思維導(dǎo)圖培訓(xùn)

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思維導(dǎo)圖培訓(xùn)公開課

神奇的思維導(dǎo)圖北京：2025年09月12日

* 希望提升信息處理與記憶能力的人員* 希望掌握新方法激發(fā)高效創(chuàng)意思維的人員課程大綱1. 關(guān)于思維導(dǎo)圖* 可視化思維同人腦思考力的關(guān)系* 初識思維導(dǎo)圖* 思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵元素* 思維導(dǎo)圖繪制規(guī)則* 練習(xí)：運用思維導(dǎo)圖工具手繪一張簡單的導(dǎo)圖2. 思維導(dǎo)圖助力高效梳理信息* 至關(guān)重要的關(guān)鍵詞提煉* 線性筆記記錄向思維導(dǎo)......

圖謀職場：全腦思維導(dǎo)圖與視覺化呈現(xiàn) 北京：2025年09月12日

人類認識世界的信息，83%是通過看獲得；人與人交流影響力的55%也來自視覺。由此可見視覺的重要性，所以，如果充分利用視覺工具梳理思路、溝通呈現(xiàn)，其效率和效果也遠高于單純的文字或語音。本課程以思想內(nèi)容的可視化為出發(fā)點，通過手繪、思維導(dǎo)圖、PPT圖形化學(xué)習(xí)，令思想內(nèi)容更具條理性、更具說服力。適合學(xué)員希望讓自己的思路更清晰，......

思維之劍-職場思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練北京：2025年09月12日

職場人士課程收益1.提升邏輯、創(chuàng)新思維和系統(tǒng)思維：提升邏輯思維：訓(xùn)練思維收斂能力，能夠從不同邏輯主線思考問題，梳理思路提升創(chuàng)新思維：訓(xùn)練發(fā)散思維能力，突破原有視角并通過關(guān)聯(lián)思考，形成創(chuàng)意提升系統(tǒng)思維：訓(xùn)練多維度建立思考模型，形成全局和動態(tài)思考，全面布局2.出模型產(chǎn)方案：通過思維導(dǎo)圖解決工作問題，產(chǎn)出思考模型并拿出突破方......

思維導(dǎo)圖在職場中的高級應(yīng)用上海：2025年09月12日

在職場中，有的人面對工作與棘手問題總能駕輕就熟、游刃有余，而有的人卻一籌莫展、捉襟見肘，前者往往是績效考核的前15%、領(lǐng)導(dǎo)眼中的人才與重點培養(yǎng)對象，后者卻始終處在疲于應(yīng)付、班加不夠事做不完的漩渦之中。場景1：階段工作啟動會上，領(lǐng)導(dǎo)滔滔不絕布置著工作安排與要求，你奮筆疾書、連氣都沒空換一口，卻依舊沒有記著關(guān)鍵要點、沒能理......

思維導(dǎo)圖培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

思維導(dǎo)圖在職場中應(yīng)用主講：劉老師

1、剛開始參加工作的職場新人、想要提升自我的職場老鳥、企業(yè)精英們2、優(yōu)化提升公司管理的領(lǐng)導(dǎo)層3、創(chuàng)業(yè)中霸道總裁4、需要提升能力的培訓(xùn)師、兼職講師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師5、看到這里技多不怕壓身的你【課程大綱】一、思維導(dǎo)圖智法---邏輯結(jié)構(gòu)1、結(jié)構(gòu)的魅力1）有形結(jié)構(gòu)—建立鏈接，決定形狀2）無形結(jié)構(gòu)—建立模版，......

思維導(dǎo)圖職場實操應(yīng)用開發(fā)思維潛能、引導(dǎo)視覺思考的落地工具主講：吳老師

在國內(nèi)，越來越多的企業(yè)希望學(xué)習(xí)并運用思維導(dǎo)圖，他們常嘆：怎么才能快速掌握思維導(dǎo)圖的原理？如何繪制思維導(dǎo)圖與進行思維分析？如何運用思維導(dǎo)圖進行思維創(chuàng)新？如何在企業(yè)推廣與分享思維導(dǎo)圖？文亮老師從思維導(dǎo)圖的繪制出發(fā)，與結(jié)構(gòu)性思維、問題分析與解決分析、創(chuàng)新思維等實際應(yīng)用課題進行了無縫對接，深入系統(tǒng)地演繹、演練思維職場實操技能，......

從邏輯到創(chuàng)新思維導(dǎo)圖七星大法主講：肖老師

一、思維導(dǎo)圖智法：邏輯結(jié)構(gòu)1、結(jié)構(gòu)的魅力有形結(jié)構(gòu)無形結(jié)構(gòu)思維結(jié)構(gòu)2、大腦模式系統(tǒng)模式系統(tǒng)形成的三個階段運動與大腦的關(guān)系邏輯思維的顯性形式3、全方位感受哦結(jié)構(gòu)的力量記憶感受認知感受手腦口同步感受二、思維導(dǎo)圖心法：思維方式1、結(jié)構(gòu)化思維結(jié)論先行的條件分類清楚的原則上下對應(yīng)的嚴謹排序邏輯的應(yīng)用2、發(fā)散思維打開思路，激發(fā)創(chuàng)意......

職場思維導(dǎo)圖訓(xùn)練主講：宋老師

能夠拿實際話題從糾正話題-展開思路-確定思路-拿出方案：清晰話題，多角度思考話題，并且拿出多種思路，并且拿出具體方案，通過邏輯，創(chuàng)新和系統(tǒng)思維的提升，提高工作坊解決實際工作話題的能力內(nèi)容深刻理解思維導(dǎo)圖：從思維理論-如何有效發(fā)散-如有有效收斂，形成思維閉環(huán)，進行高品質(zhì)的思考加強成員之間的彼此交流：通過思考-討論-質(zhì)疑-......