大連職業(yè)秘書(shū)培訓(xùn)公開(kāi)課

職業(yè)秘書(shū)提升法則 北京：2025年10月13日

1.正確認(rèn)識(shí)秘書(shū)職業(yè),自我定位* 什么是職業(yè)化秘書(shū)* 您的工作和任務(wù)* 職業(yè)秘書(shū)應(yīng)掌握的工作方法和必備工具* 職業(yè)秘書(shū)應(yīng)具備的素質(zhì)* 秘書(shū)的職業(yè)發(fā)展前景2.職業(yè)秘書(shū)的接待禮儀* 秘書(shū)的職業(yè)形象* 來(lái)訪接待禮儀3.職業(yè)秘書(shū)的溝通技巧與團(tuán)隊(duì)合作* 職業(yè)秘書(shū)的溝通原則與基本渠道* 確保溝通中信息傳遞與接收的準(zhǔn)確性* 如何在工......

職業(yè)秘書(shū)提升法則 成都：2025年11月17日

職業(yè)文秘、助理人員；商務(wù)接待負(fù)責(zé)人及辦公室相關(guān)人員課程收益：在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的全球化市場(chǎng)，企業(yè)的生存環(huán)境和經(jīng)營(yíng)模式日益變化，企業(yè)的管理者為適應(yīng)市場(chǎng)的快速變化，提升管理效率，他們對(duì)自己的助手——秘書(shū)寄予了更高的期望，提出了更高的要求。而一位優(yōu)秀的秘書(shū)，應(yīng)能立足本崗工作，成為決策者的左膀右臂。 如......

九段管理者—企業(yè)行政工作效率提升與統(tǒng)籌管理高級(jí)培訓(xùn)班 秦皇島：2025年09月25日

董事會(huì)秘書(shū)、總裁辦負(fù)責(zé)人、總經(jīng)理秘書(shū)/助理、總監(jiān)/部門(mén)負(fù)責(zé)人秘書(shū)及助理、行政部從業(yè)人員，以及所有需要提升行政辦公技能的企業(yè)其他部門(mén)職員課程內(nèi)容：一、行政人員（秘書(shū)、助理）的職業(yè)特性與素質(zhì)要求1、準(zhǔn)確自我定位初級(jí)：事務(wù)性文員中級(jí)：事務(wù)性文員+協(xié)助管理高級(jí)：獨(dú)立管理+事物處理——為什么不提拔我？&m......

妙筆生花公文寫(xiě)作實(shí)務(wù) 北京：2025年09月09日

一、公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)認(rèn)知1.公文與中國(guó)傳統(tǒng)文化2.公文的基本內(nèi)涵與要求3.公文寫(xiě)作的場(chǎng)景和分類(lèi)4.公文寫(xiě)作的“四好”要求（1）切題準(zhǔn)確，以實(shí)現(xiàn)意圖為好（2）主題鮮明，以簡(jiǎn)要透徹為好（3）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，以邏輯暢快為好（4）語(yǔ)言鮮活，以準(zhǔn)確凝練為好5.公文寫(xiě)作的語(yǔ)言與文風(fēng)6.公文的基本構(gòu)成要素（1）公文的......

非職權(quán)影響力 上海：2025年11月12日

部門(mén)管理者&核心骨干需要項(xiàng)目協(xié)調(diào)和跨部門(mén)溝通協(xié)作的同事課程大綱模塊一 何為非職權(quán)影響力（問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)）1.職場(chǎng)溝通與表達(dá)中的八大常見(jiàn)困惑（自我對(duì)照）2.非職權(quán)影響力能幫我們解決工作中的哪些問(wèn)題？3.非職權(quán)影響力的構(gòu)成要素解析3.1.品格因素：道德品質(zhì)和三觀，這是令人信服的重要基礎(chǔ)3.2.能力因素：專(zhuān)業(yè)技能和解決問(wèn)......

《裂變式股權(quán)設(shè)計(jì)與激勵(lì)》—留駐核心人才新模式 深圳：2025年10月23日

一、為什么說(shuō)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是激勵(lì)機(jī)制的競(jìng)爭(zhēng)1.經(jīng)理人為什么對(duì)待自己財(cái)產(chǎn)的態(tài)度和對(duì)待別人的財(cái)產(chǎn)態(tài)度不一樣？2.現(xiàn)階段中國(guó)企業(yè)管理為什么到處都存在相互博弈的根源是什么？3.華為虛擬股權(quán)激勵(lì)怎樣做到力出一孔、利出一孔？4.步步高創(chuàng)始人段永平如何利用股權(quán)模式做大企業(yè)價(jià)值？5.為什么要實(shí)施股權(quán)激勵(lì)？股權(quán)激勵(lì)的價(jià)值點(diǎn)有哪些？股權(quán)激......