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打造新形勢(shì)下精益供應(yīng)鏈 沈陽(yáng):2025年10月17日
學(xué)習(xí):了解和掌握新形勢(shì)供應(yīng)鏈的發(fā)展趨勢(shì) 掌握:常規(guī)供應(yīng)鏈風(fēng)控的“九陽(yáng)真經(jīng)”學(xué)習(xí):供應(yīng)鏈的精益管理模式 掌握:精益供應(yīng)鏈管理八大策略學(xué)習(xí):精益供應(yīng)鏈的成本戰(zhàn)略 掌握:疫情期間供應(yīng)鏈降本二十大方法學(xué)習(xí):精益供應(yīng)鏈如何協(xié)同作戰(zhàn)降本 掌握:如何提升供應(yīng)鏈整體績(jī)效的七個(gè)目標(biāo)學(xué)習(xí):如何打造精益化的供應(yīng)體系 ......
互聯(lián)網(wǎng)思維下的供應(yīng)鏈管理優(yōu)化 長(zhǎng)春:2025年09月26日
獲悉最前沿的供應(yīng)鏈發(fā)展新趨勢(shì)了解五大行業(yè)的供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)模式深刻領(lǐng)悟供應(yīng)鏈中的三大問(wèn)題掌握供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下的是三大形勢(shì)學(xué)會(huì)優(yōu)秀供應(yīng)鏈建立的七大基因課程大綱:第一講 互聯(lián)網(wǎng)思維的現(xiàn)狀課程導(dǎo)入:3段視頻1.消費(fèi)者趨勢(shì)分析2.消費(fèi)心理分析3.電商風(fēng)云4.移動(dòng)終端5.屌絲經(jīng)濟(jì)6.二三線城市的崛起7.供應(yīng)鏈戰(zhàn)略聯(lián)盟8.b2b電子商務(wù)......
現(xiàn)代制造業(yè)庫(kù)存管理 長(zhǎng)春:2025年10月30日
庫(kù)存問(wèn)題不是企業(yè)中某一個(gè)人或某一個(gè)部門(mén)可以徹底解決的,它是企業(yè)各方面管理問(wèn)題的集中體現(xiàn),只有企業(yè)整體管理水平的提高才能從根本上解決庫(kù)存管理的問(wèn)題,庫(kù)存管理的改善對(duì)企業(yè)的基礎(chǔ)管理工作也有很高的要求。我們將在課程中通過(guò)理論探討和游戲模擬來(lái)為大家揭示出庫(kù)存管理的方法和要求。培訓(xùn)受眾:* 采購(gòu)員及供應(yīng)人員* 與倉(cāng)庫(kù)管理有關(guān)的行......
采購(gòu)實(shí)戰(zhàn) VS 倉(cāng)儲(chǔ)管理 青島:2025年09月13日
企業(yè)老板、企業(yè)中高層管理者、采購(gòu)、計(jì)劃及倉(cāng)儲(chǔ)人員、供應(yīng)鏈相關(guān)管理者。課程大綱第一天: 采購(gòu)實(shí)戰(zhàn)--《采購(gòu)與供應(yīng)鏈實(shí)務(wù)》第一章1.1 采購(gòu)周期的實(shí)際應(yīng)用需求、市場(chǎng)分析測(cè)試、績(jī)效評(píng)估、招標(biāo)和利益相關(guān)者管理1.2 理解需求并開(kāi)發(fā)高水平規(guī)格;1.3 市場(chǎng)商品的選項(xiàng)與波特五力的實(shí)際應(yīng)用1.4 制定采購(gòu)戰(zhàn)略采購(gòu)計(jì)劃;1.5 采購(gòu)前......
可復(fù)制的演說(shuō)表達(dá)力?-打動(dòng)客戶和領(lǐng)導(dǎo)的商務(wù)演講與匯報(bào) 廣州:2025年11月28日
每一個(gè)模塊都由講解、演示、練習(xí)、點(diǎn)評(píng)四大流程組成,確保課程學(xué)習(xí)節(jié)奏與現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。全程干貨,每個(gè)模塊提供相應(yīng)的工具包、互動(dòng)表等關(guān)鍵工具,確保課程落地及有效課后復(fù)制。內(nèi)容符合成人教學(xué)原理以及國(guó)際流行教學(xué)設(shè)計(jì),讓學(xué)員聽(tīng)得懂、記得牢、能傳播。課程大綱第一模塊:【重新定義演說(shuō)】發(fā)生在真實(shí)職場(chǎng)和商業(yè)中的演說(shuō),更需要能夠傳遞觀點(diǎn)、有效......
高效問(wèn)題解決與分析 北京:2025年09月29日
一、企業(yè)問(wèn)題解決面臨的狀況1)問(wèn)題解決越來(lái)越復(fù)雜?2)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)溝通越來(lái)越難?3)面對(duì)問(wèn)題越來(lái)越緊張?4)為什么?5)問(wèn)題解決的失效模式二、問(wèn)題概述?問(wèn)題的定義;?問(wèn)題的層次;?經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)問(wèn)題?運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)問(wèn)題?質(zhì)量系統(tǒng)問(wèn)題?流程問(wèn)題?現(xiàn)場(chǎng)細(xì)節(jié)問(wèn)題?問(wèn)題的類別;?事的問(wèn)題?人的問(wèn)題?區(qū)別對(duì)待不同層次、不同類別的問(wèn)題;三、團(tuán)隊(duì)高......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
物流管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

顧聞知老師
學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...

趙又德老師
【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...