沈陽(yáng)領(lǐng)袖風(fēng)采培訓(xùn)公開(kāi)課

高效團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)技能提升 沈陽(yáng)：2025年09月23日

對(duì)于中國(guó)大多數(shù)成長(zhǎng)中企業(yè)來(lái)說(shuō)，規(guī)模越來(lái)越大，麻煩就越來(lái)越多，戰(zhàn)線越來(lái)越長(zhǎng)，員工越來(lái)越忙，績(jī)效越來(lái)越低，如何沖出“不管就亂，一管就死”的尷尬局面，如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)中管理者們成為大家認(rèn)可對(duì)企業(yè)有益的領(lǐng)導(dǎo)者呢，企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力是一方面，另一方面是一套提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，才能贏大家，才能贏利潤(rùn)。培訓(xùn)......

量化經(jīng)營(yíng)：財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)挖掘及決策能力提升 沈陽(yáng)：2025年10月09日

財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理職能中不可或缺的一部分，而其中財(cái)務(wù)分析工作的質(zhì)量更是重中之重，不但承接企業(yè)戰(zhàn)略、發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題、為重大決策提供支持，也是彰顯財(cái)務(wù)價(jià)值的重要環(huán)節(jié)。然而在企業(yè)實(shí)踐過(guò)程中，由于與經(jīng)營(yíng)信息脫節(jié)或缺少商業(yè)思維，往往很多時(shí)候財(cái)務(wù)分析工作僅僅停留在表面，既發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，找不到核心原因，也無(wú)法將信息正確傳達(dá)給決策者或干......

中層干部進(jìn)修班—核心管理者技能訓(xùn)練高級(jí)培訓(xùn)班 沈陽(yáng)：2025年11月13日

1.掌握中堅(jiān)干部的角色與職責(zé)內(nèi)涵，發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能；2.強(qiáng)化自我管理意識(shí)，通過(guò)“習(xí)學(xué)”，提高管理的有效性；3.掌握做事的管理流程，把事做正確；4.掌握彈性領(lǐng)導(dǎo)模式，提升領(lǐng)導(dǎo)力；5.掌握帶人的三大利器，提高團(tuán)隊(duì)成員的能力與意愿，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力。培訓(xùn)對(duì)象：各企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、各企業(yè)人力資源總監(jiān)......

做一名成功的職業(yè)經(jīng)理人 長(zhǎng)春：2025年09月13日

1.現(xiàn)實(shí)中易出現(xiàn)的現(xiàn)象及問(wèn)題分析2.走出思維意識(shí)的“胡同效應(yīng)”3.突破思維束縛走出思維迷宮4.制度流程：變化的外因；5.思維價(jià)值觀：變化的內(nèi)因6.自我反?。ㄋ伎嫉娜笔В含F(xiàn)代人的遭遇）7.ABC情緒理論8.正確思維：由內(nèi)向外9.系統(tǒng)思考：方法論的突破10.找到問(wèn)題的根源造成差距的原因11.人的命運(yùn)......

TPM全面生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 廣州：2025年10月17日

通過(guò)培訓(xùn)課，應(yīng)掌握以下知識(shí)和能力：1. 理解設(shè)備維修和管理的理念，明確設(shè)備是生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，需要為生產(chǎn)服務(wù)，建立設(shè)備壽命周期管理思想，從而能通過(guò)計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等行動(dòng)，科學(xué)開(kāi)展設(shè)備綜合管理。2. 了解現(xiàn)代設(shè)備的維修方法，根據(jù)自己企業(yè)的狀態(tài)和特點(diǎn)，選擇和創(chuàng)造符合企業(yè)需要的設(shè)備預(yù)防維修模式，提升企業(yè)的設(shè)備預(yù)防維......

領(lǐng)導(dǎo)基因--中高階管理者的七項(xiàng)修煉 上海：2025年10月22日

為什么老板一心想變革想發(fā)展，多數(shù)干部卻原地守舊一動(dòng)不動(dòng)？為什么企業(yè)管理制度越來(lái)越多，員工越來(lái)越自私，越來(lái)越斤斤計(jì)較？為什么部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)越來(lái)越多，薪酬越來(lái)越高，管理效率卻越來(lái)越差？為什么管理水平越差的干部，自我感覺(jué)卻還越好？為什么請(qǐng)高人培訓(xùn)洗腦也沒(méi)用？為什么企業(yè)重賞之下沒(méi)有勇夫？為什么團(tuán)隊(duì)整天在忙碌卻工作業(yè)績(jī)不明顯，工作沒(méi)有......