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實戰招聘面試技巧 天津:2025年09月25日
部門經理、企業中高層管理者、人力資源部、及所有參與招聘面試的人員課程大綱一 結構化面試引言:很多人都聽過結構化面試,但是很少有人能準確的講出什么是結構化面試,甚至有人說:結構化面試就是“按照事先制定好的面試提綱上的問題一一發問,并按照標準格式記下面試者的回答和對他的評價的一種面試方式”。要了解一......
立體畫面感——精準面試法 北京:2025年09月10日
各部門總監、經理、人力資源部總監、人事經理、招聘經理等課程大綱:第一部分 什么是適合的人才第二部分 如何面試人才適合現在和未來的工作第一章 確定崗位的高寬長第一節 如何確定崗位的高度第二節 如何確定崗位的寬度第三節 如何確定崗位的長度第四節 面試心法:問出高寬長第二章 面試整體路線第一節 整體面試路線第二節 評判人才基......
招聘面試技巧實戰訓練 北京:2025年09月11日
1.實戰性--系統化的課程結構,實戰的課程內容,講述的是老師曾經做過的工作。2.落地性--結合柯式四級評估,幫企業最大限度做到課程內容落地于員工工作中。3.實操性--打破傳統的培訓模式,以咨詢式培訓為主導,有利于學員培訓后轉化。4.參與性--以示范指導、模擬訓練、案例分析為主要授課方式,提高學員的參與能力。5.方案性-......
慧眼“識”人—精準面試法 北京:2025年09月12日
這個課程是針對第一關的面試官而設計,即承擔“前期篩選”職責的面試官。目的是幫助學員:快速淘汰不合格的人才,但是又不會錯失有潛力的人才。這個課程區別于為終極面試官設計的課程,強調實用,不著重講解全面識人和綜合決策的本事,而是著重講解如何把關鍵標準落地,如何問出人才的關鍵實力、素質和潛力。整場培訓就......
高效招聘與面試--前瞻性精準結構化面試技巧 北京:2025年09月12日
人才是企業發展的關鍵,能否招聘到合適的人才,并能夠很好的利用,對于企業來說是在激烈的市場競爭中立于不敗之地,并且長久發展的關鍵。為此很多企業不惜重金,通過各種途徑來招聘企業員工,但是由于招聘面試技術的原因,導致有的崗位員工招不到,有的崗位員工留不住,投入很多的人力物力,最后還是勞神費心,沒什么收獲,為解決這一問題,開發......
人員招聘體系建設與評估保障 北京:2025年09月13日
崗位JD的描述及任職要求的精準描述崗位JD歸檔化崗位JD更新機制崗位JD模板任職要求及勝任模型生產力管理 -- 招聘的前置性工作招聘原則 -- 編制控制呼叫中心為何要做編制控制?如何科學的預算編制?預算編制和招聘之間的關聯性?合理預算編制給企業和管理者帶來的收益招聘計劃的制作與執行預算編制和招聘、培訓計劃的關聯性?招聘......
精準識人-高效招聘的關鍵時刻 北京:2025年09月13日
企業招聘人員及管理者課程收益通過掌握描繪崗位人才畫像的方法,學會和用人部門確認候選人標準掌握JD撰寫方法,讓你的職位發布事半功倍掌握高效面試流程方法,offer你想要的人如何通過全方位的薪酬福利政策,吸引候選人課程大綱引入:復雜環境下的新型人才爭奪戰人口紅利銳減下的人才爭奪戰行業整合下的跨領域人才爭奪戰復雜環境下的新型......
如何構建全面的招聘體系 北京:2025年09月15日
人力資源經理、主管和專業人員,人力資源管理者,各級部門管理人員【課程大綱】1.招聘工作面臨的挑戰招聘的挑戰和變化有效的招聘體系招聘以及面試的新理念2.招聘渠道的選擇各種招聘渠道的分析和對比內招還是外招3. 甄選方式的選取不同甄選方式的選擇不同甄選方式的對比分析4. 評價中心介紹什么是評價中心評價中心主要評價方法介紹5.......
招聘技巧培訓內訓課程
金牌面試官——如何提高招聘精準度 主講:楊老師
企業面試官以及招聘執行人員等。課程特色:本課程主講老師具備超過十九年的寶貴咨詢戰經驗,咨詢過程中成功為服務企業招聘、面試過大量高層及中層管理人員,課程案例均是由主講老師親身操作,真實可鑒;通過課堂現場練習實現獵頭式人才甄選實施技巧的傳授,讓學員學會精準識人。課程大綱第一講:企業人才爭奪戰一、人才是第一資源1. 人才爭奪......
慧眼識人與高效面試甄選六步法 主講:李老師
● 幫助管理者認知識人、選人的重要意義,提高識人、選人的專業度。● 掌握四種識人的工具:團隊九種角色,四種行為風格,八種興趣和冰山模型。● 識別優秀的面試官與不合格的面試官,避免在面試中走入五種誤區。● 學會做好面試前準備工作,從三方面設計有效的面試問題。● 掌握面試開場、主體與結尾等三個階段的要點,管理好面試時間和面......
金牌面試官管理 主講:遲老師
1、通過本課程學習,能夠讓面試官及面試管理者理解并掌握結構化面試的標準和方法。2、通過本課程學習,能夠讓面試官掌握用人標準的梳理及面試各階段判斷的依據。3、通過本課程學習,還涉及校園招聘和高端人才招聘的兩個特殊人群的招聘方法。3、標準課時課堂將會安排每位學員進行現場討論和演練,由老師手把手進行標準展示,并分別識別個人展......