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檢具設計與應用 長春:2025年09月25日
一、產品檢測概述1、與檢測相關的原則、標準、原理2、檢具設計原則與要求3、檢具的定義、范圍、功能及其分類二、計量型檢具設計原理與應用1、計量型檢具設計要求2、計量型檢具定位方法:平面的定位/軸類的定位/孔的定位3、產品檢測過程變形的控制4、產品計量檢測的方法5、計量型檢具的校準三、功能性檢具設計原理與應用1、功能性檢具......
質量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 青島:2025年10月20日
企業內開發、質量、營運副總生產(制造)部經理、主管、工程師質量管理部經理、主管、工程師開發部經理、主管、工程師技術部經理、主管、工程師及生產部班組長課程大綱第一天一、APQP概述和策劃和項目確定APQP概述;APQP的職責范圍;APQP的基本原則;APQP的五個過程。產品/過程標桿數據產品可靠性研究初始材料清單初始過程......
VDA6.3 過程審核+VDA 6.5 產品審核 天津:2025年09月10日
了解德國汽車工業的過程審核要求理解過程審核中的條款內容及實際的運用掌握過程審核的審核方法和技巧將過程審核的方法應用于第二方審核,切實加強對供方的監控。課程教授方法基本管理理念和管理要求講解經典案例分享審核案例練習內審員考試課程對象ISO/TS16949審核員、第二方審核員、管理者代表、技術總監、質量經理、采購經理、產品......
面向制造和裝配的設計(DFMA) 天津:2025年09月11日
一、DFMA的概念1、并行工程的概念2、面向X的設計理念3、DFX系列技術4、DFMA的作用5、DFMA的經濟價值6、DFMA的考慮要點二、面向裝配的設計(DFA)1、DFA的基本原則2、裝配涉及的步驟3、面向裝配的設計需考慮的要點4、DFA的常規方法5、減少零件數量6、零件的理論最小數三、面向制造的設計(DFM)1、......
FMEA過程失效模式及后果分析實戰 天津:2025年09月11日
第一章: FMEA基礎什么是FMEAFMEA的發展歷史為什么要做FMEA職責分工.FMEA的時機PFMEA與DFMEA區別PFMEA與DFMEA案例討論第二章:新版FMEA的變化點七步法采取措施的時機評分、取消RPN,表格變化案例分享與小組練習第三部分如何實施DFMEA第一步定義范圍如何做工具介案例分享與小組練習.第二......
統計過程控制SPC(天津班) 天津:2025年10月23日
本課程時長為2天。為達成預防之目的,ISO/TS 16949質量體系標準中明確要求組織必須掌握及理解SPC的基本概念,如變差、穩定、過程能力、過度調整等,并能在組織有效應用SPC。這一天的培訓課程通過小組活動和學員親自參與來展開對SPC的學習。學員能夠確定SPC在過程控制中成為一項預防工具的益處,以及獲得SPC應用的實......
計數型抽樣檢驗標準 天津:2025年11月10日
大量生產的過程中,抽樣檢驗是一項必須掌握的技術。如何用合理的樣本量保證抽樣檢驗的結果正確,避免生產方與使用方風險,如何使生產方與使用方信任抽樣檢驗的結果,是抽樣檢驗過程中必須關注的問題。本課程通過對抽樣檢驗系列標準的講解,結合實際案例,利用課堂練習、小組討論等方法,幫助學員達成以下目的:了解抽樣檢驗系列標準的構成掌握各......
測量系統分析(MSA)培訓 天津:2025年11月12日
此課程是專為工程、管理和技術團隊介紹測量能力分析而設計的,使工程技術人員掌握測量系統分析的基本概念、術語和基本程序。完成此課程后,學員將:懂得對測量系統進行能力和相關性分析的重要性。懂得怎樣去計劃,執行和分析測量系統的能力和相關性。通過測量系統分析了解所有生產過程中使用的量具的變并,并對不合格的量具進行分析、改進、提高......
質量控制培訓內訓課程
六西格瑪黑帶訓練 主講:許老師
● 企業中高層管理及技術人員(生產、品質、工程部工程師,主管,經理及技術人員)課程收益● 系統全面的了解六西格瑪DMAIC方法論;● 理解并能靈活運用相關流程分析工具:DOE、SPC、MSA、FMEA、QFD、MINITAB;● 能在六西格瑪改進項目中識別及應用正確的工具完成改善項目;● 悉六西格瑪項目各階段所用工用在......
失效模式與后果分析(FMEA) 主講:曾老師
產品的質量是設計與制造出來的,因此,新產品在產品設計及制造前就應進行質量的策劃,使產品風險降到最低.而為了降低產品風險,最簡單而有效的做法就是在產品設計與過程設計前可借由對FMEA之了解以消除風險及計劃適當的管制來達到顧客滿意。FMEA的分析透過歷史數據,針對相似產品、 服務、 保證資料、 顧客抱怨、 及其他可取得信息......
8D快速解決問題 主講:謝老師
本課程將通過8D這種被業界廣為認可的質量問題分析與解決的方法,詳細講解8D運作流程,同時也把解決問題的工具與結構化的步驟進行有機的整合, 從而構建完整的問題分析與解決方案。在課堂上,通過大量的有針對性的練習,使學員能夠在短的時間內掌握質量問題分析與解決的方法,極大的改善問題分析與解決的能力,并在實踐中及時有效的解決企業......