沈陽卓越團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)公開課

全面提升領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)卓越團(tuán)隊(duì) 北京：2025年09月08日

通過多種形式的活動和實(shí)踐，使中、高層管理人員：明確自身的責(zé)任和角色類型，了解改變心態(tài)和思維習(xí)慣的重要性；認(rèn)識樹立全局觀念、組建團(tuán)隊(duì)的重要意義，并掌握相關(guān)技巧；深入剖析自身，妥善對待他人，促進(jìn)相互協(xié)調(diào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力；重視每位下屬的心理活動，探索激勵下屬的技能；改善傾聽與交流方式，促進(jìn)有效溝通；掌握時間主動權(quán)，優(yōu)化......

4D卓越團(tuán)隊(duì)—卓有成效的團(tuán)隊(duì)績效提升體系（世界領(lǐng)先的團(tuán)隊(duì)提升課程） 北京：2025年10月17日

辨認(rèn)團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo)的天生性格掌握教練技術(shù)在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)中的應(yīng)用化解內(nèi)部危機(jī)與沖突，提高溝通效率改變團(tuán)隊(duì)成員行為，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升團(tuán)隊(duì)整體績效，打造夢幻團(tuán)隊(duì)課程對象企業(yè)中高層管理者和相關(guān)人員課程內(nèi)容第一單元：團(tuán)隊(duì)與4D卓越團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)1、團(tuán)隊(duì)危機(jī)與第五力1、對團(tuán)隊(duì)的理解2、危機(jī)往往從團(tuán)隊(duì)內(nèi)部發(fā)生案例分析：NASA哈勃望遠(yuǎn)鏡和大......

全面提升領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)卓越團(tuán)隊(duì) 上海：2025年10月15日

1.重新認(rèn)識“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應(yīng)&rdqu......

卓越團(tuán)隊(duì)發(fā)展研習(xí)營 上海：2025年10月31日

前言：卓越團(tuán)隊(duì)發(fā)展的根本1、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作核心公式2、讓團(tuán)隊(duì)成就卓越的5大步驟第一部分：FZN發(fā)展體系—讓團(tuán)隊(duì)快速成長模塊一：讓團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)展的核心模型1、讓團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)展的三大要素2、FZN核心模型的應(yīng)用3、如何發(fā)展一支卓越的團(tuán)隊(duì)模塊二：讓團(tuán)隊(duì)快速成長的兩大能量1、團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展的核心要素2、如何高效地學(xué)習(xí)3、如何高......

SPC統(tǒng)計過程控制& MSA測量系統(tǒng)分析 上海：2025年10月31日

質(zhì)量工程師，量檢具管理和使用人員，供應(yīng)商管理工程師，售后質(zhì)量工程師，研發(fā)的產(chǎn)品工程師，工藝工程師，采購工程師，銷售工程師，市場開發(fā)工程師，生產(chǎn)的車間主任，車間工藝員等、生產(chǎn)班組長，生產(chǎn)線工人，檢驗(yàn)員等。課程背景：在QS9000（或ISO/TS16949等）汽車業(yè)質(zhì)量體系中，均具有針對測量系統(tǒng)分析的強(qiáng)制性要求,亦即：企業(yè)......

向GE公司學(xué)習(xí)-如何管好供應(yīng)商的質(zhì)量 上海：2025年09月27日

作為供應(yīng)鏈管理部門，供應(yīng)商質(zhì)量管理是其中關(guān)鍵又極具挑戰(zhàn)性的工作。從如何選擇、評估供應(yīng)商的質(zhì)量、到如何幫助供應(yīng)商提升達(dá)到公司的質(zhì)量要求；從新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)，到供應(yīng)商量產(chǎn)的過程中，需要哪些措施來保證產(chǎn)品的設(shè)計質(zhì)量及生產(chǎn)過程質(zhì)量；在供應(yīng)商進(jìn)入量產(chǎn)后，如何持續(xù)管理好供應(yīng)商的質(zhì)量、評估其表現(xiàn)？并在出現(xiàn)問題后，如何通過結(jié)構(gòu)化的方式來......