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如何創(chuàng)造性解決問(wèn)題 北京:2025年09月04日
所有不同組織中各個(gè)層次的人員,中基層管理人員尤其需要【課程大綱】1 、創(chuàng)造性解決問(wèn)題概述主要目標(biāo):幫助學(xué)員理解問(wèn)題的定義從而重新選擇問(wèn)題的思考方式,把握解決問(wèn)題的關(guān)鍵,清楚創(chuàng)新的核心價(jià)值,形成對(duì)于問(wèn)題的共識(shí),建立創(chuàng)造性解決問(wèn)題所需的環(huán)境。授課方式:講解、討論、練習(xí)、案例、點(diǎn)評(píng)什么是創(chuàng)新創(chuàng)新的核心價(jià)值在于解決問(wèn)題什么是問(wèn)......
高效問(wèn)題分析與解決技巧 北京:2025年09月04日
1.通過(guò)學(xué)習(xí)幫助團(tuán)隊(duì)成員轉(zhuǎn)換思維方式,從多角度掃描問(wèn)題2.使團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)聚焦解決問(wèn)題的六項(xiàng)關(guān)鍵能力,使之成為一個(gè)結(jié)構(gòu)明確、指導(dǎo)性強(qiáng)的思維習(xí)慣3.通過(guò)學(xué)習(xí)掌握靈活利用創(chuàng)造性的思維,找到問(wèn)題解決方案及制定規(guī)劃的方法4.提高團(tuán)隊(duì)積極性和效率,以及全面分析和解決問(wèn)題的能力。培訓(xùn)對(duì)象中高層管理者、骨干員工等課程大綱一、開(kāi)場(chǎng)&md......
水平思考?-創(chuàng)新思維的四大流程與七套工具【特價(jià)】 北京:2025年09月09日
Break the traditional idea about creativity------You always have and can make creativity better;打破創(chuàng)新思維的神話----您也具備創(chuàng)造力并能做得更好;Find the focus of innovative thinking......
全腦創(chuàng)造力與創(chuàng)新發(fā)展 北京:2025年09月09日
創(chuàng)業(yè)者、經(jīng)營(yíng)者企業(yè)中、高層管理者研發(fā)、市場(chǎng)、戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)相關(guān)從業(yè)人員課程大綱1.創(chuàng)新的目的創(chuàng)新的定義——帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益與創(chuàng)造不同的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域創(chuàng)新的類型與格局效應(yīng)創(chuàng)新的目的與目標(biāo)2.創(chuàng)新的人員發(fā)展?jié)撃芪鍌€(gè)策略欣賞差異體驗(yàn)活動(dòng)實(shí)操練習(xí):整合創(chuàng)新全......
經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)下的產(chǎn)業(yè)機(jī)遇和挑戰(zhàn) 上海:2025年10月09日
一、國(guó)際三大經(jīng)濟(jì)周期疊加1. 1960年代興起的第三次產(chǎn)業(yè)革命已無(wú)科技紅利帶來(lái)的增長(zhǎng)潛力2. 2008年至今的金融危機(jī)朝向更深更廣的全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)展3. 2018年以來(lái)的中美經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)已發(fā)展到金融戰(zhàn)尾聲階段二、國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序重組1. 美元資本逐漸失去定價(jià)權(quán)和渠道權(quán)2. 中國(guó)將與美國(guó)爭(zhēng)奪產(chǎn)業(yè)鏈轉(zhuǎn)移和重組的主導(dǎo)權(quán)3. 國(guó)......
財(cái)務(wù)部門如何組織實(shí)施全面預(yù)算管理 廣州:2025年11月12日
企業(yè)中高層管理者、投資決策者、投資管理人員、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、稅務(wù)經(jīng)理、會(huì)計(jì)主管、財(cái)務(wù)主管、辦稅人員及財(cái)務(wù)人員等培訓(xùn)大綱:一、企業(yè)預(yù)算管理現(xiàn)狀分析認(rèn)識(shí)全面預(yù)算管理及其本質(zhì)預(yù)算管理發(fā)展演變及應(yīng)用現(xiàn)狀戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與預(yù)算的關(guān)系預(yù)算管理誤區(qū)及正確基本觀念好預(yù)算的五大功能預(yù)算中財(cái)務(wù)部扮演什么角色二、企業(yè)實(shí)施預(yù)算的基礎(chǔ)準(zhǔn)備預(yù)算......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...