大連物流管理培訓公開課

互聯網思維下的供應鏈管理優化 長春：2025年09月26日

第一講 互聯網思維的現狀課程導入：3段視頻1.消費者趨勢分析2.消費心理分析3.電商風云4.移動終端5.屌絲經濟6.二三線城市的崛起7.供應鏈戰略聯盟8.b2b電子商務與企業供應鏈管理9.制造業企業的供應鏈管理企業職能與供應鏈管理本節利用統計的大數據圖表顯示互聯網思維的發展現狀案例：一杯咖啡引發的供應鏈思考 5分鐘視頻......

現代制造業庫存管理 長春：2025年10月30日

* 采購員及供應人員* 與倉庫管理有關的行政、生產管理人員課程大綱:1.供應鏈與庫存管理* 什么是供應鏈管理* 供應鏈運營參考模型* 現代供應鏈管理的特點和作用2.庫存管理概述* 庫存的類別及各自特點* 庫存管理的困難與挑戰* 存貨—時間曲線模型3.庫存管理的績效評估* 庫存服務水平* 庫存持有成本* 缺貨......

打造新形勢下精益供應鏈 沈陽：2025年10月17日

學習：了解和掌握新形勢供應鏈的發展趨勢 掌握：常規供應鏈風控的“九陽真經”學習：供應鏈的精益管理模式 掌握：精益供應鏈管理八大策略學習：精益供應鏈的成本戰略 掌握：疫情期間供應鏈降本二十大方法學習：精益供應鏈如何協同作戰降本 掌握：如何提升供應鏈整體績效的七個目標學習：如何打造精益化的供應體系 ......

戰略供應鏈管理實戰訓練 北京：2025年09月06日

涉及供應鏈各環節的各部門人員均可參加，比如經營計劃、生產計劃制定部門、采購、生產、質量、物流、倉儲以及客戶服務的的管理人員。進行運行改善、流程改善、成本控制等相關部門和團隊的成員，比如財務、質量、經營戰略、流程管理等人員。【課程大綱】一.新形勢下制造業困惑分析二.供應鏈管理概述1.供應鏈的定義2.供應鏈的基本內容和類型......

從供應鏈到需求鏈—新零售供應鏈管理重構的挑戰與升級路徑 北京：2025年09月09日

未來零售在強調效率、成本、體驗，以用戶為中心的前提下將傳統零售時代中的供應鏈管理模式進行重新構建。在新零售重構下的供應鏈不僅僅只是供應鏈，它需要依托大數據和信息系統把客戶綜合感知、智慧指揮協同、客戶精準服務、職能全維協同、重點聚焦保障等要素集成于一體，使各個系統在信息主導下協調一致的行動，最大限度的凝聚服務能量、有序釋......

敏捷供應鏈運營體系建設【特價】 北京：2025年09月10日

當今中國制造業的前景是不容樂觀的，新品的技術研發基本不在本土，專利更是寥寥無幾；生產成本在偽“JIT”及強勢供應商的推動下日益升高；信息系統的不全面使用也把企業拉向偏離真正供應鏈的軌道；物流行業乏善可陳，門檻低下的行業低價競爭的十分猖獗就成了物流的代名詞，降低成本就成了真正的“童話&......

精益物流成本控制與管理實務 北京：2025年09月11日

理解物流管理戰略價值識別企業物流八大浪費掌握物流管理中關鍵點控制與工具應用第三方物流管理與控制建立精益物流橋系統培訓對象物流部/物控部/資材部/倉儲部/運輸部/配送中心（DC) 等相關從業人員課程大綱第一部分：物流之于供應鏈之戰略價值案例：為什么說二戰勝利源于物流的勝利物流之于供應鏈的戰略價值 （圖示：蘋果的歷程）中國......

現代采購與供應鏈管理實戰課程 北京：2025年09月12日

本課程詳細介紹了采購與供應鏈的基礎理論，核心框架及流程，結合中國企業的實際運營情況，融合教學、研究、實踐、實務為一體，能令越來越多的中國企業關注采購與供應鏈管理的經營戰略，并得以從中受益：了解供應鏈管理的特點及發展趨勢，掌握供應鏈體系建立與管理的方法；了解并掌握采購戰略、戰術、工具及方法，并能熟練分析與運用；了解并掌握......

物流管理培訓內訓課程

披沙揀金：供應商的選擇與評估 主講：陳老師

供應商管理，是在新的物流與采購經濟形勢下，提出的管理機制。現代管理學如MBA、EMBA等將其分為競爭式及雙贏式兩種模式。供應商管理是供應鏈采購管理中一個很重要的問題，它在實現準時化采購中有很重要的作用。供應商是指直接向零售商提供商品及相應服務的企業及其分支機構、個體工商戶，包括制造商、經銷商和其他中介商。或稱為&ldq......

供應鏈按訂單交付（MTO）交付計劃集成 主講：王老師

邏輯嚴謹，知識系統化、體系化，觀念、方法、工具一體化；講述語言平實、深入淺出，善于引用豐富的案例將復雜的邏輯具體化，用通俗的語言將枯燥的理論生動化。【課程對象】企業運營管理團隊【課程大綱】一、MTO交付核心策略1、提前期戰略及延遲制造；提前期戰略提出的背景；踐行提前期戰略在于計劃集成；訂單分離點和延遲制造；推拉平衡是M......

供應鏈管理能力提升 主講：侯老師

對企業現有的管理體系進行全面的分析診斷，‌旨在‌明確改善和優化的方向與路徑‌；掌握提升中基層管理力和執行力的機制，‌以推動主動管理行為和意識；掌握供應鏈管理科學的方法與應用；精益生產的思想、‌工具與實際應用；課程現場將制定行動改善計劃，‌并在課后跟蹤行動落實，......

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