石家莊卓越團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)公開(kāi)課

全面提升領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)卓越團(tuán)隊(duì) 北京：2025年09月08日

1.重新認(rèn)識(shí)“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應(yīng)&rdqu......

4D卓越團(tuán)隊(duì)—卓有成效的團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升體系（世界領(lǐng)先的團(tuán)隊(duì)提升課程） 北京：2025年10月17日

"4D卓越團(tuán)隊(duì)"項(xiàng)目是由美國(guó)航空航天局（NASA）歷經(jīng)7年，以NASA的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)、經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)等為對(duì)象，通過(guò)對(duì)500 個(gè)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和長(zhǎng)期跟蹤，創(chuàng)造的世界頂級(jí)的團(tuán)隊(duì)成果提升方法。《4D卓越團(tuán)隊(duì)》體系目前是世界上領(lǐng)先的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升體系。課程收益辨認(rèn)團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo)的天生性格掌握教練技術(shù)在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)......

卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng) 武漢：2025年09月13日

1.極大地增進(jìn)、強(qiáng)化學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作技能，提升員工素質(zhì)2.消除部門(mén)的本位主義，強(qiáng)化協(xié)調(diào)意識(shí)，提高工作績(jī)效3.整合參訓(xùn)者思想，提高執(zhí)行力，降低管理成本4.激勵(lì)員工的士氣更高、自主性更強(qiáng)、工作關(guān)系更加協(xié)調(diào)5.激發(fā)參訓(xùn)者的責(zé)任感、思考性與合作性6.保持對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)7.使企業(yè)文化更加深入人心，強(qiáng)化參訓(xùn)者的忠誠(chéng)度凝聚力課程時(shí)間......

全面提升領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)卓越團(tuán)隊(duì) 上海：2025年10月15日

通過(guò)多種形式的活動(dòng)和實(shí)踐，使中、高層管理人員：明確自身的責(zé)任和角色類(lèi)型，了解改變心態(tài)和思維習(xí)慣的重要性；認(rèn)識(shí)樹(shù)立全局觀念、組建團(tuán)隊(duì)的重要意義，并掌握相關(guān)技巧；深入剖析自身，妥善對(duì)待他人，促進(jìn)相互協(xié)調(diào)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力；重視每位下屬的心理活動(dòng)，探索激勵(lì)下屬的技能；改善傾聽(tīng)與交流方式，促進(jìn)有效溝通；掌握時(shí)間主動(dòng)權(quán)，優(yōu)化......

電子商務(wù)時(shí)代的客戶關(guān)系管理 上海：2025年10月22日

一. 電子商務(wù)時(shí)代客戶特點(diǎn)1. 電子商務(wù)時(shí)代個(gè)人消費(fèi)者的特點(diǎn)消費(fèi)者需求信息獲取渠道的多元化與碎片化不同關(guān)系強(qiáng)度的社群對(duì)客戶購(gòu)買(mǎi)心理的影響消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為的幾種類(lèi)型及變化趨勢(shì)2. 電子商務(wù)時(shí)代企業(yè)客戶的特點(diǎn)大多企業(yè)需要應(yīng)對(duì)多元及快變的外部市場(chǎng)低成本、快速、服務(wù)成為企業(yè)客戶的最大需求二. 電子商務(wù)時(shí)代客戶關(guān)系管理面臨的挑戰(zhàn)1......

成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者：教練技術(shù)在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用 北京：2025年11月13日

一、開(kāi)場(chǎng)1.分享案例，識(shí)別領(lǐng)導(dǎo)者面臨的各種挑戰(zhàn)2.教練型領(lǐng)導(dǎo)力的定義與本課程安排3.學(xué)員結(jié)合自身工作，列出面臨的挑戰(zhàn)和可能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)二、教練型領(lǐng)導(dǎo)力核心技能1.從計(jì)劃到實(shí)施：教練型對(duì)話2.關(guān)注人的教練技術(shù)a)尊重與認(rèn)可b)聆聽(tīng)與理解c)提問(wèn)與參與d)分享與信任e)支持與委責(zé)3.關(guān)注績(jī)效產(chǎn)出的教練對(duì)話流程：GROWa)聚......