OHSAS18000培訓(xùn)

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OHSAS18000培訓(xùn)公開課

產(chǎn)品全生命周期質(zhì)量管理實戰(zhàn)訓(xùn)練【特價】蘇州：2025年11月17日

理解成熟度保障（MLA）的基本方法和原則、 “圓桌會議”、成熟度評價的基本準(zhǔn)則學(xué)習(xí)如何實施穩(wěn)健生產(chǎn)過程（RPP），改善并保障產(chǎn)品質(zhì)量掌握現(xiàn)場失效分析（FFA）的知識及應(yīng)用在產(chǎn)品全生命周期范圍內(nèi)，通過 MLA RPP FFA，確保 OEM 及其供應(yīng)鏈中的所有供方，從設(shè)計開發(fā)（產(chǎn)品和過程）啟動、生產(chǎn)......

TRIZ與創(chuàng)新思維實戰(zhàn)應(yīng)用上海：2025年09月09日

TRIZ概念（Theory of Inventive Problem Solving）：意譯為發(fā)明問題的解決理論。TRIZ理論成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理，著力于澄清和強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾，其目標(biāo)是完全解決矛盾，獲得最終的理想解。它不是采取折衷或者妥協(xié)的做法，而且它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個設(shè)計與開發(fā)過......

FMEA&SPC&MSA失效模式分析、統(tǒng)計過程控制與測量系統(tǒng)分析【特價】上海：2025年09月08日

使學(xué)員能融會貫通質(zhì)量工具，為企業(yè)能夠持續(xù)改進(jìn)提供有力的支持；了解IATF16949在制程管制中，強(qiáng)調(diào)之注意事項，為企業(yè)培訓(xùn)合格的工具使用者；學(xué)習(xí)核心技術(shù)，增加問題解決能力；強(qiáng)調(diào)事前預(yù)防重于事后改善；培訓(xùn)對象負(fù)責(zé)產(chǎn)品項目開發(fā)的副總/總監(jiān)、研發(fā)/工程經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、項目經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理等；工程師：設(shè)計/工藝工程師、制造工程......

8D快速解決問題北京：2025年11月15日

? 本教程適用那些負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)、解決問題和消除質(zhì)量、生產(chǎn)力改進(jìn)障礙的人員。? 有解決問題的意愿，期望通過小組方法，提高解決問題的有效性，并預(yù)習(xí)課程資料課程大綱第一部分: 概述1 什么是小組問題解決法；2 小組問題解決法步驟介紹；3 小組問題解決法適用范圍；4 小組問題解決過程的工具。第二部分小組問題解決方法步驟D0 準(zhǔn)備......

OHSAS18000培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

全面質(zhì)量管理（TQM)務(wù)實應(yīng)用培訓(xùn) 主講：邱老師

◆通過學(xué)習(xí)學(xué)員能理解質(zhì)量管理的發(fā)展歷史；◆幫助學(xué)員認(rèn)清自己在企業(yè)全面質(zhì)量角色并準(zhǔn)確定位；◆通過學(xué)習(xí)讓大家認(rèn)識企業(yè)文化；◆通過學(xué)習(xí)學(xué)員們能夠認(rèn)識質(zhì)量素養(yǎng)；◆通過學(xué)習(xí)讓學(xué)員了解質(zhì)量考級。課程對象制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、主管、組長和全體員工。課程大綱一、全面質(zhì)量管理1、質(zhì)量管理的發(fā)展歷史（1）產(chǎn)品質(zhì)量控制的三......

現(xiàn)場問題發(fā)現(xiàn)與解決主講：王老師

我們找不到問題解決的對象，大部份是我們對現(xiàn)狀沒有把握清楚！要對問題進(jìn)行分析和解決就要是有問題的界定，實實在在把握他的現(xiàn)狀。醫(yī)學(xué)上把人體健康數(shù)據(jù)進(jìn)行了有效的精細(xì)化和標(biāo)準(zhǔn)化，如血壓、體溫、每分鐘心跳、每分鐘呼吸次數(shù)等，醫(yī)學(xué)靠數(shù)據(jù)診斷和冶療。而企業(yè)現(xiàn)場的標(biāo)準(zhǔn)化與精細(xì)化同樣如此，如果沒有標(biāo)準(zhǔn)，就很難界定有沒有問量，不了解現(xiàn)場，......

六西格瑪黃帶培訓(xùn) 主講：徐老師

《六西格瑪黃帶課程培訓(xùn)》是六西格瑪系列培訓(xùn)的基礎(chǔ)課程之一，本課程主要通過介紹SIXSIGMA介紹并對SIXSIGMA的步驟進(jìn)行詳細(xì)的講解，并通過案例剖析每個步驟所用到的基礎(chǔ)的品質(zhì)工具，讓學(xué)員熟悉SIXSIGMA的基本內(nèi)容，并應(yīng)用解決基礎(chǔ)的問題。培訓(xùn)對象品質(zhì)現(xiàn)場的班組長，現(xiàn)場的品質(zhì)工程師，品質(zhì)檢驗員；生產(chǎn)的管理人員，現(xiàn)場......

新舊QC七工具活用主講：溫老師

通過本次培訓(xùn)學(xué)員將獲得以下收益：了解質(zhì)量管理發(fā)展簡史及QC七工具起源理解新舊QC七工具的區(qū)別和特點理解QC常用工具的應(yīng)用場景掌握新舊QC七工具的使用步驟與方法能夠應(yīng)用QC七工具進(jìn)行分析與解決問題應(yīng)用Excel和Minitab制作圖表及分析【授課方式】知識講授、案例分享、討論互動、實戰(zhàn)演練課程大綱第一部分：質(zhì)量管理與QC......