* 會(huì)議的通病――效率不高* 會(huì)議效率不高的原因及具體表現(xiàn)* 高效會(huì)議的特征* 會(huì)議規(guī)范3.會(huì)議的準(zhǔn)備與組織* “開(kāi)”還是“不......
高績(jī)效會(huì)議管理 上海:2025年09月07日
企業(yè)各級(jí)行政管理人員、各級(jí)助理和秘書(shū)、辦公室主任、前臺(tái)人員等課程大綱一、從思維習(xí)慣看企業(yè)會(huì)議管理 2小時(shí)1、拆掉思維里的墻:看企業(yè)思維習(xí)慣、個(gè)人思維的習(xí)慣與企業(yè)會(huì)議慣性;[慣性一]會(huì)議太頻繁[慣性二]會(huì)議時(shí)間太長(zhǎng)[慣性三]領(lǐng)導(dǎo)一言堂[慣性四]各懷鬼胎[慣性五]三無(wú)會(huì)議無(wú)計(jì)劃、無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)結(jié)果2、從工作效率提升看會(huì)議統(tǒng)籌會(huì)......
高效會(huì)議管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2025年10月14日
1.會(huì)議的不同類型――目標(biāo)與主題* 會(huì)議的目的和種類* 會(huì)議的頻率和成本2.會(huì)議中常見(jiàn)問(wèn)題的分析與解決方法* 會(huì)議的通病――效率不高* 會(huì)議效率不高的原因及具體表現(xiàn)* 高效會(huì)議的特征* 會(huì)議規(guī)范3.會(huì)議的準(zhǔn)備與組織* “開(kāi)”還是“不開(kāi)”* 1H5W* 準(zhǔn)備工作核對(duì)單* 主......
庫(kù)存管理與需求預(yù)測(cè)—史文月老師 北京:2025年11月11日
第一部分 庫(kù)存管理概述一、課程總體介紹1. 培訓(xùn)目標(biāo)陳述2. 課程總體結(jié)構(gòu)介紹二、庫(kù)存概述1. 庫(kù)存管理的基本理念2. 庫(kù)存的分類,那些是我們可控的庫(kù)存3. 庫(kù)存在企業(yè)中扮演的角色,各個(gè)部門(mén)對(duì)庫(kù)存的不同期望三、庫(kù)存周轉(zhuǎn)率1. 庫(kù)存周轉(zhuǎn)率的計(jì)算2. 通過(guò)簡(jiǎn)單的財(cái)務(wù)知識(shí),了解庫(kù)存周轉(zhuǎn)率對(duì)企業(yè)的重要性3. 如何設(shè)定合理的庫(kù)存......
人力資源數(shù)字化分析思維與決策驅(qū)動(dòng) 北京:2025年10月30日
一:人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)和價(jià)值1.1 WHY 人力資源數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型價(jià)值 – 數(shù)字化人力資源運(yùn)營(yíng),提升組織效能1.2 HOW 人力資源數(shù)字體系化體系的底層架構(gòu)邏輯1.3 WHAT 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策支持,人力資源數(shù)字化建模案例分享二、人力資源數(shù)字轉(zhuǎn)型的流程和體系構(gòu)建1、人力資源各模塊的關(guān)鍵指標(biāo)的梳理 &ndash......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...